사이버 괴롭힘 예방: 괴롭힘을 피하는 8가지 열쇠

학교 상황에서 폭력은 최근 몇 년 동안 증가된 관심을 받았고, 그 결과 최근 몇 년 동안 가시성을 얻었습니다.

사이버 괴롭힘은 최근에 초점이 맞춰진 아동과 청소년 간의 폭력 변종 중 하나입니다. 이는 소셜 네트워크를 통한 괴롭힘의 변종으로, 지난 10년 동안 이러한 디지털 미디어의 증가로 인해 사례 수가 증가하고 있습니다.

그렇기 때문에 여러 아동이 겪는 이러한 형태의 폭력을 예방하기 위한 계획을 수립하는 것이 매우 중요합니다. 그리고 청소년, 인구의 인식을 높이고 이러한 성격의 가능한 한 많은 상황을 피하기 위해. 가능한. 이 기사에서는 다음을 통해 중점적으로 다룰 것입니다. 사이버 괴롭힘 방지의 기본 요소 검토.

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사이버 괴롭힘이란 무엇입니까?

"사이버 왕따"와 "사이버 왕따"는 다음으로 구성된 폭력 방식을 정의하는 데 사용되는 두 가지 용어입니다. 디지털 미디어를 통해 다른 사람(이 경우 아동 또는 청소년)을 괴롭히거나 위협하거나 심지어 모욕을 주려고 시도합니다. 소셜 네트워크, 온라인 비디오 게임 또는 기타 유형의 디지털 미디어와 같은 괴롭힘은 일반적으로 피해자와 같은 학교의 동급생입니다.

세이브더칠드런은 2019년 스페인에서 전국 청소년 400명을 대상으로 조사한 결과 놀라운 수치를 얻었다. 75% 이상이 어린 시절에 온라인 폭력을 경험했습니다. 그리고 47%는 한 가지 유형 이상의 폭력을 경험했습니다.

사이버 괴롭힘을 수행하는 방법에는 여러 가지가 있습니다. 가장 일반적인 것 중 일부는 다음과 같습니다.

• 독싱(Doxing): 동의 없이 인터넷을 통해 타인의 개인정보를 공유하는 행위.
• 해피슬랩: 휴대폰으로 녹화된 상태에서 상대방을 공격하여 나중에 퍼뜨리는 행위.
• 그루밍(Grooming): 성인이 성적인 성격의 비디오와 사진을 만들기 위해 미성년자를 속이는 것.

이를 염두에 두고 다음 섹션에서는 사이버 괴롭힘에 대한 예방 계획을 살펴보겠습니다.

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사이버 폭력 예방 계획

사이버 괴롭힘에 대한 예방 계획을 세울 때 아동 및 청소년과 같이 사이버 괴롭힘의 대상이 되는 사람들에게 그 내용을 전달할 필요가 있습니다. 아이들이 다니는 학원에서 일하는 학부모님과 선생님들, 그리고 나머지 구성원들은 사이버 괴롭힘이 장난이 아님을, 너무, 전자막내의 권리를 침해하는 일종의 폭력이므로 어떠한 경우에도 용납되어서는 안됩니다.

스페인에서는 최근 몇 년 동안의 최신 발전 이후 모든 형태의 따돌림 또는 학교가 이미 폭력의 한 형태로 인식되었다는 점에 주목하는 것이 중요합니다. 그러나 이 분야에서 더 많은 진전이 필요하고 더 강력한 조치를 사용해야 합니다. 전체 인구, 무엇보다도 대상 인구의 인식을 높이는 예방 계획에 더 많은 영향을 미칩니다. (어린이 및 청소년)이 동료를 더 존중하고 다른 사람에 대한 이러한 폭력적인 행위를 중단할 수 있도록 합니다.

사이버 폭력을 예방하기 위해 고려해야 할 몇 가지 사항이 있습니다.

1. 청소년 집단 따돌림은 학교에서만 일어나는 것이 아니다.

따돌림에 대해 이야기할 때 이것은 학교 상황에서만 발생하는 것이 아니라 공격의 근원지가 될 수 있음을 염두에 두어야 합니다., 막내가 모이는 주요 사회 환경이기 때문입니다.

그러나 막내 사이에서 신기술 사용이 눈에 띄게 증가하면서 학교 안팎에서 모든 종류의 미성년자를 괴롭히는 새로운 수법이 등장했습니다.

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2. 피해자와 가해자의 권리가 보장되어야 합니다.

아동과 청소년 간의 폭력 사건은 모두 미성년자라는 점을 명심하는 것이 매우 중요합니다. 귀하의 권리는 법률에 따라 존중되고 완전히 보장되어야 합니다.

따라서 어떠한 괴롭힘이나 사이버 따돌림의 경우에도 조치를 취할 때 이 원칙을 염두에 두어야 합니다. 이것은 의미합니다 미성년자 모두에게 해로울 수 있는 상황에 미성년자가 노출되지 않도록 사건의 기밀을 존중해야 합니다..

문제를 화해 방식으로 그리고 항상 교육적, 사교적 관점에서 해결할 수 있는 방법을 찾아야 합니다. 결국 어린이인 가해자와 피해자는 문제의 심각성을 인식하고 이러한 일이 반복되어서는 안 된다는 것을 알게 됩니다. 피해자는 자신을 방어하기 위해 다른 사람에게 그것을 적용하지 않으며, 가해자가 왕따의 역할을 하여 이러한 방식으로 다른 사람을 대하지 않습니다. 명.

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3. 사이버 괴롭힘 및 따돌림에 대한 조치를 취할 때 아동이 참여하는 것이 필수적입니다.

사이버 따돌림 또는 따돌림 방지 조치를 시행할 때 아이들이 참여하는 것은 매우 관련이 있습니다. 아이들이 효과적인 반응을 얻을 수 있는 방법이기 때문입니다..

이런 식으로 그들은 괴롭힘에 대해 취한 조치에 대해 책임감을 느낄 가능성이 더 큽니다. 폭력으로 고통받는 사람들을 지원하고 도움을 요청하여 보호를 구할 수 있는 공감 능력.

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4. 인구, 특히 어린이들은 사이버 괴롭힘이 무엇인지 가르쳐야 합니다.

가족뿐만 아니라 교사 및 많은 전문가, 그들은 여전히 ​​사이버 괴롭힘의 경우에 직면했을 때 식별할 수 있는 모든 지식이나 적절한 수단을 갖고 있지 않습니다.많은 아이들이 그러하듯이 자신이 그런 상황을 겪고 있다는 사실을 인지하지 못하고 정상화하게 됩니다.

이러한 이유로 성인과 어린이 모두에게 무엇이 무엇인지에 관해 가르치고 민감하게 하는 훈련 계획을 개발하는 것이 중요합니다. 사이버 괴롭힘, 일반적으로 수행되는 방식은 무엇이며 아동이 이로 인해 고통받고 있음을 감지할 수 있는 징후는 무엇입니까? 괴롭힘 모드.

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5. 사이버 괴롭힘은 짧은 시간에 많은 피해를 줄 수 있습니다.

사이버 괴롭힘은 오늘날의 젊은이들이 이미 그들은 "디지털 네이티브"입니다. 즉, 기술적 장치에 둘러싸여 자랐습니다. 저것 이 세대의 대다수 구성원은 네트워크에 초연결되어 있습니다..

이는 사이버 괴롭힘과 같은 새로운 형태의 괴롭힘이 등장했으며 이후 특히 관련성이 있음을 의미합니다. 피해자와 항상 직접적인 대면 접촉이 있는 것은 아니기 때문에 가해자를 탐지하는 데 더 큰 어려움이 있습니다.. 또한 괴롭힘은 식별하기 어려운 별칭으로 수행될 수 있습니다. 이런 식으로 시간이 지남에 따라 괴롭힘이 계속되는 것이 더 쉽습니다.

둘째, 폭력 행위가 통제할 수 없을 정도로 증폭될 수 있다고 목격한 청중 메시지와 출판물이 소셜 네트워크를 통해 전송될 수 있는 빠른 속도를 감안할 때. 이러한 이유로, 바이러스화 가능성이 큰 이러한 플랫폼에 대한 미성년자의 액세스를 모니터링하는 것이 중요합니다.

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6. 아이들에게 책임감 있게 디지털 자원을 사용하도록 교육합니다.

앞서 언급한 사이버 괴롭힘의 특별한 중요성을 감안할 때, 막내는 신기술의 정확하고 정중한 사용에 대해 교육을 받아야 합니다.

그것을 위해 다양성과 인권 존중에 기반을 둔 교육을 촉진하기 위해 모든 사용자가 사용할 수 있는 온라인 캠페인, 그리고 인구를 위한 책임 있는 디지털 교육을 목표로 하는 다른 사람들.

7. 예방 계획이 작동하지 않은 경우 사이버 괴롭힘을 신속하게 감지합니다.

사이버 괴롭힘은 오래 지속되면 그 결과가 더 심각해지기 때문에 가능한 한 빨리 발견하는 것이 중요합니다. 학교 친구들 사이에서 발생할 수 있지만 이러한 형태의 괴롭힘은 근무 시간 이후에 수행될 수 있기 때문에 이러한 경우를 적발하기가 매우 어려운 것이 사실입니다. 교사가 없는 학교에서는 아동이 익명을 존중하는 방식으로 도움을 요청할 수 있도록 온라인 포털과 같은 리소스를 제공하고 가능한 한 빨리 조치를 취해야 합니다. 전에.

사이버 괴롭힘의 경우 증인이 감히 말하지 않는 침묵의 법칙이 적용될 수 있다는 점을 고려해야 합니다. 공격자로부터 보복을 당하거나 타인으로 간주되어 소외되는 것에 동의할 수 있다는 두려움 때문에 도움을 요청하십시오. 좀도둑.

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8. 사이버 괴롭힘 방지 전략에 자격을 갖춘 전문가를 교육 센터에 제공

학교에는 훈련 자원을 제공할 수 있는 전문 전문가가 있어야 합니다. 사이버 폭력을 감지하여 가능한 한 빨리 중지하고 이러한 사례가 반복되지 않도록 합니다. 그래서.

이러한 경우 심리학자의 모습은 센터에서 유용합니다. 데이터 혼돈을 감지하고 대처할 수 있는 지식이 있습니다.

교육 센터가 이러한 경우에 대한 조치를 위한 프로토콜을 갖고 있는 것도 중요합니다. 모든 구성원(교사, 학생 및 학부모)은 모든 구성원 사이에서 잘 조정되고 자녀를 자신의 활동에 참여시킵니다. 참여.

괴롭힘을 당하는 아이가 나타날 수 있는 징후

우선 괴롭힘을 당하는 젊은이들 사이에서 매우 빈번하게 발생하는 위험 신호는 다음과 같습니다. 학업 성취도의 현저한 하락.

또 다른 매우 흔한 징후는 학교 및 과외 활동 참여를 단호하고 반복적으로 거부하는 것입니다. 오래 전에 그들이 매우 참여적이었다면 더욱 놀랍습니다.

신체적, 정신적 증상도 나타날 수 있습니다, 기분 저하, 이전에 자주 하던 활동에 대한 의욕 부족, 더 많이 먹는 것과 같은 또는 반대로, 규칙적으로 먹었던 것보다 적은 양, 수면 장애, 두통 및/또는 복통에 대한 불만, 등.

아동·청소년 사이버불링 예방수칙

어린이와 청소년이 파트너가 없는 파트너에게 농담을 하는 것의 한계를 배우는 것이 중요합니다. 악의가 없고 그 빨간 선을 넘으면 일종의 괴롭힘이 되고 폭행. 해야하다 과도하고 폭력적일 수 있는 방법을 사용하여 특정 농담을 하는 오래된 습관을 정상화하지 마십시오..

이와 관련하여 세이브 드 칠드런이 수행한 연구에서 일부 어린이에게 다른 급우에 대한 공격성의 원인을 물었을 때 그 이유를 설명하는 방법을 모르는 것이 놀랍습니다. 그렇기 때문에 막내들 사이에서 효과적인 예방 계획을 수행하고, 그들에게 동료들과 관계를 맺는 더 존중하는 방법을 가르친다., 괴롭힘이 자행될 수 있는 다양한 방법을 예방하고 퇴치하는 가장 효과적인 방법 중 하나로 밝혀졌습니다.

사이버 괴롭힘 예방 계획을 세울 때 다른 방식의 아동 괴롭힘과 마찬가지로 다음과 같은 기본적인 심리적 요소부터 작업해야 합니다. 공감, NS 주장, 비판적 사고 방식 및 행동의 결과로 발생할 수 있는 영향 평가.

또한 여러 사이버 폭력 예방에 도움이 될 수 있는 막내를 위한 기본 지침:

• 소셜 네트워크를 통해 괴롭힘을 당하고 있다면 공격자에게 응답하여 게임에 참여하지 않는 것이 좋습니다.
• 그들이 온라인에서 괴롭힘을 당할 때 입증 가능한 증거를 확보하기 위해 스크린샷을 찍는 것이 필수적입니다.
• 개인 데이터는 네트워크를 통해 제공되어서는 안 됩니다.
• 실제 생활에서 행동하지 않는 것처럼 네트워크에서 행동하지 마십시오.
• 심각한 위협의 경우 긴급하게 도움을 구하는 것이 매우 중요합니다.
• 사이버 괴롭힘이나 괴롭힘을 당하는 경우 도움을 요청할 수 있는 일련의 웹사이트와 연락처가 있습니다(지역에 따라 다름).
• 도움을 요청할 때 주저하지 말고 가능한 한 빨리 문제를 해결하는 것이 중요합니다.
• 포럼이나 소셜 네트워크를 통해 괴롭힘을 당하는 경우 페이지 관리자에게 해당 사례를 신고할 수 있습니다.
• 아이들은 네트워크를 통해 다른 사람들을 괴롭히는 것은 매우 심각한 범죄를 저지르고 있음을 알아야 합니다.