똑똑한 친구가 있으면 더 똑똑해집니다

친구들이 우리에게 미치는 영향을 통해 우리를 더 똑똑하게 만들 수 있습니까? 인간 행동에 대한 선구적인 연구는 이 전제를 분석하고 다소 지적인 사람들과 사귀는 급우들 사이에 강한 관계를 확립합니다.

Florida International University는 다음과 같은 제목의 보고서를 작성했습니다. 친구들이 우리를 더 똑똑하게 만들 수 있을까요? (우리 친구가 우리를 더 똑똑하게 만들 수 있습니까?) 같은주의 연방 범죄학과 및 국제 홍보 학교와 함께. 이 문서는 Ryan Charles Meldrum 교수가 주도한 조사 결과를 보여주며 매우 흥미로운 결과를 보여줍니다. 그러나 기본부터 시작합시다.

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지능이란 무엇입니까?

지능은 사람들이 목표와 사용 가능한 옵션에 따라 올바르게 행동해야 하는 능력 또는 기능입니다. IQ와 인지 잠재력의 다른 척도를 넘어, 지적인 사람은 가능한 것 중에서 최선의 선택을 할 줄 아는 사람일 것이다., 각 상황과 순간에 자신에게 가장 좋은 것을 할 수 있는 사람. 또한 데이터를 흡수하고, 처리하고, 이해하고, 이 지식을 최상의 방법으로 사용하는 개인의 능력으로 이해할 수 있습니다.

• 다음 항목에 관심이 있을 수 있습니다. "이것이 교육과 훈련이 지능에 영향을 미치는 방식입니다."

똑똑한 친구가 있으면 우리가 더 똑똑해집니까?

우리가 의식을 갖게 된 때부터 사회 발전의 영역에 들어갈 때까지 부모는 우리 주변에 올바른 친구를 사귀도록 영향을 미칩니다. "이 친구랑 가지마", "똑똑한 페피토랑 같이 가자" 등 이것은 우리가 가족에게서 받은 교육의 일부를 기억할 때 가장 많이 식별되는 문구 중 일부입니다. 우리가 속한 그룹에 따라 이것은 우리의 행동과 개인적 발전에 직접적인 영향을 미칠 것이 분명합니다.

친구와의 대인관계는 주로 우리의 가족환경, 사회적 계층, 우리에게 주입된 미래에 대한 포부 또는 개인적 차원에서 달성하고자 하는 포부. 어린 시절.

하지만... 한 유형의 사람 또는 다른 유형의 사람과 관계를 맺는다는 사실이 실제로 우리에게 그렇게 많은 영향을 미칩니까? 여러 측면에서 그렇습니다. 이제 이것이 적어도 특정 조건이 충족되는 경우 우리의 지능 수준에 영향을 미칠 수 있다는 것이 알려져 있습니다.

사춘기, 중요한 순간

광범위한 연구 기반은 다음과 같은 주제를 기반으로 합니다. 우리의 인지 능력에 대한 환경의 영향. 우리가 함께 모이는 그룹이나 개인은 우리의 행동에 특별한 영향을 미칠 것입니다. Florida International University에서 수행한 작업은 행동, 문화적 정서 및 직업적 전망과 같이 환경이 개인 수준에 미치는 영향을 보여줍니다.

이 문제에 대한 예외적인 예는 서방 국가의 대부분에 있는 이민자 친척의 자녀입니다. 모국어와 그 문화적 가치가 사용되기 때문에 가족 핵은 매우 밀폐되어 있습니다. 이 집안의 장남이 지역민들과 어울리고 교제하고 발전하면 결국 그들의 뿌리에 관계없이 동일한 행동을 똑같이 채택합니다. 부모.

이러한 선례를 바탕으로 Ryan Charles와 그의 동료들은 더 깊이 파고들기로 결정했습니다. 그들은 거의 10,000명의 고등학생을 출발점으로 삼았습니다., 청소년기, 동료들과 함께 지능 정도를 측정했습니다. 각 개인의 IQ는 그들이 속한 친구나 그룹의 IQ와 상관관계가 있었습니다.

그러나 놀라운 것은 이 사실이 매우 놀라운 현상에 해당한다는 것입니다. 매우 지능적인 급우들, 그들은 수년에 걸친 지능 테스트 결과를 매개 변수로 할 때 예상되는 것보다 높은 IQ를 가졌습니다. 뒤쪽에.

따라서 이 연구에서 기록된 것은 단순히 IQ가 높은 사람들이 서로 더 많이 연관되는 경향이 있다는 것이 아닙니다. 사실이 밝혀졌다. 이러한 사회 집단의 일부가 되는 것은 자신의 지능에 긍정적인 영향을 미칩니다.적어도 어린 시절과 청소년기 동안.

조사하는 동안 그들은 결과를 더욱 명확히 하고 싶었습니다. 8세에서 16세 사이의 또 다른 7,000명의 학생을 뽑았고 결론은 비슷했습니다. 더 나은 학업 성적을 가진 그룹에서 자란 아이들은 고등 교육을 받을 수 있는 더 나은 기록을 얻었습니다.

결론

청소년기가 연구의 핵심인 것 같습니다. 이전의 일부 실험에서는 초등 교육 기간과 중등 교육 기간 사이에 "좋은 회사 또는 나쁜 회사"의 영향을 같은 방식으로 확인했습니다. 이러한 데이터를 대학 기간과 비교했을 때 강도와 일관성을 잃은 효과. 최신 결과에 따르면 청소년기의 우정과 성인기와의 상관관계가 없는 누락된 고리가 있습니다.

그것이 충분하지 않은 것처럼 건강한 환경과의 관계는 지적 혜택을 제공할 뿐만 아니라 사회적 행동의 좋은 발달도 제공합니다. 무엇보다도 IQ가 높으면 더 많은 리소스가 있는 지원 네트워크에 액세스할 수 있습니다.