난독증 조기 발견, 8가지 증상

읽기 및 쓰기 학습에 영향을 미치는 신경학적 기반 장애인 난독증 이는 현재 전 세계 미성년자의 10~15%에 영향을 미칩니다. 이를 설명하는 다른 신체적, 심리적 또는 사회문화적 변화를 나타내지 않는 아동에게 나타나는 이것의 주요 특징.

이러한 높은 발병률로 인해, 증상 분석을 통한 난독증 조기 발견 아동이 학업적으로나 사회적으로 어떤 유형의 결과도 겪지 않도록 하는 것이 필수적입니다.

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난독증 조기 발견의 중요성

앞서 언급한 바와 같이 가능한 한 이른 나이에 이 장애를 발견하는 것은 아이들이 교육 방법을 배우고 적응하도록 돕는 데 필수적입니다.

이런 식으로 우리는 계획에 수립된 목표를 달성하지 못하는 좌절감을 피할 수 있습니다. 난독증이 일반적으로 유발하는 동기 부여 및 정서적 결과의 부족 진단.

난독증에 대한 적절한 선별 검사가 수행되지 않으면 아동과 주변 사람들 모두 그들은 그가 다른 급우들보다 덜 똑똑하다고 생각하게 될 수 있습니다, 실제로 일반적인 것은 IQ가 정상과 높음 사이라는 것입니다. 그러나 이러한 비교는 아이의 자존감을 해칠 수 있습니다.

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난독증의 초기 증상

일반적으로 난독증의 첫 증상 4세에서 8세 정도에 나타나는 경향이 있습니다., 가장 일반적인 문제는 모르는 단어의 발성, 글자의 순서 변경 또는 주의력 및 집중력 부족과 관련된 문제입니다.

그들의 어려움으로 인해 난독증을 앓고 있는 미성년자들은 숙제나 학교 활동에 무관심한 경향이 있습니다., 심지어 그것들을 거부하거나 학교에 가기를 거부합니다.

난독증을 앓고 있는 아이들마다 난독증이 다른 방식으로 나타날 수 있다는 사실에도 불구하고, 이를 식별하는 데 도움이 되는 일련의 공통 지표가 있습니다. 위에서 논의한 바와 같이 부모와 교사 모두 이러한 초기 징후 또는 증상을 식별할 수 있어야 합니다. 예방적으로 개입하기 위해.

어린이에게 난독증이 발생할 수 있다고 가정할 수 있는 난독증의 첫 번째 증상 중 일부는 다음과 같습니다.

1. 느린 말 습득

난독증 가능성이 있는 아동은 구어 발달에 어려움을 겪습니다. 그들은 말하기를 배우는 데, 한 단어를 말하고 문장을 만드는 데 더 오래 걸립니다. 게다가, 구사력이 부족하다 그리고 많은 경우 다른 사람을 이해하는 데 어려움을 겪는 경향이 있습니다.

2. 문해력 문제

연설에서처럼 이 작은 아이들도 읽기와 쓰기 학습의 어려움.

3. 그들은 단어를 혼동

구두 및 서면 언어 모두에서 난독증이 있는 아동 발음이 유사한 단어로 혼란이나 오류를 나타낼 수 있습니다.. 예를 들어, 그들은 부팅과 통풍을 혼동할 수 있습니다.

같은 방식으로 일부 단어의 음소를 억제하거나 혼동하거나 소리에 따라 음절의 순서를 변경할 수 있습니다.

4. 어휘 부족

존재한다 이 아이들의 어휘에 분명한 빈곤. 이 증상은 새로운 단어를 배울 때 어려움을 겪기 때문에 발생하며, 그 중 많은 부분을 읽기를 통해 얻습니다.

5. 거울 쓰기

난독증의 또 다른 매우 흔한 초기 징후는 거울 쓰기입니다. 이것은 글쓰기를 배우는 아이들이 글자를 거꾸로 쓸 수 있나요?, 마치 거울에 비친 것처럼.

6. 집중력 문제

다른 영역에서 나타나는 어려움의 결과로 난독증이 있는 소년 소녀들은 주의가 산만해지는 경향이 있습니다. 주의력과 집중력에 문제 또는 변화를 나타냄.

7. 학업 성과에 대한 결과

위의 모든 어려움 결국 미성년자의 학업 성적에 반영됩니다.. 그러나 학업 수준은 단기간에 큰 변동성을 나타낼 수 있습니다.

즉, 아이는 학교에서 어려움을 겪지 않는 계절을 보낼 수 있고, 업무와 활동에서 주의력 부족과 문제가 거의 발생하는 또 다른 문제가 뒤따릅니다. 다이어리.

8. 작업 기억 문제

조기 발견에 도움이 되지만 전부는 아니지만 많은 경우에 발생하는 난독증의 호기심 많은 초기 증상은 소년이나 소녀가 작업 기억 장애 또는 문제. 즉, 그들은 그들에게 설명된 많은 것들을 매우 짧은 시간에 잊어버리는 경향이 있습니다.

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가능한 치료 및 개입

난독증의 첫 증상이 알려지면 난독증을 앓고 있는 미성년자를 이해하고 예방적으로 개입할 수 있도록 이를 감지하는 것이 필수적입니다. 이를 통해 어려움이 보상되고 개인적, 사회적, 학문적 성장이 촉진될 것입니다.

우선, 이 장애와 관련된 증상의 큰 다양성으로 인해 모든 난독증 사례에 유효한 표준 치료법은 없습니다.. 따라서 미성년자의 필요와 요구에 맞게 중재를 조정할 필요가 있습니다.

치료 개입, 교사 협력, 새로운 기술의 사용과 가정에서의 이해 및 교육은 난독증이 있는 소년 소녀가 동일한 결과를 얻고 다른 사람과 마찬가지로 통합된 느낌을 받도록 합니다. 친구.