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사회적 인지: 사회적 상황에서 우리의 마음이 작용하는 방식

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인간의 행동은 각 상황에 따라 많이 달라집니다. 심리학이 ​​연구하는 문제 중 하나는 사회적 인지의 문제입니다..

관련성이 무엇인지, 흥미로운 지식이 무엇인지 이해하기 위해 이 분야를 탐구하려고 합니다. 우리의 행동과 인지의 매우 중요한 부분뿐만 아니라 모든 과정에 대한 심리학에 기여합니다. 뒤에있다

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사회적 인지란?

사회적 인식은 과학적 관점에서 인간이 사회적 상황을 다루는 방식을 연구하는 심리학의 한 부분. 즉, 그것은 우리가 동료들과 행동하는 것처럼 행동하게 만드는 정신적 과정을 설명하려고 시도합니다. 다른 생명체, 특히 다음과 같이 우리와 어떤 종류의 유대 관계를 맺고 있는 생명체와도 마찬가지입니다. 애완 동물.

따라서 사회인지는 사회심리학의 한 분야가 될 것이다. 이 영역 내에서 인지심리학의 방법과 이론이 제공하는 지식이 사용됩니다. 염료의 각 심리현상 이면에 숨어있는 사고과정을 분석할 수 있는 정보처리 사회의.

이 범주 내에는 관심이 있고 따라서 사회적 인지 연구 분야를 구성하는 여러 프로세스가 있습니다. 그들은 관련이 있는 사람들이 될 것입니다. 사회적 자극을 인식하는 방법, 그에 대한 판단, 기억하는 방법, 사회적 관계가 데이터를 처리하는 방식에 미치는 영향.

나는 또한 이전의 모든 사고 과정을 가진 피험자들 사이의 행동 수준에 대한 영향을 살펴볼 것입니다. 이러한 모든 요소는 사회 심리학의 기존 수준, 즉 장애가 있는 사람과 관련된 수준에 대해 고려됩니다. 자신(intrapersonal), 다른 사람과 함께 있는 사람(interpersonal), 자신과 함께 있는 그룹(intragroup), 타인과 함께 있는 그룹(intergroup).

사회적 인식의 기능

사회적 인지는 우리 심리학의 근본적인 도구입니다. 사회 분야에서 우리에게 오는 모든 정보에 의미를 부여하고, 더 중요한 것은 다른 사람들 앞에서 행동하는 올바른 방법이 무엇인지 알 수 있게 해줍니다. 사람들.

그렇기 때문에 반드시 갖추어야 할 환경에서 얻은 정보에서 우리가 발견한 모든 지표를 자동으로 수집하는 시스템

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. 이러한 자극은 사람의 성격에 따라 한 줄 또는 다른 줄로 갈 자동 반응을 유발하는 것입니다. 사람뿐만 아니라 당신이 느끼는 감정, 발생하는 편견과 고정 관념, 문제에 대한 당신 자신의 태도.

그러나 이러한 자동 반응 외에도 사회적 인식 뒤에는 또래 상황에 대한 정보에서 의도적인 추론이 있습니다. 이 분석에서 피험자의 마음은 수행되고 있는 특정 상호 작용과 함께 감정적 맥락과 생각, 심지어 다른 사람의 의도까지 모두 고려합니다.

사회적 인지 과정도 피드백된다., 그 사람이 가진 각각의 새로운 사회적 경험으로 그는 자신의 지식을 증폭하고 따라서 미래에 자신의 반응을 배우고 최적화하기 때문입니다.

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사회적 상호 작용의 요소로서의 얼굴

전형적인 사회적 상호 작용에 대해 잠시 생각하기 위해 잠시 멈추면 일반적으로 핵심 요소 중 하나가 다른 사람의 얼굴에 대한 인식이라는 것을 즉시 깨닫게 됩니다. 그리고 상호작용 전체에서 두 사람 사이에 눈맞춤이 가능하다면 둘 다 방출하고 방출하는 정보에 대해 하나와 다른 것 사이에 지속적인 피드백 프로세스를 생성합니다. 모으다.

의식적이든 무의식적이든 얼굴 제스처를 통해 우리는 상호 작용하는 동안 다른 사람에게 감정과 의도를 전달하고 있습니다.. 때때로 이 과정은 매우 명백한 제스처로 수행되지만 훨씬 더 미묘한 변화로 수행되며 심지어 해당 제스처의 부족을 통해 정확하게 발생할 수도 있습니다.

이러한 모든 행동은 다른 피험자가 즉시 수집, 처리하고 차례로 초기 사람에게 반환될 일련의 행동(몸짓)을 생성하는 귀중한 정보입니다. 이 프로세스는 상호 작용이 끝날 때까지 연속적이고 양방향으로 발생합니다. 그러므로 얼굴 표정의 인식이 사회적 인지의 핵심이라는 것은 명백하다.

물론 정보의 대부분은 얼굴에서 나오지만 이러한 신호는 얼굴 자체에 의해 언어 신호에 추가됩니다. 사용된 목소리 톤, 선택한 단어, 억양 및 각 세부 사항을 구성하는 모든 세부 사항과 같은 내용 메시지. 마찬가지로 몸의 자세와 비언어적 언어도 귀중한 정보를 제공할 것입니다.

분명히, 이것은 자동 프로세스이지만, 모든 사람이 다른 개인이 제공하는 모든 정보를 올바르고 정확하게 분석하는 동일한 능력을 가지고 있는 것은 아닙니다. 몸짓으로. 따라서 이 작업에 더 민감하게 반응하는 사람들은 어려움을 겪는 사람들에 비해 사회적 차원에서 분명한 이점을 가지고 시작할 것입니다.

그리고 사회적 인지의 발달 덕분에 다른 사람의 감정과 의도를 분석하는 능력이 더 큰 사람들입니다. 또한 다른 사람에 대해 더 잘 이해하고 그들의 감정과 반응을 예상하고 다른 사람의 행동을 자신의 행동으로 이끌 수도 있습니다. 호의. 훌륭한 리더의 자질 중 하나입니다.

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개의 사회적 인지

사회적 인지는 인간에서 광범위하게 연구되었지만 다른 종에서는 여전히 대부분 미개척 영역입니다.. 그러나 Emily Bray 박사와 그녀의 협력자들이 2020년에 강아지와 함께 수행한 연구와 같은 일부 연구가 있습니다. Labrador 및 Golden 품종 중 일반적으로 다양한 변형이 있는 사람들을 돕기 위해 사용되는 품종입니다. 능력.

이 연구에서는 사고 과정과 사고 과정에 대해 더 많이 배우기 위해 약 9주령의 강아지를 대상으로 일련의 실험을 수행했습니다. 이전에 다른 환경에서 성견에게서 얻은 결과와 비교하여 특정 사회적 상황에서 이러한 동물에서 발생하는 감정적 과정 연구.

Bray가 개의 사회적 인지에 대해 궁금했던 질문 중 하나는 특정 인간 단서에 대한 이해가 타고난 것인지 후천적인 것인지였습니다. 결과는 다음과 같은 결론으로 ​​이어지는 것 같습니다.

우선, 그런 것 같다. 특정 사회적 기술은 아주 어린 나이에 이 동물들에게 나타납니다.. 개는 아직 설명된 유형의 인간과 상호 작용하지 않았기 때문에 이러한 능력은 타고난 것으로 보입니다. 그들은 실험에서 찾았고 실험 초기부터 나타났기 때문에 실험 중에 배운 것 같지 않습니다. 연구. 또 다른 가장 놀라운 결론은 이러한 학위도 유전될 수 있다는 것입니다.

특정 작업에 더 능숙한 피험자는 성견의 후손이었고 실제로 연구원이 찾고 있는 행동에 더 능숙했습니다. 이 발견은 다음과 같은 생각을 뒷받침합니다. 이 특정 문제에 더 능숙한 품종을 달성하기 위해 사회적 인지 잠재력을 인위적으로 선택할 수 있습니다., 실제로 발생합니다.

이러한 결론에 도달하기 위해 연구에 참여한 강아지들이 받은 운동의 종류는 기본적으로 사회적 인지를 평가하는 4가지 테스트였습니다. 첫 번째에서 연구원은 동일한 거리에 두 개의 음식 용기를 동물에게 제시했지만 손으로 ​​그 중 하나를 가리켰습니다. 개는 더 높은 확률로 그러한 용기를 선택하는 경향이 있었습니다.

두 번째 시도는 첫 번째 시도와 비슷했지만 연구자가 가리키는 대신 자극 중 하나 앞에 물체를 놓았다. 개는 표시된 것보다 훨씬 더 많은 시간을 선택했습니다.

세 번째 연습에서는 사람의 존재에 대한 강아지의 반응을 간단하게 확인했는데, 이는 강아지의 사회적 인지를 확인하는 또 다른 방법입니다.

마지막으로, 각 개에게 어떤 식으로든 열 수 없는 밀폐된 용기 안에 음식이 있는 운동을 제시했습니다. 즉, 동물의 반응을 관찰하는, 해결책이 없는 운동이었다. 이 경우 강아지들이 진행 방법에 대한 지침을 찾기 위해 연구원과 시각적 접촉을 추구한 것으로 확인되었습니다..

참고문헌:

  • Bray, E.E., Gruen, M.E., Gnanadesikan, G.E., Horschler, D.J., Levy, K.M., Kennedy, B.S., Hare, B.A.,MacLean, E.L. (2020). 8-10주령 보조견 강아지의 인지적 특성. 동물 행동. 엘스비어.
  • 피스케, S.T., 테일러, S.E. (1991). 사회 심리학의 McGraw-Hill 시리즈. 사회인지. McGraw-Hill 도서 회사.
  • 플라벨, J.H., 밀러, P.H. (1998). 사회인지. W에서 Damon (Ed.), 아동 심리학 핸드북: Vol. 2. 인지, 지각 및 언어. John Wiley & Sons Inc.
  • 프리스, C.D. (2008). 사회인지. 왕립 학회의 철학적 거래 B: 생물학. 왕립 학회 출판.
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