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각인: 이러한 유형의 학습은 무엇입니까?

각인이라는 용어는 학습을 획득하는 방법을 의미합니다. 종의 생존에 필수적입니다. 심리적, 생물학적, 사회적 과정이 수렴하는 현상입니다.

생물학적 연구를 통해 등장한 개념이지만 심리학에 중요한 방식으로 적용되어 인간의 발달을 이해하는 다양한 방법을 제공했습니다. 아래에서는 각인 학습이 무엇인지, 그 배경이 무엇인지, 현재 심리학에서 어떤 응용 프로그램을 가지고 있는지 검토합니다.

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각인은 무엇입니까?

"각인"이라는 단어는 다른 것을 의미할 수 있습니다. 일반적으로 부조에 브랜드, 발자국 또는 이미지의 복제를 나타냅니다. 심리학과 생물학을 살펴보면 "각인"이라는 용어는 고정 학습을 설명하는 데 사용됩니다. 인간이나 동물이 특정한 것에 가장 민감한 발달의 특정한 시기에 자극.

즉, 각인은 학습입니다. 우리는 특정 발달 단계에서 특정 자극을 인식함으로써 획득했습니다.. 우리의 감수성이 향하는 자극은 일반적으로 종의 생존 요구에 따라 다릅니다.

예를 들어, 대부분의 각인에는 부모나 잠재적인 성적 파트너를 알아보는 학습이 포함됩니다. 이러한 유형의 학습에 대한 연구 행동학에서 크게 발전했습니다. (자신의 서식지에서 동물의 행동을 연구하는 생물학의 한 분야), 특히 새의 행동에서 관찰되었습니다.

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배경: Konrad Lorenz와 거위 가족

이러한 유형의 연구의 선구자는 미국의 의사이자 동물학자였습니다. 콘라드 로렌츠 (1903-1989), 행동학의 아버지 중 한 명으로 간주됩니다. Lorenz는 거위의 행동을 연구했고, 그의 지식은 그것이 달성된 동물 서식지를 재현하는 데 적용되었습니다. 막내가 생존 기술을 습득하도록, 그들이 포로로 자란 경우에도.

사실 그는 각인을 기술한 공로로 1973년에 노벨 생리의학상을 받았습니다. 심사 위원들이 그들의 연구가 해당 분야에 상당한 지식을 기여할 수 있다고 생각했기 때문에 주어졌습니다. 정신과. 즉, 지난 세기 후반부터 각인은 인간 행동 연구에서도 발전했습니다.

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행동 연구에서 각인의 유형

동물 행동학과 심리학 모두에서 각인은 종 자체의 특성에 따라 다양한 방식으로 발생할 수 있습니다. 그러나 일반적으로 말하면, 두 가지 유형의 각인이 인식됩니다., 모든 종의 생존에 기본적이고 필요한 것: 효자 각인과 성적 각인.

1. 효도

각인의 개념은 애착심리학 이론에 자주 적용되어 왔다. 그것은 효 관계와 이것이 어떻게 생존을 위한 기본이 되는지에 중요한 방식으로 관련되어 왔습니다.

후자는 "효자 각인"으로 알려져 있으며, 어린 동물이 부모의 특성을 인식할 때 활성화됩니다., 특히 일반적으로 출생시 처음으로 관찰되는 어머니로부터.

효 각인은 새와 파충류 모두에서 관찰되었으며 나중에는 다른 종에서도 관찰되었습니다. 이로부터 어린 나이에 부모를 인식하고 후속 조치를 취하는 것이 가능하다는 것이 제안되었습니다. 해츨링은 멀리 이동하여 포식자로부터 자신을 보호합니다.. 마찬가지로 부모가 처음에 제공하는 음식, 물, 열을 얻기 위해 필요한 학습을 ​​촉진합니다.

이를 위해서는 감각이 어떻게 구성되어 있고 인지 과정과 어떻게 연결되어 있는지를 고려할 필요가 있다. 이런 의미에서 신경과학과 인지과학은 각인 연구에 특별한 관심을 가져왔습니다.

예를 들어 널리 사용되었습니다. 시각적 인상을 통해 기억 현상을 설명하기 위해. 많은 기억 이론은 모든 경험이나 사건이 강화되고 형성된다고 제안합니다. 뇌의 특정 경로에 대한 이론의 많은 부분에 해당할 수 있습니다. 날인.

2. 성적 각인

동물이 바람직한 성적 파트너의 특성을 인식하는 법을 배우는 과정입니다. 예를 들어 그 효과 중 하나는 다음과 같습니다. 생물이 자신이 자란 종의 존재와 관계를 맺는 경향; 효자 각인으로 인식되는 것과 유사한 특성을 가진 것.

예를 들어, 인간의 경우 같은 가정 공간에서 공존할 때 성적 각인의 역효과가 연구되었습니다. 함께 자란 형제가 서로에게 성적 매력을 느끼지 않는 경우가 종종 발생하는 이유를 설명하는 방법 중 하나입니다. 그러나 따로 사육할 경우 더 쉽게 발생할 수 있습니다.

이 마지막 효과는 웨스터마크 효과, 그것을 개발한 인류학자(Edvard Westermarck)에 의해, 서로 다른 인간 사회 사이에서 근친 교배가 어떻게 억제되었는지 분석하는 데 유용했습니다.

참고문헌:

  • 혼, 지. (2004). 과거의 길: 기억의 각인. Nature Reviews Neuroscience, 5: 108-120.
  • 신세계 백과사전. (2018). 각인 (심리학). 2018년 5월 28일에 확인함. 가능 http://www.newworldencyclopedia.org/entry/Imprinting_(psychology).
  • 스콰이어, L. (2003). 기초 신경과학. 학술 보도: 미국.
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