Kazimierz Dąbrowski: 이 폴란드 심리학자의 전기

Kazimierz Dąbrowski의 삶은 다작이지만 전쟁과 검열로 특징지어집니다. 그러나 그럼에도 불구하고 그의 작품은 고국인 폴란드를 떠나 철의 장막을 넘어 인기를 얻었습니다.

이 폴란드 심리학자, 정신과 의사 및 의사는 유럽 ​​전역에서 가르치고 컨퍼런스를 제공하는 데 헌신하는 그들의 보급에 기여 북아메리카.

그의 긍정적인 해체 이론은 성격이 어떻게 발달하는지 이해하는 데 있어서 진정한 360º 전환으로 여겨져 왔습니다. 를 통해 이 연구원의 삶을 좀 더 자세히 살펴보자. Kazimierz Dąbrowski의 전기, 우리는 또한 그의 특정 이론을 알게 될 것입니다.

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Kazimierz Dąbrowski의 약력

그녀의 모국인 폴란드에서 개인적으로나 경험적으로 약간의 불행이 있었지만 Kazimierz Dąbrowski는 심리학과 정신의학에 대한 기여를 멈추지 않았습니다. 그의 삶은 광범위하게 흥미롭고 우리는 아래에서 그것을 볼 것입니다.

초기

Kazimierz Dąbrowski는 1902년 9월 1일 폴란드 클라로프에서 태어났습니다. 였다 농장 관리자의 가족에게서 태어난 네 자녀 중 둘째.

어린 시절 이미 그녀는 세 살 때 뇌수막염으로 사망한 가까운 존재인 여동생의 상실을 경험해야 했습니다.

그러나 그의 누이의 죽음만이 그에게 영향을 미친 것은 아니었습니다. 그는 아주 어린 나이에 1차 세계대전을 겪었습니다., 전장 중 하나가 살았던 곳과 가까운 마을입니다.

그가 겨우 열두 살이었을 때, 그는 자신이 노는 거리와 장소에 흩어져 있는 전쟁 중에 죽은 수백 명의 병사들의 시체를 두 눈으로 직접 볼 수 있었습니다.

이미 그 당시에 그는 인류가 가장 극악무도한 행동을 저지를 수 있는 능력이 얼마나 되는지 직접 관찰할 수 있었습니다.

교육 및 전문적인 시작

Dąbrowski의 학업 생활은 매우 풍부하고 광범위하다는 특징이 있습니다., 지난 세기의 위대한 정신 중 하나가 되는 것을 방해하는 폭력과 직접 접촉하지 않고.

처음에는 집에서 가족에게 교육을 받았지만 나중에는 Lublin에 있는 Stefan Batory 사립 학교에 등록하여 1916년에서 1921년 사이에 센터에 다녔습니다.

1921년에 그는 지금의 요한 바오로 2세 대학교인 루블린 가톨릭 대학교에 입학하여 폴란드학부에 등록했습니다. 거기도 철학과 심리학에 관한 회의에서 청취자로 참석.

1924년에서 1926년 사이에 그는 포즈난에 있는 Adam Mickiewicz 대학에서 철학을 공부했습니다. 나중에 그는 바르샤바 대학의 의학부에서 공부했습니다.

나중에 그는 교육 과학 학교에서 공부할 기회를 얻었고 나중에는 신경학자 에두아르가 만든 기관인 스위스 제네바의 장자크 루소 연구소로 이동 클라파레드. Claparède는 Jean Piaget 및 Pierre Bovet과 함께 스위스 국가에 머무는 동안 Dąbrowski의 교육에 참여했습니다.

1929년 카지미에시 다브로프스키 제네바 대학에서 자살에 관한 박사 논문을 마쳤다., 제목은 '자살의 정신병리학적 조건'이다.

스위스에서 광범위한 훈련을 받은 후 폴란드로 돌아온 Dąbrowski는 특정 유형의 장애로 고통받는 사람들의 치료에 중점을 둔 여러 센터 설립 심리적.

1931년 신경증 환자와 지적 문제가 있는 사람들을 치료하는 데 중점을 둔 클리닉을 만들었습니다.. 1933년 그는 록펠러 재단의 초청을 받아 미국으로 건너가 하버드 대학교에서 공부했습니다. 그런 다음 1934년에 그는 폴란드로 돌아와 정신위생을 위한 폴란드 연맹을 설립했으며, 그 자신이 이 조직의 비서였습니다.

전시와 전후

제1차 세계대전이 이미 카지미에시 동브로프스키에게 힘든 무대였다면, 제2차 세계대전은 그렇지 않다. 특히 제3제국이 폴란드를 어떻게 대했는지를 고려하면 갈등.

전쟁이 일어나기 전에 진료를 했던 약 400명의 폴란드 정신과 의사 중 전쟁이 끝났을 때 38명만이 살아 있었다는 사실은 놀랍습니다. Dąbrowski는 그의 남동생이 살해되고 형이 강제 수용소에 수감되어 개인적인 차원에서 고통을 겪었습니다.

그러나 어려운 시기에도 불구하고, 1942년에 정신 위생 및 응용 심리학 대학을 설립할 기회를 가졌습니다., 게슈타포가 그를 체포한 것도 그해였지만.

전쟁이 끝나고 이미 풀려난 동브로프스키는 바르샤바로 돌아와 이후 1948년 정신위생연구소 소장으로 정신과 의사

스탈린주의 투옥

1949년 소련의 이오시프 스탈린(Iósif Stalin) 지도하에 폴란드 정부는 정신위생연구소를 폐쇄하기로 결정했고 카지미에시 동브로프스키(Kazimierz Dąbrowski)는 페르소나 논 그라타(persona non grata)로 선언되었습니다.

Dąbrowski와 그의 아내 Eugenia는 1950년에 자유를 박탈당하고 18개월 동안 투옥되었습니다. 출시되면 정신과 의사의 활동은 공산당 당국에 의해 면밀히 감시되었습니다..

교육받을 권리도, 심리학을 다룰 권리도 없이 결핵 전문의로 몇 년간 일하다가 폴란드 당국은 그를 '재활된 사람'으로 간주했고, 필드.

1962년 폴란드 정부는 그가 철의 장막 너머로 여행할 수 있도록 허용했습니다., 스페인, 미국, 프랑스 및 영국과 같은 국가를 방문하여 성격에 대한 그의 비전과 정신 장애가있는 사람들의 치료에 대해 강의합니다.

지난 20년의 삶

1960년대에 Dąbrowski는 미국을 여행했고 그가 수행한 연구 중 일부를 번역할 수 있었습니다. 폴란드어 동료를 영어로 전 세계가 정신 의학 및 심리학에 대해 알 수 있도록 폴란드.

그의 본업인 1964년, 긍정적인 붕괴 영어로 출판되어 성격 심리학 분야에서 널리 보급되었습니다.

북미에 머무는 동안, Dąbrowski는 훌륭한 미국 심리학자와 정신과 의사를 만날 수 있었습니다., 그들 중 그의 이론에 관심이 있었던 Abraham Maslow.

Kazimierz Dąbrowski의 생애 20년 동안 정신과 의사는 캐나다와 폴란드를 오가며 가르치고 저술하는 데 전념했습니다.

Kazimierz Dąbrowski는 1980년 11월 26일 폴란드 바르샤바에서 사망했습니다. 그가 죽은 후, 공산주의 폴란드 당국은 그의 미망인과 자녀의 재산을 몰수했습니다.

긍정적 붕괴 이론

Kazimierz Dąbrowski의 긍정적 붕괴 이론은 성격 발달 이론. 대부분의 심리학과 달리 Dąbrowski의 견해는 불안이 개인의 적절한 성격 발달에 필요한 요소라는 것입니다. '붕괴적'인 것으로 보이는 이러한 측면은 적절한 방식으로 주어지고 이에 대처하는 방법을 알면 긍정적인 것이 됩니다.

모델에서는 통합-붕괴에는 최대 5가지 수준이 있다고 주장합니다., 독특한 성격의 형성에 영향을 미치고 개성 부족과는 거리가 멀다.

1. 레벨 I: 기본 통합

이 수준에서 사람들은 환경의 영향과 함께 생물학적 요인, 즉 유전에 의해서만 영향을 받습니다.

사람들은 다음과 같이 특징지어지는 '원시적' 성격을 나타냅니다. 현재이기적이고 자기 중심적인 행동, 자신의 욕망과 욕구를 충족시키는 유일한 목적으로 어린 시절의 전형적인 것입니다.

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2. 레벨 II: 단일 레벨 감쇠

이 수준은 사춘기 및 폐경기와 같은 위기 전에 발생합니다., 또는 스트레스가 많은 사건에 직면해야 하는 기간. 더 큰 자기 인식 및 자기 통제와 같은 자동 역동성에 대한 더 큰 역할이 있는 곳입니다.

그 사람은 받은 교육 때문에 또는 그들이 살고 있는 문화 때문에 그들이 지금 의문을 제기하는 방식으로 가르쳐진 많은 것들을 재고할 수 있습니다. 현상태를 비판하다.

Dąbrowski에 따르면 이것은 그 자신의 성격이 형성되기 시작하는 순간입니다. 문제가 된 사건이 ​​동화되고 윤리적으로 고려되는 방식에 따라 한 방향 또는 다른 방향으로. 의심.

3. 레벨 III: 자발적인 다단계 통합

특정 상황이나 사실을 비판적으로 고려한 후, 그 사람은 여러 가지 대처 방법을 고려합니다..

몇 가지 대안이 등장하면서 그는 방금 자신에게 일어난 일이 자신이 생각했던 것과 다른 방식으로 했다면 어땠을지 생각하게 됩니다.

당신이 내린 결정과 주어진 결과에 따라, 그 사람은 점점 더 적응하는 성격을 개발하거나 개발하지 않을 것입니다, 그러나 동시에 고유하고 고유합니다.

4. 레벨 IV: 방향성 다단계 감쇠

이 수준에서 사람은 자신의 발달을 절대적으로 통제하게 됩니다.

이전 단계에서 수행된 작업이 다소 임의적인 방식으로 수행된 경우 네 번째 단계에서는 의도적으로 수행됩니다. 완전히 의식하고 방향이 잘 잡힌 의도를 가진 특정 목표를 향해.

5. 레벨 V: 2차 통합

이 수준에서 그 사람은 이미 완전히 안정된 개인입니다, 이전 4개 레벨을 성공적으로 통과한 경우. 자신의 행동을 제대로 숙고하는 책임감 있는 사람이 됐다.