시가라와 포르미가: 우화의 교훈과 이솝과 라 퐁텐의 구절
매미와 포미가 그것은 우리의 기억에 계속 존재하는 가장 유명한 유아 우화 중 하나입니다. 그녀는 매미 preguiçosa와 formiga 노력에 대해 이야기하고 그의 위치 또는 작업 또는 미래를 비교합니다.
내러티브는 일반적으로 Grécia Antiga의 작가인 Aesop에 기인하지만, 그것은 또한 운문에서도 전해졌습니다. 프랑스 머리 La Fontaine에는 브라질 작가 Monteiro를 포함하여 많은 적응이 있습니다. 견습생.
나는 우화를 요약한다
흔한 우화처럼 이 이야기는 두 사람과 아주 비슷하게 행동하는 두 동물에 의해 진행됩니다. 동안 또는 보는 동안 매미는 템포 봄 e를 이용하고 싶어합니다. 노래를 부르며 하루를 보내다.
Enquanto isso, Formiga 열심히 일하다, 겨울이 아닌 생존을 위해 음식을 모으는 것. 춥고 추바 하는 날 체가 하면 매미는 먹을 것이 없어 다른 사람에게 가서 음식을 나누어 먹습니다. 그는 지나가거나 매미가 노래하는 것을 볼 것이라고 가장하며 Formiga를 거부합니다. 이제 그는 "돌아가야 합니다".
아래 Conheça는 2010년 브라질의 Ruth Rocha가 번역한 Aesop의 요약 버전입니다.
매미가 노래하는 동안 매미가 그의 grãos에 합류합니다.
체구나 겨울이면 매미가 집에 와서 먹거나 먹으라고 포르미가를 줍니다.
포르미가에서 엘라로 퍼군투:
- E o que é que você fez 동안 all 또는 verão?
- 동안 또는 verão eu cantei - 매미를 뿌립니다.
E formiga는 다음과 같이 응답했습니다. - Muito bem, pois agora dance!MORAL DA HISTÓRIA: 우리는 매미의 간청을 없애기 위해 일하며 zombaria das formigas를 공격하지 않습니다.
이솝 정식 버전
이솝(기원전 620년) 씨. - 564 ㄱ. C.)는 Grécia Antiga 출신의 작가였습니다. 영원한 펠라 그녀의 coletânea of 우화 그것은 대중적인 구전 전통의 일부가 될 것입니다. 처음에는 원래 버전에서 이야기의 제목이 O Gafanhoto와 Formiga.
우리가 식량 비축량을 고갈시키기 위해 더 많은 작업을 하고 있기 때문에 아름다운 겨울 날입니다. Depois de uma chuvarada, os graos tinham ficado molhados. 갑자기 매미가 나타납니다.
- 제발, formiguinhas, 나는 약간의 음식이라고 생각합니다!
따라서 그들은 원칙에 어긋나는 일을 중단하고 다음과 같이 질문해야 했습니다.
- 그런데 왜요? 아니면 무엇을 하거나 볼 예정입니까? 겨울을 대비해 식량을 아껴두는 것 잊지 않으셨나요?
매미에 팔루:
- verdade, não tive tempo. Passei o verão 모든 노래!
팔라람을 포미가스로:
- 붐... 당신은 Passou 또는 모든 노래를 볼 것입니다, 패스 또는 겨울 춤은 어떻습니까?
E는 웃으면서 일을 멈추거나 일합니다.
MORAL DA HISTÓRIA: Os preguiçosos colhem 또는 자격.
베르상 드 라 퐁텐
장 드 라 퐁텐(Jean de La Fontaine, 1621-1695)은 그의 작품으로 유명한 프랑스 작가입니다. 우화 (1668), 이솝에서 영감을 받아 도덕성을 바탕으로 몇 편의 짧은 서사를 재창조합니다.
에이스 이야기는 시로 전해진다 e passaram de geração em geração는 지난 2세기 동안 매우 유명해졌습니다. Confira, abaixo, tradução feita pelo 포르투갈 시인 Bocage(1765 - 1805):
나는 cantigas에서 매미 경향이
모두 통과 또는 참조
극도의 빈곤에 빠진 아슈세
나 폭풍우 시즌.
나는 미갈라를 빼지 않았다
그 트린카스, 타가렐라에게
Foi valer-se는 formiga를 제공하고,
모라바 페르토 델라.
그가 빌린 Rogou-l-l,
Pois tinha 부와 빛,
Algum grão com que manter-se
Voltar 차 또는 여름 액세스.
- "친구"가 매미에게 말했습니다.
- "약속할게, à fé d'animal,
8월 이전에 지불
맹세컨대 교장선생님."
formiga 절대 대출하지 않기 위해,
절대 주지 않음, isso board 제공.
- "네가 하는 일이 안 보여?"
질문을 하세요.
outra에 답장: - "Eu cantava
하루 종일 알아두세요."
- "오! 브라보!", 포미가로 돌아온다.
- "칸타바? Pois dança 아고라!"
도덕적인 역사의 가치?
매미와 포미가 é uma lição 간단하고 직접적인 일의 소중함과 가치를. 상징에 짓눌린 캐릭터들은 인생에서 두 가지 상반된 입장을 나타냅니다.
우화는 우리에게 가르쳐줍니다 독립적이고 책임감 있는 우리를 위해. 우리는 단순히 휴식을 취하고 삶을 활용해야 할 순간이 있습니다. 미래에 대해 생각하고 그것을 위해 싸울 필요가 있습니다.
인기 있는 지혜 cheia인 이 이야기는 관용, 연대, partilha와 같은 다른 기본 가치에 대해 아이들과 이야기할 수 있는 좋은 기회가 될 수도 있습니다.
결국 나는 역사를 지지하지 않으며 그 때문에 Formiga가 Cicada를 돕고 싶어하지 않았다고 생각하지 않습니다. 그래서, ficaria 열린 해석: 아마도 Formiga는 Cicada에게 그녀의 무책임을 경고하기 위해 관대하고 공고한 것 같습니다.
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