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과학적 방법의 6단계(및 그 특징)

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과학적 방법은 지식의 위대한 원천을 나타냅니다. ~을 위해 봉사하다 새로운 프로젝트를 안내, 구성, 설계 및 생성 우리가 알고 있는 다양한 과학 분야 내에서 정보를 계속 조사하고 얻을 수 있도록 합니다.

이 방법은 일련의 단계, 특히 6단계로 구성됩니다. 이 기사에서 우리는 과학적 방법의 6단계와 가장 관련성이 높은 특성을 알게 될 것입니다.

과학적 방법: 그것은 무엇으로 구성되어 있습니까?

과학적 방법은 다음으로 구성됩니다. 일련의 기술과 방법 거의 모든 과학 분야에서 프로젝트 또는 실험을 개발할 수 있습니다. 그것의 목표는 과학의 세계에 새로운 지식을 계속 획득하고 기여하여 획득을 촉진하는 것입니다.

즉, 과학적 방법 연구 설계를 구성하는 데 필요한 모든 단계를 포함합니다., 뿐만 아니라 그 구현. 이러한 단계는 다양하며 초기 정보 검색, 가설 수립, 데이터 분석 등이 포함됩니다. 목표는 처음에 제기된 질문에 답할 수 있는 일련의 결론에 도달하는 것입니다.

따라서 다른 과학 분야 내에서 새로운 지식을 얻는 것을 목적으로 하는 방법론입니다. 기본적으로 관찰, 측정, 실험 및 분석을 기반으로 합니다. 반면에 가설 추론, 귀납, 예측 등을 사용하기도 합니다. 항상 일반적으로 말하죠.

그러나 어떤 요소와 단계가 구성하는지 자세히 살펴보겠습니다.

  • 다음을 권장합니다. "16가지 연구 유형(및 특성)"

과학적 방법의 6단계 정의와 특징

이제 과학적 방법이 무엇이며 무엇을 위한 것인지에 대한 아이디어를 얻었으므로 과학적 방법의 6단계와 그 특성을 알 것입니다.

1단계: 질문/질문

과학적 방법의 첫 번째 단계는 다음 질문으로 구성됩니다. 초기 접근 질문의. 이 단계는 프로세스를 시작하고 진행할 위치를 결정할 수 있게 해주기 때문에 필수적입니다.

따라서 해당 연구원은 질문, 질문, 다음 5단계를 통해 해결하는 것을 목표로. 일반적으로 이미 만들어진 관찰과 관련된 질문입니다. 즉, 방금 떠오르는 "무작위" 질문이 아닙니다. 이러한 질문의 유형은 일반적으로 무엇입니까?, 왜?, 어떻게?, 언제? 등입니다.

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2단계: 관찰

과학적 방법의 두 번째 단계는 관찰입니다. 첫 번째로 구성되어 있습니다 현실과의 접촉 우리는 공부하고 싶습니다. 관찰은 "시각을 통해 정보를 능동적으로 획득하는 것"을 포함합니다.

관찰에는 또한 우리가 연구하는 내용의 세부 사항을 살펴보고 사건의 원인과 결과를 분석하는 것도 포함됩니다. 하나, 주요 목적은 가능한 한 많은 정보를 수집하는 것입니다. 1단계에서 제기된 초기 질문과 관련하여. 또한 이러한 관찰은 의도적이어야 합니다. 즉, 결과를 찾는 데 중점을 두어야 합니다.

반면에 관찰을 통해 전사되는 정보는 정확하고 검증 가능하며 측정 가능해야 합니다.

3단계: 가설 수립

연구 대상을 관찰하고 처음 제기된 질문에 대한 정보를 수집한 후 과학적 방법의 6단계 중 3단계를 개발할 것입니다. 의 공식화 (이상) 가설. 이 가설은 논리적으로 초기 질문과 관련이 있습니다. 즉, 해당 질문/질문에 대한 답변을 시도할 것입니다.

과학적 방법-다이어그램
과학적 방법의 단계에 대한 설명도.

그러나 가설이란 정확히 무엇입니까? 제형으로 구성되어 있습니다, 일반적으로 긍정적, 결과를 예측하는 데 사용되는. 그것으로부터 문제의 조사나 실험을 시작할 수 있으며, 이는 이 진술이 진짜인지 아닌지를 추론할 목적을 가질 것입니다.

거짓일 경우 초기 가설을 새로운 가설로 재구성하여 데이터나 특성을 변경할 수 있습니다. 즉, 가설은 입증하기 위한 것입니다. 반박되는 경우 실제(긍정적)이거나 그렇지 않은(null) 수 있습니다.

4단계: 실험

과학적 방법의 다음 단계는 실험입니다. 즉, 실험에서 가설 테스트. 즉, 이전 단계(초기 질문, 가설 ...)를 실제 현장으로 가져가서 연구하는 것을 의미합니다. 문제의 현상(일반적으로 실험실에서 인공 기술 및 실험적).

또한 실험을 통해 특정 현상을 복제하고 연구하기 위해 필요한 조건 및 / 또는 관심을 생성합니다.

실험을 통해, 결과가 얻어진다. 구체적으로, 광범위하게 말해서 세 가지 유형의 결과를 찾을 수 있습니다. 초기 가설과 모순되는 결과; 초기 가설을 재확인하는 결과 및 우리의 가설에 대한 결론이나 관련 데이터를 제공하지 않는 결과.

일반적으로 첫 번째 경우에는 가설에 의문이 제기됩니다. 2단계에서는 가설을 확정하고(수정은 가능하지만 맞는 것으로 판단), 3단계에서는 가능한 결과를 찾기 위해 연구를 계속한다.

다양한 유형의 실험이 있습니다. 가장 많이 사용되는 방법 중 하나는 가설 테스트입니다.

5단계: 데이터 분석

일단 데이터가 획득되면, 이를 분석하여 과학적 방법의 6단계 중 5단계를 구성합니다. 데이터는 일반적으로 숫자, "존재" 또는 "부재", "예" 또는 "아니오" 응답 등으로 구성되며, 그것은 모두 실험의 유형에 달려 있습니다 사용된 평가 또는 관찰 척도.

그것은 중요하다 우리가 가진 모든 데이터를 기록, 우리가 기대하지 않았거나 처음에 가설과 관련이 없다고 믿는 것을 포함합니다.

얻은 결과 또는 데이터는 기본적으로 세 가지 유형이 될 수 있습니다. 가설을 반박하는 결과 초기 정보, 그들이 그것을 확인하거나 우리가 반박하거나 확인할 수 있는 충분한 정보를 제공하지 않는다는 것 가설.

6단계: 초기 가설 수용 또는 기각

과학적 방법의 6단계 중 마지막 수락하거나 반박하는 것을 의미합니다. (받지 않다) 초기 가설. 즉, 1단계에서 제기된 초기 질문에 답하는 목적을 가지고 있습니다.

도달한 결론은 비공식적 또는 통계적 분석을 기반으로 합니다. 첫 번째 경우(비공식)에서 우리는 자문해야 합니다. 얻은 데이터가 우리의 가설을 뒷받침하는가? 두 번째 경우(통계적)에서는 가설의 "수락" 또는 "거부"의 수치적 정도를 설정해야 합니다.

기술적으로 과학적 방법은 6단계에서 끝납니다. 그러나 우리 연구의 특성에 따라 추가 단계가 추가될 수 있는 것도 사실입니다.

참고 문헌

  • Barrantes, R. (2000). 연구: 지식의 길, 질적 및 양적 접근. (2차 재인쇄. 1판). 산호세, C.R.: EUNED.

  • 라스, M.A. (2009) 연구 방법론. 새로운 접근 방식 제2판 CIDL: 멕시코.

  • 삼피에리, R. (외) (2008).. 연구 방법론에서. McGraw-Hill: 멕시코.

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