글래드웰의 10,000시간 경험의 법칙

사람이 성공할지 여부를 예측할 때 어떤 요인이 영향을 줍니까?

이것은 우리 중 많은 사람들이 스스로에게 물어본 복잡한 질문입니다. 있다 여러 원인 우리가 평생 동안 특정 경제 및 고용 목표를 달성할 수 있는지 여부를 결정할 때 우리에게 유리하거나 불리할 수 있습니다.

사회 경제적 기원에서 운에 이르기까지 여러 번 우리가 고려하지 않는 요소를 거칩니다. 경험, 특히 우리가 어린 시절에 얻을 수 있었던 것.

사회경제적 배경이 중요한 요소

그것을 알아내기 위해 아주 똑똑할 필요는 없다 중요한 요소 중 하나는 사회 경제적 기원입니다: 부유한 가정에서 태어났다면 더 좋은 것을 받을 기회가 더 많을 것입니다. 훈련, 공부에 더 많은 시간을 할애할 수 있고 경제적인 매트리스와 가족 연락처 등을 갖게 될 것입니다.

그러나 당신이 겸손한 가정 출신이라면 인생에서 약간(또는 훨씬) 더 어렵습니다. 당신은 아마도 그다지 좋은 정규 교육을 받지 못할 것이며, 가족 재정에 기여하기 위해 일찍 일을 시작해야 할 것입니다. (이는 공부하는 시간에 영향을 줄 수 있음), 지적 능력, 장점 및 동기가 부족하지 않더라도 고등 교육을 받을 여유가 없을 수도 있습니다.

사회적 엘리베이터는 수십 년 동안 고장 났으며 계단이 없습니다.

내가 방금 설명한 이 모든 것은 진부한 표현이 아닙니다. 스페인에서 수행되고 신문 El País에 의해 출판된 여러 연구 그것을 보여 '소셜 엘리베이터' 1960년대부터 단종되었습니다. 사회적 엘리베이터는 사회에서 겸손한 사람들이 도달 할 수있는 메커니즘입니다. 자신의 장점과 장점 덕분에 개인의 경제적 현실이 크게 개선된 것을 확인하고 노력*.

이 능력주의 원칙은 우리가 데이터를 분석할 때 의문을 제기하는 것처럼 보입니다. 그 점을 지적하고, 가난하게 태어났다면 성인이 되어서도 가난하게 남아 있을 가능성이 훨씬 더 높습니다.. 당신이 부자로 태어났다면 특권적인 위치에 계속 있지 않으려면 아주 나쁜 길을 가야 합니다.

말콤 글래드웰의 10,000시간의 법칙

다행히도, 우리가 성공할 수 있는지 여부를 결정할 때 작용하는 다른 요소가 있습니다.

그리고 우리의 잠재력을 개발하십시오. 이 경우 나는 아마도 고려되지 않은 요소, 즉 우리가 어린 시절에 습득하는 경험에 초점을 맞추고 싶었습니다.

다음은 카탈루냐 경제학자 회의의 일부입니다. 자비에르 살라 마틴, Columbia University의 교수이며, 우리에게 이 중요한 단계의 결정적인 중요성을 알려줍니다. 우리가 직업 성공의 더 큰 가능성을 허용하는 특정 능력과 능력을 위조하기 위해 성인 임.

상반기에 태어난 아이는 우대

흥미로운 사실을 생각하는 것부터 시작합시다. 뚜렷한 이유 없이 극적으로 강한 경향은 대부분의 엘리트 스포츠 팀에서 선수의 75%가 상반기에 태어났습니다.. 그리고 실제로 12월에 태어난 고급 운동선수의 숫자는 무시할 수 있는 수준입니다. 모든 스포츠의 엘리트 프로 팀을 보면 이 데이터를 직접 확인할 수 있습니다. 이 추세는 흥미롭고 불안한 상수라는 것을 알 수 있습니다.

전 세계 인구의 50%가 상반기에 태어나고 나머지 50%가 하반기에 태어난다면, 엘리트 운동선수들은 대부분 새해 첫 달에 태어났다고 어떻게 설명합니까?

이 기이한 현상을 연구한 언론인 Malcolm Gladwell

미국 언론인 말콤 글래드웰 그는 운동선수와 생년월일에 대한 이 질문을 처음으로 깨달았습니다. 이 현상을 설명하지 못한 채, 다양한 사회학적 연구를 조사.

그는 마침내 초자연적이고 점성학적인 문제와 아무 관련이 없는 결론에 도달했습니다. 설명은 매우 간단했습니다. 스포츠 전문가가 되려면 아이들이 훈련하고 게임을 하는 기본 범주를 거쳐야 했습니다. 이러한 기본 범주는 연도로 나누어집니다. 아이들이 7~8세에 시작하면 같은 학년 아이들과 함께 놀게 됩니다. 1993년생은 1993년생, 1994년생은 1994년생, 등등.

즉, 1993년 1월에 태어난 아이들과 1993년 12월에 태어난 아이들이 같은 팀에서 뛰게 됩니다. 그 연령에서 1년의 차이는 큰 발병률을 보입니다. 1월은 더 크고, 더 강하고, 더 민첩하고, 더 똑똑합니다... 훈련 외에도 경기에서 이기고 싶어하는 코치들은 결국 1월의 아이들에게 더 많은 경기 시간과 책임감을 부여하게 됩니다. 그들은 더 많은 분을 플레이하는 것뿐만 아니라 페널티킥을 차는 사람들, 결정적인 분을 플레이하는 사람들... 따라서 그들은 더 많은 경험을 얻습니다..

우리가 어린 시절에 획득한(또는 획득하지 않은) 경험의 엄청난 중요성

이 역동성은 기본 범주에서 발전함에 따라 강조되고 통합됩니다. 다음 해에 1월 어린이는 아직 한 살 더 많고 경험도 더 많습니다. 해가 지날수록 연초의 아이들과 연말의 아이들 사이의 경험의 분열은 더 커집니다.

예를 들어 20세가 되면 아이들이 성장하면 신체적 차이가 사라집니다. 남은 것은 플레이어 경험의 큰 차이입니다. 1월의 아이들은 훨씬 더 많이 경험했습니다. 더 많은 시간을 훈련하고 플레이할 가능성이 있으므로 더 나은 선수입니다(유공적 예외, 확실한). 결국, 이 수년간의 경험은 엘리트에 도달할 수 있는지 여부를 예측하는 핵심 요소입니다..

어떤 일에 성공하려면 10,000시간을 바쳐라

Malcolm Gladwell은 엘리트 운동선수가 가장 많은 경험을 하는 이유에 대해 다음과 같은 이론을 공식화합니다. 무언가를 잘하려면 적어도 10,000시간을 바쳐야 합니다.. 웹사이트 프로그래밍, 농구, 악기 연주 등 무언가를 정말 잘하고 나머지보다 돋보이려면 10,000시간을 훈련해야 합니다.

이것은 직장 생활의 모든 영역에 적용되는 도덕입니다. 그러나 다른 반성이 있습니다. 예를 들어, 나는 다음과 같은 질문을 허공에 던집니다. 어린이 부문의 스포츠 팀은 결과에 너무 집중합니까? 우리는 그렇게 생각할 수 있기 때문에 12월 아이들은 구조적 차별을 겪고 있다 능력을 개발할 수 있는 잠재력에 영향을 미칩니다.

교육적 의미: 어린이의 피그말리온 효과

사실, 운동장 그냥 될 수 있습니다 유사한 실수를 범하는 교육 모델의 반영. 엄격한 매개변수를 기반으로 어린이를 평가할 때 12월 어린이는 더 낮은 점수를 받을 가능성이 높습니다.

더 많은 노력과 세월이 흐를수록 연초의 학생들과 연말의 학생들 사이의 이러한 작은 차이가 평평해질 것이기 때문에 이것은 걱정할 일이 아닙니다. 그러나, 그 피그말리온 효과 성인은 미성년자가 자신의 요구 사항에 순응하는 데 도움이 될 수 있는 특정 소망과 욕구를 어린이에게 부여한다고 설명합니다. 자기 개념 건강하고 특정 목표와 도전을 향해 나아가는 법을 배우면 성숙해질 수 있습니다. 물론 이것은 반대일 수도 있습니다. 많은 사람들의 자아 개념에 부정적인 영향을 줄 수 있는 교사 "12월의 아이들".

• 피그말리온 효과에 대해 자세히 알아보도록 초대합니다. "피그말리온 효과: 어떻게 아이들이 부모의 희망이자 두려움이 되는가"