창의성: 유형, 차원 및 단계

창의성은 심리적 현상이다 개인적으로나 집단적으로 매우 중요합니다. 개인 수준에서 일상적인 문제를 해결하려고 할 때 창의성이 필요하고 과학, 예술 또는 기술에서 집단 수준에서도 유용합니다.

인류의 모든 발전은 창의적인 아이디어에 그 기원을 두고 있습니다.. 마찬가지로 불행하게도 창의성은 인류 역사상 가장 비열하고 비정상적인 상황에서 나타났습니다. 좋든 싫든 창의성은 우리를 이 행성의 나머지 존재들과 구별하며, 아마도 인간의 가장 결정적인 특성일 것입니다.

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창의성의 정의를 위한 몇 가지 통합적 제안

과학적 수준에서 창의성을 연구하는 데 있어 가장 큰 장애물은 다양한 분야에서 창의성을 연구하는 모든 사람들을 기쁘게 하는 정의에 대한 합의에 도달하는 것입니다. 아마도 지금까지 달성된 가장 완전한 정의 중 하나는 Vernon(1989)의 정의일 것입니다. “창의성은 새롭고 독창적인 아이디어를 생산하는 사람의 능력입니다., 발견, 구조 조정, 발명 또는 예술적 대상으로서 전문가가 과학, 기술 또는 예술 분야에서 가치 있는 요소로 인정하는 것. 시간이 지남에 따라 속성이 다를 수 있지만 독창성과 유용성 또는 가치는 모두 크리에이티브 제품의 속성입니다.”

다소 추상적인 접근 방식으로 일부 저자는 다음과 같이 정의합니다. "새롭고 독창적이며 적절한 아이디어를 생산하는 능력" (Sternberg와 Lubart, 1991). 원본은 "전부 아니면 전무"의 의미에서 절대적인 것으로 보는 것보다 독창성의 정도를 말하는 것이 편리하지만 비교적 드문 것으로 이해됩니다. 어떤 것(아이디어 또는 제품)이 적절하다는 것은 귀하의 제안과 함께 적절한 것으로 간주됩니다. 중요한 문제를 해결하거나 성공을 달성하는 데 중요한 중간 단계입니다. 더 큰. 효용도 정도의 문제입니다.

차원의 집합으로서의 창의성

다른 저자들은 4가지 수준의 분석에서 창의성에 접근하여 보다 구체적으로 정의하려고 노력했습니다. 그것은 전통적으로 알려진 것입니다. 4P 창의성의.

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1. 과정

창의성은 독창적이고 적응적인 아이디어를 생산하는 정신적 과정(또는 일련의 과정)으로 이해됩니다. 가 채택한 관점이다. 인지 심리학, 문제 해결, 상상력, 직관, 휴리스틱 사용 (정신적 전략)과 통찰력 (자발적 공개).

창작 과정의 다양한 상태를 다룬 일부 이론은 Wallas(1926)의 초기 제안에서 영감을 받았습니다. 다른 저자들은 Mumford와 그의 동료들의 연구(1991; 1997).

2. 제품(제품)

창의성은 제품의 특성으로 개념화될 수 있습니다.예술 작품, 과학적 발견 또는 기술적 발명으로 이해되는 제품. 일반적으로 독창적인 제품은 참신함, 복잡성 및 놀라움을 결합한 독창적인 제품입니다. 또한 적응형이므로 환경의 일부 문제를 해결할 수 있습니다. 또한 창의적 제품은 그것이 위치한 영역에 따라 아름다움, 진실, 우아함, 기교와 같은 특성과 관련이 있습니다(Runco, 1996).

3. 사람(성격)

여기서 창의성은 특성으로 이해되거나 성격 프로필 및 / 또는 특정 사람의 지능 특성. 그것은 개인의 자질이나 능력이기 때문에 일부 개인은 다른 개인보다 더 많이 가지고 있습니다(Barron, 1969).

개인의 창의성은 미분심리학의 연구 대상 중 하나이다., 여기에서 일치하는 것으로 보이는 여러 기능이 발견되었습니다. 창조적 인 사람들. 그 중에서도 다음과 같습니다. 내적 동기 (창출을 위해 외부 인센티브가 필요하지 않음), 관심의 폭(다양한 분야에 대한 높은 호기심 영역), 경험에 대한 개방성(실험에 대한 열망 및 실패에 대한 높은 내성) 및 자율성 (Helson, 1972). 현재 성격은 창의적 행동에 미치는 영향의 하나로 이해되고 있으며, 그러한 행동을 완전히 설명할 수 있는 것은 아니다(Feist and Barron, 2003).

4. 환경(장소 또는 보도 자료):

창의성이 발현되는 환경이나 분위기가 결정적이다.. 상황의 특정 요소를 결합하여 창의적인 프로세스를 촉진하거나 차단합니다. 창의성은 일반적으로 탐색할 기회가 있을 때, 개인에게 작업에서 독립성이 부여되고 환경이 독창성을 장려할 때 나타납니다(Amabile, 1990).

또한 환경은 창의성을 평가하는 데 있어 핵심적인 요소인데, 결국 그 제품이 창의적으로 평가될 수 있는지를 판단하는 주체가 되기 때문입니다.

크리에이티브 요소 간의 상호작용

분명히, 창의성의 이 네 가지 요소는 실제로 완전히 관련되어 있습니다.. 창의적인 사람이 창조적인 과정을 적용하여 창조적인 제품이 만들어지길 기대하며, 그러한 제품의 생산에 도움이 되는 환경 및 아마도 준비된 환경에서 평가. 4P에는 최근 2종이 추가되어 요즘 화제가 되고 있습니다. 창의성의 6P. 다섯 번째 P는 설득 (Simonton, 1990) 여섯 번째는 잠재력입니다 (Runco, 2003).

창의성이란 무엇인가라는 질문을 다시 말하면, 우리는 앞에서 본 것처럼 다음에서 몇 가지 답을 얻을 수 있습니다. 우리가 초점을 맞추는 위치에 따라: 사람, 제품, 프로세스, 환경, 설득 또는 잠재력. 또한 천재의 창의성, 어린아이의 창의성, 일상생활의 모든 사람의 창의성은 나이나 능력을 중요시하지 않고 언급할 수 있다. 천재.

지금까지 대부분의 정의는 창작 행위의 세 가지 구성 요소 또는 정의 특성에 중점을 둡니다. 아이디어의 독창성, 품질 및 적합성, 즉 해결하고자 하는 바에 얼마나 적절한가입니다. 따라서 창의적 대응은 동시에 새롭고 적절하며 관련성이 높은 대응이라고 할 수 있습니다.

규모로서의 창의성

또 다른 대안적 접근 방식은 창의성의 여러 수준을 구별하여 고정된 특성 집합으로 간주하기보다는 규모로 취급합니다. 창의성 규모의 범위는 사소한 또는 평범한 "Little-c" 창의성(더 주관적인)에서 주요 창의성, 성숙한 창의성 또는 저명한 "Big-C"(더 객관적인)까지 확장됩니다.

첫 번째, 세속적 창의성, 우리 중 누구라도 문제를 해결하기 위해 사용하는 일상적인 개인의 창의성에 대해 언급합니다.. 그것은 인간 본성의 일부이며 개인이나 환경을 위해 새로운 것으로 지정됩니다. 가깝지만 사회적 수준에서 거의 인식되지 않거나 중요한 가치를 나타냅니다(Richards, 2007). 가정, 학교 또는 직장 환경에서 공통의 창의성에 영향을 미치는 요인을 분석하는 데 큰 관심을 보이는 범주입니다(Cropley, 2011).

두번째 특정 분야에서 저명한 개인의 성과 및 제품과 관련이 있습니다.. 예를 들어 Charles Darwin, Newton, Mozart 또는 Luther King과 같이 고성능을 보여주거나 지식 또는 사회 분야를 변화시키는 데 성공한 캐릭터입니다.

Mini-c 및 Pro-c

창의성의 크기를 이분법적(검정 또는 흰색)으로 가정하면, 우리는 Little-c 범주와 Big-C 범주 사이에 존재하는 뉘앙스를 식별할 수 없다는 문제에 직면하게 될 것입니다.. 다시 말해, 두 가지 유형의 창의성(세속적 또는 저명함)에 대해 말하면 가능성의 범위가 둘 사이에 확장되기 때문에 인구 특성의 실제 분포를 나타내지 않습니다. 이분법적 범주화의 한계를 극복하기 위해 Beghetto와 Kaufman(2009)은 두 가지 범주를 포함할 것을 제안합니다. 새로운 범주, Mini-c 및 Pro-c, 따라서 4가지 범주로 확장하여 창의성.

Mini-c 창의성은 창의성의 종류 중 가장 주관적입니다. 개인이 획득한 새로운 지식과 개인의 경험을 내부적으로 해석하는 방법을 나타냅니다. 연구에서 창의성의 개인적 및 발달적 측면을 이해하는 것은 어린 아이들에게 설명하는 데 도움이 됩니다.

Pro-c 카테고리는 Little-c에서 시작되는 진화와 노력의 수준을 나타냅니다. 그러나 Big-C가 되지 않아 둘 사이에 있는 영역을 이해하는 데 도움이 됩니다. 일부 전문 분야의 전문성과 관련된 창의성에 해당합니다. 해당 분야의 모든 전문 전문가가 이러한 유형의 창의성을 달성하는 것은 아니라는 점에 유의해야 합니다. 그것을 달성한 사람들은 "전문가"가 되기 위해 자신의 영역에서 약 10년의 준비가 필요합니다. 프로가 되려면 많은 양의 지식, 동기 부여 및 성과가 포함된 칵테일을 준비해야 합니다.

연속체로서의 창의성

4가지 범주를 통해 창의성 현상을 더 잘 다룰 수 있지만 복잡한 특성을 포착하기에는 여전히 부족합니다. 이러한 이유로 일부 저자는 창의성을 연속체로 취급하는 것을 선호합니다.

Cohen(2011)은 그의 "적응적 창의적 행동의 연속체"를 제안합니다. 이 작가 적응적 관점에서 사람과 환경 간의 상호 작용을 필수적으로 고려합니다., 창의성을 분석합니다. 그 연속체는 어린 아이들의 창의성에서 저명한 성인의 창의성에 이르기까지 7단계 또는 단계를 설정합니다. 목적, 참신함, 가치, 속도 및 구조와 같은 연속체를 따라 창의성 개발을 위한 몇 가지 영향력 있는 변수를 제안합니다.

앞서 언급한 작업은 특히 1950년 이래 여기에서 우리는 다음 분야의 작업에 중점을 두었지만 지식의 여러 영역에서 창의성 심리학.

모든 학문 중에서 창의로 이해할 수 있는 것과 그렇지 않은 것을 정립하는 시기에 따라 일정한 지점을 고정하고 있지만, 아직 해독하는 단계에 있다. 사회 과학 분야의 다른 많은 구성에서 흔히 그렇듯이 절대적이지는 않지만 이 현상에 대한 수수께끼를 풀고 일부 진실을 확립하십시오. 그것은 우리 주변의 세계와 우리 자신의 내면 세계를 조금 더 잘 이해하는 데 도움이 될 것입니다..

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