Education, study and knowledge

Sigmundas Freudas: garsiojo psichoanalitiko biografija ir kūryba

Sigmundas Freudas Jis yra bene garsiausias, prieštaringiausias ir charizmatiškiausias XX-ojo amžiaus psichologijos mąstytojas.

Jo teorijos ir jo darbai paliko svarbų pėdsaką būdui, kuriuo dešimtmečius trunkant paaiškinimus buvo duoti paaiškinimai vaikyste, asmenybė, atmintis, seksualumas ar terapija. Jo darbas paveikė daugelį psichologų, o kiti priešingai jam sukūrė savo idėjas.

Šiandien mokslinė psichologija vystosi už Sigmundo Freudo idėjų ribų. Tačiau tai nesumažina šio tyrėjo istorinės vertės. Toliau apžvelgsime jo gyvenimą ir darbus Sigmundo Freudo biografija, kuriame sužinosime jo gyvybinę ir intelektualinę trajektoriją.

  • Susijęs straipsnis: "36 geriausios psichologijos knygos, kurių negalėsite praleisti"

Trumpa psichoanalizės tėvo Sigmundo Freudo biografija

Freudas yra psichoanalizė, metodas, kurio tikslas gydyti psichines ligas. Freudo psichoanalizė yra teorija, bandanti paaiškinti žmonių elgesį ir pagrįsta nesąmoningų seksualinių konfliktų, kilusių dar vaikystėje, analize.

Ši teorija teigia, kad sąmonės užgniaužiami instinktyvūs potraukiai lieka nesąmoningose ​​vietose ir veikia subjektą. Sąmonės pacientas nepastebi: psichoanalitikas turi padaryti tuos nesąmoningus konfliktus prieinamus per

instagram story viewer
Svajonių aiškinimas, nepavykę aktai ir laisva asociacija.

Sąvoka, vadinama „laisva asociacija“, susijusi su technika, kuria siekiama paskatinti pacientą išreikšti per sesijas terapija, visos jūsų idėjos, emocijos, mintys ir vaizdai, kaip jie jums pateikiami, be apribojimų ar potvarkiai. Po šio atidarymo psichoanalitikas turi nustatyti, kurie veiksniai šiose apraiškose atspindi nesąmoningą konfliktą.

Ankstyvieji metai ir universitetinis išsilavinimas

Sigmundas Freudas gimė Freiberge, Austrijos imperijoje, 1856 metais, žydų kilmės ir kuklios ekonominės padėties ukrainiečių šeimos krūtinėje.

Kai atvyko 1860 m., Jo šeima persikėlė į Vieną ir vėlesniais metais apsigyveno šiame mieste. Būdamas 17 metų, jaunasis Freudas įstojo į Vienos universitetą studijuoti medicinos, kurį netrukus baigė. Tada, apie 1877 m. specializavosi tiriant žuvų nervų sistemą, srityje, kurioje jis pasižymėjo kaip tyrinėtojas.

Tada, 1882 m., Jis pradėjo dirbti gydytoju Vienos bendrojoje ligoninėje. 1886 m. Vedė Martą Bernays ir pradėjo privačiai užsiimti sutrikimais, susijusiais su nervų sistemos pakitimais. Tačiau netrukus jis susidomėjo grynai psichologiniu. Apie 1889 m. Jis pradėjo kurti psichoanalitinę teoriją.

Sigmundo Freudo santykiai su Charcotu ir Breueriu: psichoanalizės kilmė

Norėdami suprasti jo teoriją, turite žinoti, kad viskas prasidėjo Paryžiuje, kur stipendijos dėka buvo Sigmundas Freudas. Ten jis praleido daug laiko šalia Jean-Martin Charcot, garsus neurologas, tyręs hipnotizuojantį reiškinį ir taip pradėjęs domėtis siūlymais ir isterijos tyrimais. Pasibaigus stipendijai, Freudas grįžo į Vieną ir pasidalijo Charcot teorijomis su kitais gydytojais, tačiau visi jį atmetė, išskyrus Josefas Breueris, jo draugas.

Kas daugiau, Breueris vaidino didžiulį vaidmenį Sigmundo Freudo kaip tėvo figūros gyvenime, patardamas jam skirtingais karjeros aspektais, kuriais jie dalijasi, finansiškai remiant jį įsitvirtinti biuras, kaip privatus gydytojas, kurdamas katartinį metodą ir kartu su juo parašydamas pradžios istoriją psichoanalizė.

Garsusis Anos O. atvejis

Tuo atveju Anna O. (Jo tikrasis vardas buvo Bertha Pappenheim) pažymėta prieš ir pojauno Freudo karjeroje. Anna O. Ji buvo isterijos kamuojama „Breuer“ pacientė, tačiau jos abi rūpinosi jos problema. Pacientė buvo jauna moteris, kuri susirgo 1880 metų rudenį. Kai jai buvo 21 metai, tėvas netikėtai susirgo ir buvo priverstas juo rūpintis. Jos dėmesys tėvui buvo tiek didelis, kad didžiulis neatsargumas, kurį ji sau suteikė, paskatino ją mažakraujyste ir silpnumu. Tačiau šios problemos; kurie netrukus ją paguldė, sekė dar labiau nerimą keliantys negalavimai: paralyžius, sunkus kalbos sutrikimas ir kiti simptomai, atsirandantys po tėvo mirties ir dėl kurių tai yra diagnozuota kaip isteriškas.

Breuerio gydymas buvo sutelktas į paciento hipnotizavimo būseną ir jos įtikinimą primenant aplinkybes iki kiekvieno pasireiškusio simptomo pirmojo pasireiškimo. Išėjus iš hipnotinio transo, šie isteriški simptomai dingo po vieną. Gydytojas šį gydymą atliko du kartus per dieną, o Anna O. Aš tai vadinau „gydyk žodžiu“. Breueris pakrikštijo jį katartiniu metodu. Annos O. atveju Buvo padaryta išvada, kad vaikystėje ji patyrė seksualinę prievartą, o nors terapija, atrodo, buvo veiksminga, tarp paciento ir gydytojo atsirado lytinis potraukis. Tada kilo problemų dėl klaidingo pacientės nėštumo, įsimylėjus savo terapeutą, o Breueris paliko priekabiaudamas dėl žmonos pavydo.

Breueris ir isterija

Breueris padarė išvadą, kad pacientai, kuriems pasireiškė isterijos simptomai, neturėjo fizinių negalavimų, bet iš tikrųjų jos simptomai atsirado dėl nuolatinio tam tikrų trauminių praeities išgyvenimų, kurie buvo nuslopinti, nors ir ne pamiršo, be to, išlaisvindami šias nuslopintas mintis, išsakydami jas ir sąmoningai priimdami simptomus jie dingo.

Iš pradžių Breueris savo atradimų neviešino, bet pasidalijo jais su Freudu. Pastarasis taikė šį metodą, tačiau hipnozę paliko nuošalyje ir vietoje to nustatė „laisvo asociacijos“ procedūrą.

Vėliau Breuerio ir Freudo santykiai ėmė silpti dėl įvairių diskusijų mokslo srityje. Breueris laikėsi klasikinės mokslininko sampratos, kuri nepriėmė visiško fiziologijos ir psichologijos atskyrimo, tuo tarpu Freudas statė visiškai naujos teorinės psichologijos sistemos sukūrimą ir absoliučią nepriklausomybę nuo bet kurios kitos medicinos šakos.

Kita vertus, Breueris suvokė katartinį metodą su hipnoze, tačiau nepriėmė „laisvos asociacijos“ ar kitų Sigmundo Freudo pasiūlytų pakeitimų ir išplėtimų. Draugystė galutinai nutrūko praėjus metams po bendro leidinio.

Nesąmoningas protas

Sigmundas Freudas sukūrė topografinį proto žemėlapį, kuriame aprašė proto struktūros ir veikimo ypatybes. Šiame modelyje sąmoningas protas yra tik ledkalnio viršūnė. Daugelis mūsų primityvių potraukių ir norų ilsisi nesąmoningame prote, kurį tarpininkauja išankstinė sąmonė.

Freudas sukūrė teoriją, kad kai kurie įvykiai ir norai jo pacientams sukėlė tiek daug baimės ir skausmo liko laikyti tamsioje pasąmonėje, neigiamai veikiantis elgesį. Tai įvyko dėl proceso, kurį jis pavadino „represijomis“.

Savo teorijoje jis teikia didelę reikšmę nesąmoningam protui, nes psichoanalizės tikslas yra suvokti tai, kas neramina nesąmonėje.

Tačiau jam vis dar trūko žinoti nesąmoningų psichologinių procesų mechanizmus. Kaip pamatysime, neilgai trukus jis sukūrė sukurtų koncepcijų seriją, kad suprastų, kaip hipotetiškai nesąmoninga dominuoja sąmonėje.

Ekstrasensai

Vėliau Freudas sukūrė proto modelį, kurį sudarė IT, SELF ir SUPER-SELF, ir pavadino jį „psichiniu aparatu“. Kaip jis IT, Y SUPER-ME Tai nėra fizinės sritys, o hipotetiniai svarbių psichinių funkcijų konceptualizavimai.

  • IT jis veikia nesąmoningame lygyje. Tai reaguoja į malonumo principą ir susideda iš dviejų tipų biologinių instinktų ar impulsų, kuriuos jis pavadino Erotas ir Thanatosas. Erotas arba gyvenimo instinktas padeda žmonėms išgyventi; vadovauja gyvybę palaikančioms veikloms, tokioms kaip kvėpavimas, maistas ar seksas. Gyvenimo impulsų sukurta energija vadinama libido. Priešingai, Thanatos arba mirties instinktas yra visa eilė destruktyvių jėgų, kurios yra visose gyvose būtybėse. Kai energija yra nukreipta į kitus, ji išreiškiama agresija ir smurtu. Freudas manė, kad Erotas yra galingesnis už Thanatosą, nes žmonėms lengviau išgyventi, o ne sunaikinti.

  • (arba ego) vystosi vaikystėje. Jo tikslas yra patenkinti IT poreikius, atsižvelgiant į socialinį priimtinumą. Priešingai nei IT, SELF laikosi realybės principo ir veikia sąmonėje ir pasąmonėje.

  • SUPER-ME (arba superego) yra atsakingas už tai, kad būtų laikomasi moralės normų, todėl jis veikia su moralės principas ir motyvuoja veikti socialiai priimtinu elgesiu ir atsakingas. SUPER-ME gali priversti žmogų jaustis kaltu dėl taisyklių nesilaikymo. Kai yra konfliktas tarp IT ir SUPER-ME tikslų, ME veikia kaip tarpininkas. SELF turi gynybos mechanizmus, kad būtų išvengta nerimo dėl šių konfliktų. Šie lygiai ar atvejai sutampa, tai yra, jie yra integruoti ir tokiu būdu veikia žmogaus psichika. Tai procesas, vykstantis nuo žmogaus gimimo momento.

Gimus jam viskas IT, turi būti patenkinti jų maisto, higienos, miego ir kontakto poreikiai iš karto, nes jis neturi galimybės laukti, tai yra, jį valdo malonumo principas nekantrus. Po truputį jis mokosi laukti, suvokia, kad kažkas jį skatina, išskiria situacijas, tai yra momentas, kai atsiranda SAVIS ir augdamas jis tęsia savo mokymąsi.

Tarp šių mokymų jis išskiria, kad yra dalykų, kurių jis negali padaryti, ir kitų, kuriuos jis gali padaryti, tada pradeda formuotis SUPER-ME. Vaikas vadovaujasi savo elgesiu, kaip nurodo suaugusieji, kurie jam skiria atlygį ar bausmes, atsižvelgdamas į tai, ar jis reaguoja į jų duotas normas ar nurodymus.

Gynybos mechanizmai

Freudas mums pasakoja apie gynybos mechanizmus, tokius kaip nesąmoningų metodus, atsakingus už per intensyvių įvykių padarinių sumažinimą. Tokiu būdu per šiuos mechanizmus individas gali normaliai veikti. Tai SELF atsakas, kuris ginasi ir nuo pernelyg didelio IT spaudimo, kai reikalauja patenkinti impulsus, ir nuo per didelio SUPER-SELF valdymo; Jų dėka SAVIS taip pat apsisaugo nuo buvusių trauminio pobūdžio išgyvenimų.

gynybos mechanizmai yra neteisingi psichologinio konflikto sprendimo būdai ir gali sukelti proto sutrikimų, elgesiu, o kraštutiniausiais atvejais - į psichologinio konflikto somatizaciją ir fizinius sutrikimus išreikšti. Tai yra keletas gynybos mechanizmų:

Poslinkis

Tai reiškia impulso (dažniausiai agresijos) nukreipimą į asmenį ar daiktą. Pavyzdžiui, tas, kuris nusivilia viršininku ir spardo savo šunį.

Sublimacija

Tai panašu į poslinkį, tačiau impulsas nukreipiamas į priimtinesnę formą. Seksualinis potraukis yra sublimuotas ne seksualinio tikslo link, nukreiptas į socialiai vertinamus objektus, tokius kaip meninė veikla, fizinė veikla ar intelektiniai tyrimai.

Represijos

Tai mechanizmas, kurį pirmasis atrado Freudas. Tai reiškia, kad ego trina įvykius ir mintis, kurios būtų skausmingos, jei jos būtų laikomos sąmoningame lygyje.

Projekcija

Tai reiškia asmenis, kurie savo mintis, motyvus ar jausmus priskiria kitam asmeniui. Dažniausios projekcijos gali būti agresyvus elgesys, sukeliantis kaltės jausmą, ir seksualinės fantazijos ar mintys.

Neigimas

Tai yra mechanizmas, kuriuo subjektas blokuoja išorinius įvykius, kad jie nebūtų sąmonės dalis, ir akivaizdžius tikrovės aspektus traktuoja taip, tarsi jų nebūtų. Pavyzdžiui, rūkalius, atsisakantis susidurti su tuo, kad rūkymas gali sukelti rimtų sveikatos problemų.

  • Jei norite sužinoti daugiau apie šią temą, galite apsilankyti straipsnyje "Gynybos mechanizmai"

Freudo teorijos etapai

Laikas, kai psichoseksualų teorijos autorius gyveno ir kada buvo įprasta stipriai tramdyti norus seksualinės, ypač moteriškos lyties, Sigmundas Freudas suprato, kad tarp neurozės ir represijų yra ryšys seksualinis. Todėl buvo galima suprasti ligos pobūdį ir įvairovę, žinant paciento seksualinę istoriją.

Freudas manė, kad vaikai gimsta turėdami seksualinį potraukį, kurį jie turi patenkinti, ir kad yra keletas etapų, kurių metu vaikas siekia malonumo iš įvairių objektų. Tai ir lėmė ginčytiniausią jo teorijos dalį: psichoseksualaus vystymosi teoriją.

Žodinis etapas

Jis prasideda nuo gimimo ir tęsiasi per pirmuosius 18 gyvenimo mėnesių. Šiame etape daugiausia dėmesio skiriama malonumui burnoje, tai yra erogeninė zona. Vaikas čiulpia viską, ką randa, nes tai jam malonu ir taip jis žino savo aplinką. Todėl šiame etape vaikas jau eksperimentuoja su savo seksualumu. Pavyzdžiui, jei suaugęs žmogus draudžia čiulpti pirštą, ranką ir pan. tai trukdo tyrinėti save ir tyrinėti aplinką. Tai gali atnešti vaiko problemų ateityje.

Išangės stadija

Analinis vystymosi etapas vyksta nuo 18 mėnesių iki trejų metų. Šiame etape vaiko ir jo tėvų rūpestis sukasi apie išangę, tai yra tualeto mokymo etapas. Seksualinis vaiko malonumas yra tuštinimasis. Jis jaučia, kad taip pristato savo kūno gaminį, dalį savęs ir todėl jam taip svarbu.

Tai labai svarbus etapas, todėl būtina, kad tualeto treniruotės būtų vykdomos palaipsniui, be spaudimo. Netinkamas elgesys šiame etape turės neigiamos įtakos būsimam elgesiui.

Falinė stadija

Falmundo Sigmundo Freudo teorijos etapas prasideda nuo trejų metų ir tęsiasi iki šešerių metų. Šiame etape lytiniai organai yra malonumo objektas, susidomėjimas seksualiniais skirtumais ir lytiniai organai atsiranda, todėl taip yra Svarbu nenuspausti ir tinkamai nevaldyti šio etapo, nes tai gali trukdyti tyrimams, žinioms ir mokymuisi generolas. Freudas tikina, kad vyrai pradeda patirti seksualinius jausmus savo motinų atžvilgiu ir mato savo tėvus kaip konkurentus, dėl kurių jie bijo būti kastruoti, o tai Edipo kompleksas. Vėliau vaikai susitapatina su savo tėvais ir slopina jausmus motinų atžvilgiu, kad paliktų šį etapą.

Latentinis etapas

Froido latentinė fazė vystosi nuo šešerių metų iki brendimo pradžios. Tai sutampa su mokyklos etapu ir ilgą laiką buvo klaidingai manoma, kad seksualumas jis buvo neveikiantis, latentinis. Atsitinka taip, kad šiuo laikotarpiu vaikas domisi žinojimu, mokymusi ir tyrimais. Geras ankstesnių etapų valdymas labai prisideda prie mokyklos sėkmės.

Genitalijų stadija

Ši fazė vyksta brendimo metu, ir vėl dėmesio centras patenka į lytinius organus. Asmenys rodo smalsumą dėl lytinių organų seksualumo ir labai svarbu, kad jie rastų savo tėvus ir suaugusiųjų pasaulyje atvirumas ir prieinamumas kalbėti apie seksą, aiškintis ir reaguoti į juos Abejonės.

Svajonių analizė

Freudas tai svarstė svajonės buvo svarbios mokėti paaiškinti, kas vyko be sąmonės, nes kol mes sapnuojame, aš nesu gynyboje. Dėl to daugybė represuotų medžiagų tampa sąmoningos, nors ir iškreiptai. Prisiminus sapnų fragmentus, gali padėti atskleisti palaidotas emocijas ir prisiminimus. Todėl sapnai vaidina svarbų vaidmenį nesąmoningame prote ir padeda suprasti, kaip jis veikia.

Sigmundas Freudas išskyrė manifesto turinys (kas prisimenama iš sapno) ir latentinis turinys, simbolinė sapno reikšmė (ką ji bando pasakyti). Pirmasis yra paviršutiniškas, o antrasis pasireiškia per sapnų kalbą. „Svajonių aiškinimo teorijos“ autorius mini, kad visos svajonės reiškia svajotojo noro įgyvendinimą, net košmarus. Pagal jo teoriją sapnų „cenzūra“ iškreipia jų turinį. Taigi tai, kas gali atrodyti beprasmis svajonių vaizdų rinkinys, naudojant analizę ir jūsų „iššifravimo“ metodą, iš tikrųjų gali būti nuoseklus idėjų rinkinys.

Jo palikimas Vakarų mintyse

Freudiškos idėjos padarė didelę įtaką, o jo darbai subūrė platų sekėjų būrį. Tarp jų galime paminėti: Karlą Abraomą, Sandorą Ferenczi, Alfredas Adleris, Karlas Gustavas Jungas, Otto Rankas ir Ernestas Jonesas. Kai kurie, kaip Adleris ir Jungas, nutolo nuo Freudo principų ir sukūrė savo psichologinę koncepciją.

Nėra abejonių psichoanalizė psichologijai buvo revoliucinė ir tai buvo pagrindas kuriant daugybę psichologinių teorijų ir mokyklų. Pradžioje ir net šiandien tai buvo pabudusi doktrina didelių aistrų, už ir prieš. Galbūt viena iš pagrindinių kritikų ji nurodo objektyvumo stoką stebėjime ir sunkumus keliant specifines hipotezes iš šios teorijos, bet kad ir kaip jie ją kritikuotų, plėtojant psichologiją, šio veikėjo yra prieš ir po garsus.

Bibliografinės nuorodos:

  • Arlow, B. (1964), Psichoanalitinės koncepcijos ir struktūrinė teorija. Niujorkas: „International Universities Press“.
  • Borchas-Jacobsenas, M. (1996). Prisimenant Aną O.: Pasilikimo šimtmetis. Londonas: „Routledge“.
  • Chapmanas, C.N. (2007). Froidas, religija ir nerimas. Morrisville.
  • Įgulos, F. ir kt. „Atminties karai“: Freudo palikimas ginče. Niujorkas: Niujorko knygų apžvalga. p. 206 - 212.
  • Edmunsonas, M. (2007). Sigmundo Freudo mirtis. Londonas: „Bloomsbury Publishing“.
  • Grünbaumas, A. (1984). Psichoanalizės pagrindai: filosofinė kritika. Kalifornijos universiteto leidykla.
  • Jonesas, E. (1953). Sigmundas Freudas: gyvenimas ir darbas, t. 1. Londonas: „Hogarth Press“.
  • Neu, J. (2003). Froido vadovas. Vertimas Mario Santana. Madridas: Akalas Kembridžas.
  • Webster, R. (2005). Kodėl Freudas buvo neteisingas: nuodėmė, mokslas ir psichoanalizė. Oksfordas: „Orwell Press“.
Ada Lovelace: šio matematiko ir programavimo pradininko biografija

Ada Lovelace: šio matematiko ir programavimo pradininko biografija

Ada Lovelace savo laiku buvo pažengusi moteris. Mokslo ir technologijų moteris, nuo 2009 m. kas a...

Skaityti daugiau

Isaacas Newtonas: šio tyrinėtojo biografija ir indėlis į mokslą

Neįtikėtina apmąstyti, kaip daugybė individų gali savotiškai pakeisti istorijos eigą. Be jokios a...

Skaityti daugiau

Leonas Festingeris: šio socialinio psichologo biografija

Vienu žymiausių XX amžiaus psichologų laikomo Leono Festingerio gyvenimas gana įdomus, bet ir ane...

Skaityti daugiau