Neigiamas modeliavimas: kas tai yra ir kaip jis veikia?

Stebint kitus būtina vystytis, nes tai būdas išmokti vadovautis savo elgesiu.

Ši idėja ir slypi modeliavimo koncepcija, toliau paaiškinta Albertas bandura. Žmonės imasi veiksmų ir kas juos stebi, įtraukia juos į savo elgesio repertuarą. Stebint kitus būtina vystytis, nes tai būdas išmokti vadovautis savo elgesiu.

Ši idėja slypi modeliavimo koncepcijoje, kurią išsamiau paaiškino Albertas Bandura. Žmonės imasi veiksmų ir kas juos stebi, įtraukia juos į savo elgesio repertuarą.

Tačiau ne visas elgesys yra geras. Kartais imituojami nepageidaujami veiksmai, ir tai yra idėja, kuri būtų susijusi su neigiamo modeliavimo koncepcija, išsamiau paaiškinta šiame straipsnyje.

Neigiamas modeliavimas, kas tai?

Alberto Banduros socialinio mokymosi pasiūlyme Neigiamas modeliavimas suprantamas kaip kitų elgesio mėgdžiojimo faktas, kuris nėra laikomas tinkamu socialiai pritaikytu asmeniu.

Paprastai tai yra elgesys, kuris reiškia tam tikrą žalą kitiems ar sau, tačiau turi pakankamai socialinio spaudimo tai mėgdžioti, manydamas, kad tai gali reikšti tam tikros rūšies naudą.

Teorinė sistema, kuria ji remiasi

Terminas „modeliavimas“, kalbant bendriau ir neutraliau, reiškia stebėjimo mokymosi procesą, kai individo ar jų grupės elgesys yra stimulas mintims, kitų žmonių požiūris ir elgesys.

Psichologijoje imitacijos tyrimas buvo praktiškai ignoruojamas iki 1941 m., Kai Milleris ir Dollardas bandė priartėti prie to iš elgesio perspektyvos. Vėliau, 1963 m., Albertas Bandura pasiūlė elgesio imitavimo teoriją, kad bandytų paaiškinti asmenybės raidą per socialinį mokymąsi. Bėgant laikui, sąvoka „imitacija“ laipsniškai buvo pakeista sąvoka „modeliavimas“ akademinėje srityje.

Pasak paties Banduros, didžioji dalis žmogaus elgesio yra jo stebėjimo kituose rezultatas ir jo įgijimas modeliuojant. Taigi žmogus, matydamas, kaip elgiasi kiti, įsivaizduoja, kokie elgesio repertuarai turėtų būti atliekami, ir naudojasi jais kaip vadovu. Kitų elgesio įtaka sau gali priklausyti nuo kelių veiksnių, tokių kaip statusas, priskiriamas siunčiančiam subjektui, arba giminystės laipsnis.

Apskritai imitacijos procesas prasideda nuo elgesio stebėjimo. Vėliau, kas tai pastebi, jaučiasi tapatinamas su tuo, kas tai daro, ir imasi to mėgdžioti. Jei veiksmas susijęs su tam tikra trumpalaike nauda ar atlygiu, jie greičiausiai įsisavins tai savo elgesio repertuare.

Neigiamo modeliavimo pavyzdžiai

Kaip jau buvo nurodyta, neigiamas modeliavimas suprantamas kaip elgesio, laikomo nepageidaujamu ar netinkamu, mėgdžiojimas, nes jis daro tam tikrą žalą tiek juos atliekančiam asmeniui, tiek trečiosioms šalims.

Gebėjimas mėgdžioti kitus žmones labai prisitaiko prie žmogaus rūšies, nes tai suteikia mums daug įvairių elgesio būdų, kuriuos galime iš anksto žinoti, kad jie turės tam tikrą elgesį naudos, nes logiška manyti, kad jei kiti tai įgyvendina, tai yra todėl, kad tai leido jiems ką nors gauti tai darant.

Tačiau ne viskas auksas šviečia. Daug kartų, to nežinodami, imituojami veiksmai ir būdai, kurie ilguoju laikotarpiu nėra prisitaikantys. Jaunimas, ypač vaikai, yra jautresnis blogų įpročių mokymuisi, ypač todėl, kad dar neturi galimybių atskirti teisingo ir neteisingo. Norėdami tai geriau suprasti, pažiūrėkime į keletą išsamių praktikoje pritaikytų neigiamų modelių pavyzdžių..

1. Smurtinė pramoga

Žiniasklaida daro didelę įtaką mūsų veiksmams, mąstymui ir įgūdžiams.

Iš žiniasklaidos filmai ir serialai nuolat bombarduojami scenomis, kuriose įvykdomos žmogžudystės, užpuolimai ir vagystės.

Ne viename filme taip pat galima pamatyti, kad priklausomybės skatinamos netiesiogiai, pavyzdžiui, alkoholio vartojimas Nors šiais laikais tai labiau reglamentuota, scenos, kuriose kažkas pasirodo rūkantis, visiškai nestebina.

Visa tai gali turėti didelę įtaką liudijančio vaiko ar paauglio mintims scenos, kuriose pasirodo šis smurtinis turinys, galėdamas patikėti, kad mėgdžiojant jų mėgstamus aktorius juos paverčia 'Saunus'.

Kraštutiniais atvejais mėgavimasis tokio tipo turiniu gali atsilikti muštynės mokykloje, tėvų užpuolimai ar netinkamas elgesys, elgesys akivaizdžiai ne norima.

Tačiau svarbu paaiškinti, kas ką tik pasakyta šiuo metu. Negalima demonizuoti visų pramogų, tiek filmų, serialų ar vaizdo žaidimų forma. Tėvų pareiga yra kontroliuoti, su kuo susiduria jų vaikai.

2. Smurtas šeimoje

Smurtas namuose, deja, yra socialinė rykštė. Nesvarbu, ar vyras puola žmoną, ar tėvai, kurie blogai elgiasi su savo vaikais, Šios rūšies smurtas labai neigiamai prisideda prie to, kad asmuo būtų modeliuojamas.

Suaugęs jis gali atlikti tas pačias agresijas savo partnerio ir vaikų atžvilgiu, taip pat gali būti kad jis mėgdžioja savo skriaudžiamą motiną ir tampa paklusnus bei nepajėgus išsivaduoti iš savęs grandinės.

3. Rasizmas ir ksenofobija

Nors šiuo metu yra labai kritiška rasizmo samprata, ypač jos biologinis aspektas, vis dar reikia atlikti daug darbo, o rasinės diskriminacijos komentarai nėra reti.

Vaikas, augantis aplinkoje, kur neteisinga nuomonė apie a labai tikėtina, kad tam tikra tautybė ar tautybė padarys tą patį ir, be to, jie taip yra tikėk.

Ne tik rasistiniai komentarai, kad vaikas elgsis nepageidaujamai, bet ir paveldės visą diskriminacinį mąstymą, kurio mokė tėvai.

4. Plagiato kultūra

Šis aptariamas pavyzdys gali atrodyti šiek tiek toli, bet tai tikrai labai paplitęs elgesio tipas. mūsų visuomenėje plagijuoti kitų darbus, aiškiai nepageidaujamą ir žalingą būties elgesį atrado.

Jei vaikas, einantis į pamoką, išmoksta kopijuoti ir įklijuoti tai, kas parašyta jo vadovėlyje, nes parašė jo mokytojas Nors tai gali atrodyti kažkas nekenksminga, ji padeda įsisavinti plagiato kultūrą ir nekurti naujų idėjos.

Keista, kad šiandien mus nustebina, verta atleisti, kad politikas ar socialinė žinutė nukopijavo darbą studijuodami laipsnį ar magistro laipsnį. Savo ruožtu tie patys garsūs žmonės negauna tinkamų teisinių pasekmių.

Visa tai skatina pati švietimo sritis ir apskritai žiniasklaida bei teisinė sistema. Jie skatina žmones tikėti, kad kopijuoti tai, ką kiti taip sunkiai dirbo, yra teisėta..

Bibliografinės nuorodos:

• Bandura, A. (1986). Socialiniai minties ir veiksmo pagrindai: socialinė kognityvinė teorija. „Prentice-Hall, Inc.“
• Bandura, A. (1977). Socialinio mokymosi teorija. Englewoodo uolos, NJ: Prentice salė.
• Bandura, A. Rossas, D. ir Rossas, S. Į. (1961). Agresijos perdavimas imituojant agresyvius modelius. Nenormalios ir socialinės psichologijos leidinys, 63, 575-582.