Raymondo Cattello intelekto teorija

Raymondas B. Cattell tai yra viena įtakingiausių šioje studijų srityje.

Ši daugiafaktorinė ir hierarchinė teorija siūlo, kad yra bendras intelekto veiksnys, kuris priklauso genai ir pasireiškia keliais kognityviniais gebėjimais, kurie analizuoja faktorių grupes į dvi faktoriai: skystis ir kristalizuotas intelektas.

• Susijęs straipsnis: "Skystas intelektas ir kristalizuotas intelektas: kokie jie?"

Cattello intelekto teorija

Raymondas Bernardas Cattellas (1905-1998) buvo anglų psichologas, išgarsėjęs dėl jo psichometriniai žmogaus proto tyrimai, kuris ypatingą dėmesį skyrė asmenybei ir intelektui. Iš veiksnių analizės, kurioje jis buvo pradininkas, jis sukūrė dvi labai įtakingas šių psichologinių konstrukcijų teorijas.

Kitos temos, kurios domina „Cattell“, yra motyvacija, emocijos, mokymasis, kūrybiškumas, akademinė ir profesinė orientacija bei socialinė sąveika. Tačiau jis geriausiai žinomas dėl savo asmenybės faktorių teorijos ir dėl 16PF klausimynas, kuris buvo gautas iš jo modelio ir vis dar yra vienas iš plačiausiai naudojamų šiandien.

Šio autoriaus kūryboje tai yra labai nuostabu statistiko Charleso Spearmano įtaka, kuris dar prieš „Cattell“ naudojo veiksnių analizę. Visų pirma Cattello intelekto teorija yra kilusi iš Spearmano bifaktorinės teorijos, kurioje teigiama, kad egzistuoja bendras kognityvinis faktorius (g), kuris paaiškina žemesnio lygio įgūdžius.

Jonas L. Vėliau Cattello mokinys Hornas sukūrė savo teoriją, daugiausia dėmesio skirdamas skystam ir kristalizuotam intelektui; taip padarė ir Jonas B. Kerolis. Štai kodėl teorija, kurią aprašysime šiame straipsnyje Tai dažnai vadinama „Cattell-Horn-Carroll teorija“.

• Galbūt jus domina: "Žmogaus intelekto teorijos"

Pirmos klasės pažinimo įgūdžiai

Atlikdamas faktorių analizę, Cattellas nustatė daugybę pagrindiniai intelektą struktūrizuojantys veiksniai. Jis atkreipė ypatingą dėmesį į pirmuosius du, kuriuos tapatino su skystu ir kristalizuotu intelektu; Šiuos du veiksnius išsamiai aptarsime kitame skyriuje.

1. Sklandus samprotavimas

Šis gebėjimas susideda iš lankstus ir apgalvotas psichinių operacijų naudojimasprisitaikyti prie naujų situacijų ir išspręsti problemas, kurių neturite. Jis taip pat žinomas kaip skysčių intelektas ir apima tokius procesus kaip indukcinis ir dedukcinis samprotavimas, sampratos formavimas, santykių klasifikavimas ir identifikavimas.

2. Supratimas-žinios

Supratimo ir žinių veiksnys, atitinkantis kristalizuotą intelektą, yra žinios, sukauptos per gyvenimą ir įtakojamos sociokultūrinio konteksto, taip pat Švietimo lygis. Tai iš esmės grindžiama mokytis žodinės ir procedūrinės informacijos.

3. Kiekybinės žinios

Kiekybinės žinios apibrėžiamos kaip skaitinių ir matematinių žinių kiekis ir gylis deklaratyviuoju ir procedūriniu lygmenimis. Jis daugiausia įgyjamas per formalųjį švietimą, todėl jis siejamas su kristalizuotu intelektu.

4. Gebėjimas skaityti ir rašyti

Šis veiksnys yra panašus į ankstesnį, nors šiuo atveju medžiaga yra ne matematinė, o kalbinė. Įgūdžiai pavyzdžiui, skaitymo supratimas, gebėjimas rašybai, kalbų mokėjimas ir skaitymo greitis yra susijęs su šiuo gebėjimu.

5. Trumpalaikė atmintis

„Cattell“ trumpalaikė atmintis yra galimybė išlaikyti ir tvarkyti informaciją, gautą paskutinę minutę, apytiksliai; todėl dabartine prasme būtų tikslingiau galvoti apie darbinę atmintį, kai konceptualizuojamas šis veiksnys.

• Susijęs straipsnis: "Atminties tipai: kaip žmogaus smegenys saugo prisiminimus?"

6. Ilgalaikis sandėliavimas ir panaudojimas

Šis gabumas yra susijęs su ilgalaikiu atminimu ir su operacine, nes jis apima subfaktorius, leidžiančius konsoliduoti informaciją atmintyje, taip pat ją gauti ir valdyti. Susiję veiksniai yra laisvas prisiminimas, sklandus idėjų susiejimas, paprastas vardų suteikimas ir kūrybiškumas.

• Susijęs straipsnis: "Darbinė atmintis (darbinė): komponentai ir funkcijos"

7. Vaizdinis apdorojimas

Cattell vizualinį apdorojimą apibrėžė kaip sugebėjimą generuoti, saugoti, gauti ir modifikuoti atvaizdus. Šis veiksnys apima kitus žemesnio laipsnio veiksnius, tokius kaip regos atmintis, vizualizacija, regėjimo modelių aptikimas, erdvinis nuskaitymas ir psichinė rotacija.

8. Klausos apdorojimas

Su šiuo sugebėjimu susijusios užduotys, susijusios su garsų suvokimu ir klausos sistemos veikimu. Tarp veiksnių, kurie sudaro klausos apdorojimą, yra dažnio ir tono diskriminacija, atsparumas garso iškraipymui ir garso modelių atmintis.

9. Apdorojimo greitis

Šis veiksnys apibrėžiamas kaip galimybė atlikti lengvas ar per daug išmoktas pažintines užduotis efektyviu būdu. Jis siejamas su skirtingos rūšies medžiaga; pavyzdžiui, nuo šio sugebėjimo priklauso ir skaičiavimo greitis, ir skaitymo bei rašymo greitis, tačiau taip pat priklauso ir samprotavimo greitis, ir suvokimo greitis.

10. Reakcija ir sprendimo laikas

Dešimtasis pirmosios eilės gabumas, kurį apibūdino Cattellas, yra gebėjimas greitai reaguoti ar priimti sprendimus susidūrus su tam tikrais dirgikliais. Jis sveria pasirinkimo tarp alternatyvų laiką, semantinio apdorojimo greitį ir psichinio palyginimo greitį, be kitų žemesnių veiksnių.

Skystas ir kristalizuotas intelektas

Cattell didelę reikšmę skyrė dviem pagrindiniai pažinimo įgūdžiai: Supratimas-žinios ir sklandus samprotavimas. Jis manė, kad šie du veiksniai, kuriuos jis pavadino atitinkamai „kristalizuotu intelektu“ ir „skystu“, paaiškino likusius dalykus. Ši dichotomija vis dar labai populiari intelekto psichologijoje.

Pasak šio autoriaus ir daugelio vėlesnių tyrimų, skysčių intelektas turi svarbų genetinį-paveldimą komponentą, įtakoja fizinė būklė, senatvėje mažėja ir dalyvauja sprendžiant naujas problemas. Šis intelekto tipas apima tokius įgūdžius kaip erdvinis samprotavimas, atmintis ir apdorojimo greitis.

Pagal minusus, kristalizuotas intelektas gaunamas mokantis; vadinasi, tai daugiau įtakos turi kultūra ir socializacija nei skystis, ir jo amžius taip neveikia. Žodiniai įgūdžiai pirmiausia priklauso nuo kristalizuoto intelekto, o tai taip pat turi įtakos vykdomosioms funkcijoms.

Cattello analizės taip pat nustatė bendrą pagrindinį veiksnį tiek skystam, tiek kristalizuotam intelektui: istorinis skystasis intelektas, kuris iš esmės prilygsta faktorius „g“ aprašė Spearmanas ir daugelis vėlesnių autorių. Šis pagrindinis kognityvinis veiksnys turi biologinį pobūdį ir daugiausia susijęs su skysčių intelektu.

Todėl ir nepaisant to, kad Cattello intelekto teorija paprastai klasifikuojama kaip daugiafaktorinis modelis, taip pat tiesa, kad ji turi atitinkamą hierarchinį komponentą. Skystas intelektas daro įtaką skirtingiems įgūdžiams, kurių daugelis taip pat turi pagrindinį veiksnį, susijusį su mokymusi (kristalizuotas intelektas).