Perkorekcijos technika: kas tai yra ir kaip ji naudojama ugdant?

Tėvai dažnai išbando įvairiausias taktikas, kad vaikai išlaikytų tinkamą elgesį.

Tačiau daugelis jų paprastai nėra patenkinami, nes nesikeičia elgesio pokyčiai, kurių siekiame ilguoju laikotarpiu. Pažinkime perkorekcijos techniką, elgesio modifikavimo šaltinis, turintis didelį potencialą pasiekti šį tikslą, su vėlesne tėvų laime.

• Susijęs straipsnis: „Biheviorizmas: istorija, sąvokos ir pagrindiniai autoriai“

Kas yra perkorekcijos technika?

Perkorekcijos technika yra elgesio modifikavimo įrankis, ypač naudojamas vaikams. Tai pagrįsta pasekmių nustatymu tam tikram elgesiui, kuris yra susijęs su tuo.

Tai yra, jei atitinkamas vaikas savo paveikslais nudažė baldą, galiojanti pasekmė pagal šią techniką būtų tai, kad reikia išvalyti ir tą baldą, ir visus kambario baldus.

Taigi per didelė korekcija, nes jūsų prašoma ne tik ištaisyti jos sukeltą situaciją, bet ir turite ją ištaisyti, išplėsti savo elgesį į kitus susijusius elementus. Tikslas yra sukelti daugybę pasekmių, kurios nėra žalingos mažyliui, bet nėra ir apetiškos.

Todėl tai yra bausmė to žodžio prasme, kuris atitinka operanto sąlygojimo techniką. Šiame kontekste bausmė būtų bet koks elementas, sukeliantis tam tikro elgesio pasikartojimo sumažėjimą, ir būtent tai, ko ieškotų pertvarkymo technika.

Ši technika niekada nenaudos jokių bausmių, kurios keltų grėsmę vaiko neliečiamybei psichologinis ar fizinis, kuris jokiu būdu nebūtų pateisinamas nei dėl šio, nei dėl bet kurios kitos modifikavimo technikos elgesys. Negana to, bausmė tam tikru būdu turi būti susijusi su pašalinamu elgesiu.

Todėl narba bereikėtų bausti, atimant žaislus iš vaiko, kuris sugadino baldus, pagal pertvarkymo techniką., nes tai dvi visiškai nepriklausomos situacijos ir sunku nustatyti šių dviejų įvykių ryšį. Kita vertus, kviesdamas jį nuvalyti tą paveikslą ir taip pat išplėsdamas bausmę kitų valymui elementų, mes parodome jums akivaizdų jūsų elgesio ir pasekmės ryšį pati.

Be to, taikydami tokio tipo bausmes norėdami sumažinti elgesį, tėvai gali būti ramūs nesukels vaiko emocinio neigiamumo, nebus suvokiamas joks agresyvus elgesys jis.

Kaip naudoti?

Nors mes jau minėjome keletą pavyzdžių, mes išsamiai išskaidysime įvairius perkorekcijos technikos taikymo būdus, priklausomai nuo elgesio, kurį norime pašalinti, arba atsižvelgiant į mūsų poreikius ar galimybes, kurias tuo metu turime.

Taigi mes galime rasti daugiausia du būdus, kaip mokėti praktikuoti šią techniką. Jie būtų tokie.

1. Atkuriamoji pertvarkymo technika

Pirmasis pertaisymo technikos būdas yra tas, kuriuo siekiama atlyginti netinkamo elgesio padarytą žalą.. Pirmajame punkte matytas pavyzdys apie vaiką, kuris naudoja savo paveikslus ant baldo, ir apie savo tėvus Jie kaip bausmę išvalo ne tik minėtus baldus, bet ir daugelį kitų kambario elementų, tai būtų geras to pavyzdys. malonus.

Tokiu būdu kūdikis sužinos, ką jis padarė blogai ir kaip jį taisyti, žengdamas kur kas toliau, nes restitucija yra perdėta tikslu, kad tai būtų operatyvi bausmė, ty sumažinti tikimybę, kad vaikas pakartos elgesį, panašų į tą, kuris buvo ten atvežė.

Tai yra, yra dviguba funkcija: pirma, vaikas sugeba ištaisyti situaciją, šiuo atveju išvalydamas jos susidariusias dažų dėmes. Be to, tokiu elgesiu aprėpiant daugelį kitų elementų, vaikui skiriama tokia bausmė turi akivaizdų ryšį su tuo, kas įvyko, bet taip pat išplečia pasekmes, kad užtikrintų, jog taip nėra pakartokite daugiau.

• Jus gali sudominti: "Laikas pasibaigęs: apie ką yra ši elgesio modifikavimo technika?"

2. Teigiamos praktikos perkorekcijos technika

Bet situacija ne visada yra tiesioginė restitucija, arba elgesys paprasčiausiai nepadarė žalos ar žalos, bet vis tiek turi būti pakeistas kitu. Tokiu atveju tinkama bausmė gali būti nuolatinis perdėto elgesio, kurį norime nustatyti, kartojimas.

Pavyzdys galėtų būti vaikas, kuris baigia užkąsti ir užuot padėjęs lėkštę į indų plovimo mašiną ar kriauklę, palieka ją ant stalo. Tokiu atveju per didelė korekcijos technika gali būti paprašyti įdėti indą į indaplovę, kurią tada įdėsite į indaplovę. vėl išimkite ir palikite ant stalo, padėkite atgal į indų plovimo mašiną ir pan. dešimt.

Tikslas yra išprovokuoti vaiko ryšį tarp netinkamo elgesio ir bausmės, kurią jis buvo priverstas atlikti, nes tai jam buvo nemalonu, tačiau nė kiek nepakenkiant jų psichofiziniam vientisumui.

Šios technikos naudingumas ugdant berniukus ir mergaites

Daugeliui skaitytojų su vaikais gali kilti klausimas, kokiose situacijose naudinga pertaisymo technika. Realybė yra tai, kad tai yra universali technika, kurią galima naudoti prieš įvairius neteisingus vaiko elgesius. Mes galime jį naudoti norėdami panaikinti nepageidaujamą elgesį, žalingus įpročius ir net agresyvų elgesį.

Atradus elgesį, kurį norime ištaisyti, bausmė bus nedelsiant nustatyta, o tai, ką jau matėme, turi būti tiesiogiai susijusi su minėtu elgesiu. Siekiama, kad vaikas užgesintų šį elgesį ir kartu pakartotinai praktikuotų naują, kurį siūlome pakeisti ankstesniu.

Žinoma, gali pasirodyti pasipriešinimas, nes veikla, siūloma kaip bausmė, vaikui nėra patraukli, todėl ji yra lengva tantrums, ašaros ir kitos reakcijos, kuriomis bandysite parodyti savo nepasitenkinimą ir net pavyks pabėgti nuo etapas. Tačiau tėvo ir motinos vaidmuo turi būti tvirtas, kad jis suprastų, jog turi įvykdyti bausmę.

Suaugęs žmogus gali ir turi priversti jį suprasti, kad jis visiškai supranta, kaip jaučiasi ir bus su juo palaikydamasBet tai nereiškia, kad vaikas gali išvengti bausmės. Kad pertvarkymo technika būtų veiksminga, turite atkakliai taikyti remontą. Jei bus sukurtas precedentas, kad su tam tikru pasipriešinimu vaikas gali „išsilaisvinti“ nuo žalos atstatymo, jis žinos, kad visada yra išeitis ir mums nepavyks.

Geras metodas yra ramiai nukreipti mažylį į užduotį, kurią reikia atlikti, parodant jam, kaip tai daroma. Taigi suaugęs žmogus galės elgtis kaip pavyzdys ir tokiu būdu pateikti jam reikalingą pavyzdį, kad patikrintų, ar tame, ką jis turi padaryti, nėra nieko blogo, bet jis turi tai padaryti, kad viskas būtų teisinga. Tai leidžia pamatyti, kad jūs elgiatės teisingai.

Todėl jei vaikas atsinaujina dėl nepageidaujamo elgesio, iš ramybės galima sakyti, kad jam atrodo, jog jam trūksta praktikuokite gerai elgdamiesi ir dėl šios priežasties turėsite atlikti pratimą, su kuriuo toliau mokysitės Aktas. Būtent ten, kaip jau matėme, įvedama bausmė atkuriamosios veiklos forma, kaip jau matėme, atsižvelgiant į būdą, kurį nusprendėme naudoti šiuo atveju.

Tokiu būdu, pateikdamas paprastą pasiūlymą, išlaikydamas ramybę ir nedarydamas jokios žalos vaikui, o tai yra būtina taikant korekcijos metodus, mums pavyks netinkamą elgesį pakeisti teisingu, kuris bus užfiksuotas nepilnamečio elgesyje kaip tinkamas elgesys.

Apibendrindami galime padaryti išvadą, kad perteklinės korekcijos technika yra labai galingas mechanizmas, ugdantis vaikus gerais būdais. elgesio, tiek dėl jo rodomo efektyvumo, tiek dėl požiūrio į pačius vaikus, kurie jokiu būdu nesijaus užpulti. prasme, kiek tam tikru momentu jiems nepatinka atlikti užduotį, kuri, žinoma, nebus tokia linksma kaip ta, kuri sukėlė situacija.

Bibliografinės nuorodos:

• Bravo, S. C., Medina, E. (2014). 2 autizmo sutrikdžiusių vaikų elgesio modifikavimas, atvejo ataskaita. HJCA medicinos žurnalas.
• Epstein, L. H., Doke, L. A., Sajwaj, T. E., Sorrell, S., Rimmer, B. (1974). Per didelės korekcijos bendrumas ir šalutinis poveikis. Taikomosios elgesio analizės žurnalas. Wiley internetinė biblioteka.
• Foxxas, R. M., Bechtelis, D. R. (1982). Per didelė korekcija. Elgesio modifikavimo pažanga. Elsevier.
• Ollendickas, T. H., Matsonas, J. L. (1978). Per didelė korekcija: apžvalga. Elgesio terapija.
• Rodríguez, J. F., Rodríguez, M. D., Moreno, I. (1996). Autostimuliuojantis elgesys: pertvarkymo ir sustiprinimo taikymas esant psichiniam trūkumui. Psichologijos užrašai.