Kokie požiūriai ir įgūdžiai yra pageidautini iš trenerio?

Koučingo proceso sėkmė priklauso ne tik nuo tam tikros metodikos laikymosi, bet kad didelė sėkmės dalis slypi tame, kaip treneris naudoja įrankius ir išteklius, iš kurių jie turi.

Kai kalbame apie trenerio įrankius, turime omenyje jų požiūrį ir įgūdžius plėtoti savo profesinę veiklą. Požiūriai yra susiję su trenerio asmenybe, buvimo būdu ir temperamentu, o gabumai – tai įgyti įgūdžiai ar gebėjimai.

• Susijęs straipsnis: „Kodėl galime pasinaudoti koučingo procesu?

Pageidautinos nuostatos trenerio darbe

Požiūriai yra susiję su tuo, kaip žmogus elgiasi tam tikrose situacijose (būkite iniciatyvus, būkite sąžiningas, būkite atsparus ir tt) Taigi geriausiai vertinamos trenerio nuostatos būtų:

1. Empatija

„Tikras“ treneris įsijausti ir suprasti trenerio jausmus, identifikuodamas juos kaip kito, o ne savo.

2. Autentiškumas

Suprato kaip Sąžiningumo ir savęs parodymo toks, koks esi, turint omenyje savo jausmus, derinys, jų neslėpdamas, bet visada atsižvelgdamas į trenerio pirm.

3. Besąlygiškas trenerio priėmimas

Geras treneris visiškai pasitiki treniruojamojo sugebėjimais, nesmerkia tavęs, sveikina visus tavo jausmus ir elgiasi su tavimi labai nuoširdžiai ir žmogiškai šiluma.

• Galbūt jus domina: „Priėmimo ir įsipareigojimo terapija (ACT): principai ir savybės“

Pageidautini trenerio įgūdžiai

Įgūdžiai, skirtingai nei nuostatos, yra išmokti ir įgyti įgūdžiai. Koučeris turi dirbti, kad būtų efektyvus savo koučingo procesuose:

Aktyvus klausymas

Nors visi čia išvardyti įgūdžiai yra svarbūs, mokėjimas aktyviai klausytis gali nulemti, ar esate geras treneris, ar ne.

Kadangi aktyvus klausymasis nėra tiesiog klausymasis to, ką sako treneris. Praktikuoti aktyvų klausymąsi koučingo procese reiškia peržengti žodžius, kad suprastumėte kitą: taip pat reikia atsižvelgti į naudojamą toną, ritmą, garsumą, tembrą ir net pauzes. Ir, žinoma, atkreipti dėmesį į neverbalinį bendravimą ir gestų kalbą.

• Susijęs straipsnis: „Aktyvus klausymasis: raktas į bendravimą su kitais“

Performulavimas

Tai trenerio sugebėjimas mokėti savo žodžiais apibendrinti tai, ką supratote iš trenerio, ne kiekvienu kito įsikišimu, o po tam tikrų komentarų, kuriuos, jūsų nuomone, svarbu pabrėžti ar patikslinti tam tikrus aspektus, kurie galėjo būti netvarkingi.

Formuluotės pertvarkymas suteikia treneriui saugumo, nes, viena vertus, leidžia parodyti minčių ar emocijų aiškumą. kurie jam atrodo nesusiję, ir, kita vertus, todėl, kad tai rodo gerą aktyvaus klausymosi praktiką. treneris.

• Galbūt jus domina: „28 komunikacijos tipai ir jų savybės“

Laikytis atsakingas

Treneris turi aiškiai suvokti savo vaidmenį: kompanionas, vadovas treneriui, kuris tikrai atsakingas už savo tikslus ir aplinkybes. Koučeris turi vengti apibendrinimų ir abstrakcijų ir suprasti, kad sprendimus turi priimti jo klientas. ir panaudoti savo išteklius užsibrėžtam tikslui pasiekti.

Perfrazuoti

Įgūdis, kurį treneris turi turėti, kad galėtų su garantija naudotis, yra žinoti, kaip pareikšti teiginius, kurie veda treniruojamą į suprasti, kad jų sunkumai nėra keisti ar rimti, bet tai yra jų būdas susidoroti su tam tikromis aplinkybėmis, kurios yra tokios pat pagrįstos kaip kitas Šio gebėjimo papildymas yra kad treneris žinotų, kaip priversti treniruojamą žmogų vertinti tikrai kankinantį sunkumą kaip įveikiamą iššūkį, o ne kaip problemą.

• Susijęs straipsnis: "Kognityvinės schemos: kaip organizuotas mūsų mąstymas?"

Konfrontuoti

Šis įgūdis susideda iš trenerio gebėjimo leiskite koučingam asmeniui suprasti skirtingą santykį tarp to, ką jie galvoja, ką jaučia ir kaip elgiasi. To treneris pasieks kurdamas pasitikėjimo atmosferą, pagarbų elgesį su savo klientu ir parodydamas gilų tikėjimą koučinio laisve ir atsakomybe.

Paklausti

Šis gebėjimas yra tai, kas leidžia koučingo procesui būti daugiau ar mažiau sėkmingam, todėl jo tobulinimas trenerio yra gyvybiškai svarbus norint būti geru specialistu. Per klausimus, kuriuos treneris užduoda įvairių užsiėmimų metu Tikslas yra ne tiek gauti informaciją, kiek paskatinti treniruojamą asmenį performuluoti savo klausimus ir atverti naujas galimybes..

Šis gebėjimas reiškia žinoti, kad klausimų, kuriuos galima užduoti, spektras yra labai platus (tiesioginiai, atviri, uždari, įtaigūs, sprendimo klausimai ir pan.) ir kad Turite mokėti jas naudoti tinkamu laiku ir su tinkama pusiausvyra, kad koučingo sesija netaptų tardymu, o paklausimas.

Kvieskite veikti

Treneris turi turėti įgūdžių, kad treneris suprastų, kad judėjimas ir veiksmas yra esminis norint pasiekti savo tikslą, bet ne stumiant jus tiesiogiai, o su tokio tipo pasiūlymais 'o dabar tai'. Nepamirškite, kad treneris lydi, niekada neturėtumėte pasakyti klientui, ką daryti, nes tai atimtų jo galią savęs atradimo kelionėje.

Nors dirbti su požiūriais yra sudėtingiau, nes dažniausiai jie turi daugiau ar mažiau, priklausomai nuo žmogaus charakterio. Kiekvienas iš jų turi išmokti ir lavinti skirtingus įgūdžius, kuriuos treneris turi turėti, kad galėtų efektyviai ir efektyviai dirbti kokybės.

Savo profesinio koučingo meistre mes mokome ir nuodugniai praktikuojame visus įgūdžius, kuriuos treneris turi turėti, kad būtų puikus profesionalas; ir netgi padedame nubrėžti ar pabrėžti pageidaujamas nuostatas, kurių kartais mūsų mokiniai turi ir negalėjo išsiugdyti. Visa tai tam, kad apmokyti treneriai turėtų geriausius įrankius, kad galėtų dirbti kaip treneriai su visišku pasitikėjimu ir saugumu.