Geriausias mokymas apie priklausomybės nuo narkotikų prevenciją

Priklausomybių sritis Tai vienas patraukliausių ir sudėtingiausių psichologijos ir sveikatos mokslų. Priklausomybės sutrikimų paplitimas yra labai didelis, ypač tuo metu, kai priklausomybę sukeliančias medžiagas pradedama vartoti ankstyvame amžiuje.

Tačiau psichologinės ir socialinės intervencijos, reikalingos kovai su priklausomybės problema, negali būti nukreiptos tik į priklausomų žmonių gydymą. Vienas iš esminių veiksnių, į kurį reikia atsižvelgti, yra prevencija: tyrimų, planų ir strategijų, skirtų užkirsti kelią priklausomybei pasiekti kritinį vystymosi tašką, rinkinys.

Šiame straipsnyje pamatysime Kaip išsirinkti geriausią narkotikų prevencijos mokymą?, atsižvelgiant į keletą kriterijų, kurie mus informuoja apie šių kursų, magistrantūros ir magistrantūros studijų kokybę.

• Susijęs straipsnis: "15 narkotikų vartojimo pasekmių (jūsų protui ir kūnui)"

Kaip mokytis priklausomybės nuo narkotikų prevencijos: kokybės kriterijai

Renkantis mokymo programas svarbu pasidomėti, ar magistro laipsniai, kursai ir magistrantūros kursai turi tokias savybes.

1. Jie gydo pagrindines priklausomybės formas

Nebent mokymosi programoje dėmesys sutelkiamas į labai specifinę priklausomybės rūšį, šie kursai turėtų duoti pasaulinė bent pagrindinių priklausomybės formų vizija, o ne tik kai kurie palyginti reti. Taip studentai įgis universalumo darbo pasaulyje.

2. Jie pagrįsti moksliškai patvirtintomis žiniomis

Akivaizdu, kad per mokslą gautos žinios niekada nėra galutinės arba jų neįmanoma nustatyti. Tačiau tai nereiškia, kad jie turi tokią pačią vertę kaip ir gautos naudojant kitą procedūrą bet koks.

Tai ypač svarbu tokioje subtilioje srityje ir susijusioje su sveikatos priežiūros profesijų sektoriumi kad ir paradigma, kuria ji grindžiama, ir dėstomas turinys turi mokslinį tvirtumą ir yra atnaujinami pagal naujausius paskelbtus tyrimus. Požiūriai, kuriuose kalbama apie priklausomybes, remiantis visiškai abstrakčiomis sąvokomis ir be jų operatyvinis apibrėžimas arba kurie yra pagrįsti pasenusiais modeliais, susijusiais su mistika, turi būti atmesta.

3. Jie siūlo individualias paslaugas

Didžioji mokymosi galimybių dalis, kurią mums siūlo mokymo programa, kyla ne iš mums perduodamos informacijos daugiau ar mažiau vienakrypčiu būdu, bet galimybė bendrauti su žmonėmis, turinčiais realių žinių šiuo klausimu ir norinčių išspręsti konkrečias mūsų abejones.

Dėl šios priežasties asmeniniai vadovėliai yra būtini. Šių konsultacijų dėka žinias „įsisaviname“ spontaniškiau ir dinamiškiau, nors mokytis vienam taip pat būtina.

4. Jie suteikia teorinių ir praktinių žinių

Antrosios pakopos ir magistro studijų atveju svarbu turėti galimybę atlikti praktiką, susijusią su tuo, kas buvo studijuota. Tokiu būdu mokiniai įsisavins perduotas žinias dvigubas teorijos ir praktikos kelias, du aspektai, kurie yra tarpusavyje susiję ir priklauso vienas nuo kito. Teorijos išmanymas yra mažai naudingas, jei jis nevirsta elgesio modeliais, verčiančiais mus imtis veiksmų, nepaisant to, ar mūsų sritis yra klinikinė, psichosocialinė ar edukacinė.

5. Jie praneša apie visus priklausomybės lygius

Priklausomybės yra skirtingo sudėtingumo lygio – nuo ​​mikro iki neuropsichologijos atlygio grandinė į santykinių ir socialinių elgesio aspektų makrokomandą sukeliantis priklausomybę. Norint visiškai suprasti, kaip galima imtis šių pakitimų prevencijos, būtina turėti globalią visos šios problemos viziją, kursų, magistrantūros ir magistrantūros studijas. turi apimti tuos sudėtingumo lygius.

• Galbūt jus domina: "Priklausomybės be medžiagų: kompulsyvus elgesys be kontrolės"

Išvada: įdomi kompetencijos sritis

Priklausomybių egzistavimas yra iššūkis, su kuriuo mes, kaip visuomenė, privalome susidurti, ir tam reikalingi gerai parengti specialistai. Dėl šios priežasties prevencijos specializacija Tai vienas pagrindinių profesionalizacijos centrų, ir panašu, kad taip išliks ilgainiui dėl narkotikų ir priklausomybę sukeliančio elgesio problemos išplėtimo.