Sužinokite, kaip tekste atpažinti PAGRINDINES ir ANTRINES idėjas

Rašant gerai, reikia aiškiai žinoti pagrindines jo idėjas, kad galėtum jas teisingai išreikšti. Mes neturime pamiršti, kad bet kurio rašymo ar kalbos tikslą turi suprasti gavėjas, todėl šioje PROFESORIAUS pamokoje norime jums parodyti kaip tekste nustatyti pagrindines ir palaikančias idėjas. Tokiu būdu galėsite akademiškai atlikti teksto komentarą ir gauti gerus įvertinimus namų darbuose ar egzamine. Atkreipkite dėmesį į mūsų patarimus!

Prieš atrandant, kaip tekste nustatyti pagrindines ir šalutines idėjas, svarbu gerai suprasti abi sąvokas. Tekstas susideda iš skirtingų pranešimų, užkoduotų hierarchiškai su tikslas yra suprasti jų perduodamą informaciją. Šios žinutės yra idėjos, kurias galima suskirstyti į pagrindines ir mažąsias. Jų naudojimas tekste rodo, kad kalba yra tinkamai išmokta ir kad ryšys tarp siuntėjo ir gavėjo bus efektyvus.

Visų pirma, norėdami žinoti, kaip nustatyti pagrindines ir šalutines idėjas, turime žinoti, kas yra kiekviena iš jų. The pagrindinės idėjos yra tos, kurios yra pagrindinė teksto dalis

Bet kuriame tekste turi būti a pagrindinė idėja, kuri tai patvirtins kadangi be jo būtų suformuotas sakinių, neturinčių prasmės ar darnos, sąvadas. Tai gali pasirodyti aiškiai ar numanomai, pastarojo chaose autorius siekia, kad perskaičius ir supratus tekstą jį būtų iššifravęs emitentas. Todėl pagrindinė idėja bus ta, kuri logiškai prisideda prie teksto ir leidžia jį konstruoti struktūra formuojant bazę, kuri bus palaikoma antrinėmis ar išvestinėmis idėjomis.

Vaizdas: „Youtube“

Tuo tarpu antrinės idėjos yra atsakingos palaikyti pagrindinę mintį ir kyla tiesiogiai iš jo. Be pagrindinės idėjos antrinės negali egzistuoti, taip pat, kaip jos paaiškina teksto pagrindo pagrindą.

Remdamasis antrinėmis idėjomis, autorius gali aiškiau pasiekti emitentą, pagerindamas bendravimą, nes daugeliu atvejų tai yra naudinga sustiprinti pagrindinę mintį. Jie suteikia skirtingas pažiūras ir perspektyvas, kad pagerintų gavėjo supratimą.

Todėl, nepaisant jų svarbos, jie turi prasmę tik tuo atveju, jei pagrindinė mintis yra gerai apibrėžta Priešingu atveju jie nieko neprisidės prie autoriaus pasiūlyto teksto ir apsunkins imtuvas.

Vaizdas: Santillana

Todėl ir atsižvelgdami į tai, kas išdėstyta pirmiau, parodysime, kas yra savybės, į kurias turėtumėte atkreipti dėmesį, kad žinotumėte, kaip nustatyti pagrindines idėjas ir antrinis tekstas.

Pagrindinių idėjų charakteristikos

• Jie yra teksto pagrindas, aplink juos kyla likusios idėjos.
• Jie gali pasirodys tyliai tekste, tai yra, jie neturėtų aiškiai pasirodyti, kad skaitytojas juos surastų. Nors jie nėra aiškiai rodomi, yra žinoma, kad jis egzistuoja ir idėja palaikoma visame tekste.
• Nuo to lengva juos atpažinti Jei jie pašalinami iš teksto, jis praranda visą prasmę o antraeilės idėjos neturi išlaikymo, į kurį galėtų atsiremti. Tai daro juos nepriklausomus nuo kitų, nors jie pasitiki vidurinėmis mokyklomis, kad padidintų supratimo lygį.

Antrinių idėjų charakteristikos

• Amžinai gimsta iš pagrindinės idėjos ir jie susisiekia su ja, kad žinia būtų prasminga, o jų bendravimas ir supratimas būtų efektyvesnis.
• Jie tarnauja paaiškinti pagrindinę mintį. Tai yra, antrinės idėjos išreiškia pagrindinės idėjos savybes, kad būtų galima geriau suprasti teksto imtuvą.
• Antrinės idėjos jų gali būti tiek, kiek nori rašytojas nes jie yra kilę iš pagrindinės temos ir padeda ją praturtinti. Tokiu būdu galima išplėsti temos ar pagrindinės idėjos supratimą.
• Jie negali eiti vieni, nes jie prarastų visą prasmę.

Tai bus labai naudinga darant literatūrinio teksto komentaras ar bet kurios kitos lyties.

Vaizdas: „Slideshare“

Kad galėtumėte geriau suprasti sąvoką ir nustatyti pagrindines bei šalutines idėjas, siūlome šį tekstą:

Visi gimsta turėdami ypatingą talentą, o Eliza Sommers anksti atrado, kad ji turi du: gerą nosį ir gerą atmintį. Pirmasis tarnavo jam, kad užsidirbtų pragyvenimui, o antrasis - jei ne tiksliai, tai bent jau poetiniu astrologo neaiškumu. Pamirštama tarsi to niekada ir nebuvo, tačiau jo tikrų ar iliuzinių prisiminimų buvo daug ir tai buvo tarsi gyvenimas du kartus. Jis ištikimam draugui išminčiui Tao Chi’enui sakydavo, kad jo atmintis buvo tarsi laivo, kuriame jis gyveno, pilvas. jie susitiko, didžiuliai ir niūrūs, pilni dėžių, statinių ir maišų, kur visų jų įvykiai egzistavimas. Pabudus nebuvo lengva ką nors rasti tame dideliame sutrikime, tačiau ji visada tai galėjo padaryti miegodama, kaip ir mokė Mama Fresia saldžiomis vaikystės naktimis, kai tikrovės kontūrai tebuvo daili rašalo linija išblyškęs. Į svajonių vietą jis įvažiavo keliu, daug kartų važiavęs, ir grįžo labai atsargiai, kad nesutrupintų silpnų regėjimų nuo atšiaurios sąmonės šviesos. Jis rėmėsi šiuo ištekliu, kaip kiti daro skaičiais, ir taip patobulino meną prisiminti, kad matė, kaip Miss Rose pasilenkė virš Marselio muilo dėžutės, kuri buvo jos pirmoji lovelė. […]

Tai ištrauka iš Isabel Allende knygos, Likimo dukra. Joje mes supažindinami su istorijos veikėja Eliza Sommers. Jei suskaidysime tekstą, galime aiškiai rasti, kas tai yra Pagrindinė mintis iš šios ištraukos: Eliza turi nuostabią atmintį.

The antraeilės idėjos Savo ruožtu, likusieji yra tie, kuriuos autorius perteikia skaitytojui, kad taip yra, pavyzdžiui:

[…] jo atmintis buvo tarsi laivo pilvas, kuriame jie susitiko, didžiulis ir tamsus, pilnas dėžių, statinių ir maišų, kuriuose kaupėsi viso jų egzistavimo įvykiai. [..]

[…]Jis rėmėsi šiuo ištekliu, kaip kiti daro skaičiais, ir taip patobulino meną prisiminti, kad matė, kaip Miss Rose pasilenkė virš Marselio muilo dėžutės, kuri buvo jos pirmoji lovelė. […]

Šios dvi antraeilės idėjos mums pasitarnauja sustiprinti pagrindinę teksto idėją. Jei tęstume originalų tekstą, rastume daugiau antrinių idėjų, kurios palaikytų pagrindinę.

Jei norite perskaityti daugiau panašių į Kaip nustatyti pagrindines ir šalutines idėjas tekste, rekomenduojame įvesti mūsų kategoriją Skaitymas.

Idėjų skaitymo svarba. (S. F.). (nėra): studijų metodikos.

Molina, A. (2010) Kaip interpretuoti pastraipas ir gauti pagrindinių idėjų, kaip suprasti tekstą.