Williamas Shakespeare'as: 5 eilėraščiai apie meilę, grožį ir e tempą
Williamas Shakespeare'as buvo anglų dramaturgas ir poetas, turintis didelę reikšmę XVI amžiaus pabaigoje ir XVII amžiaus pradžioje.
O rašytojas sukuria teatro kūrinius ir eilėraščius sonetų ir pasakojimų pavidalu, kurie laiko ir grožio bėgyje seka tokias temas kaip meilė, filosofiniai ir socialiniai ieškojimai.
„Produção poética de Shakespeare“ yra du pasakojimo kūriniai - Vênus ir Adônis (1593) e Arba Liucrėjos paėmimas (1594) - 154 sonetai (išleisti 1609 m.), Kurie visi buvo išvardyti.
Parenkime keletą komentuojamų sonetų, kad galėtumėte atrasti nedidelę garsaus rašytojo kūrybos dalį.
5 sonetas
Valandomis, kurios švelniai pelyja
O olhar amoroso, kur mes repousam os olhos
Tai bus jie arba jūsų pačių tironas,
E com neteisybė, kuri tik viršyta;
„Pois“ arba „Tempo incansável drag“ arba „verão“
Siaubingi žiemos metai, e ali o detém,
Šąla seiva, banindo kaip žalios folos,
Paslėpti grožį, apleistas, nudžiuginti.
Taigi, vasaros skysčiai nėra atkurti
Stiklo sienų rekolekcijos,
O gražus tavo rūbų grožio veidas,
Sem deixar resquícios nem lembranças do que forums;
Bet gėlės distiliuos, išgyvens žiemą,
Ressurgindo, atsinaujinęs, kaip ir seivos gaiva.
Eilėraščio interpretacija
Nesse sonetas, Shakespeare'as supažindina mus su ação do tempo agindo nenumaldomai ne egzistuojant žmonėms.
Čia autorius nusiteikęs kaip „tironas“, tempiantis metų dienas ir tiek metų laikus, iškeldamas „jaunystės grožį“ savo gyvenime. Esos gyvenimas, kuris vieną dieną grįš į gamtą ir taps maistiniu signalu naujų lapų ir žiedų augimui.
12 sonetas
Kai skaičiuoju praleistas valandas, neprisimenu,
E a noite medonha vem sudužo arba dieną;
Kai einu į violetinę, tamsu,
E minguar seu viço pelo tempo embranquecida;
Kai atsisveikinu su taure folhagenų,
Tai apsaugo arba supjausto šilumą savo šešėliu,
E a relva do verão susietas feixes
Pakelti į ryšulius kelyje;
Taigi, man įdomu tavo grožis,
Kad turiu praeiti kaip klajodamas dvejus metus,
Kadangi buvo atsisakyta doçura e grožio,
E morrem tão fast enquanto outras crescem;
Niekas nesustabdo „Tempo“,
A não be os filhos, kad perpetua-lo apaštalo žaidimas
Eilėraščio interpretacija
Bet kuris tempas čia taip pat yra puikus veikėjas. „Shakespeare novamente“ vietos ar tempas kaip tam tikras nenumaldomas „inimigo“, kuris pakelia viską arba „viço da mocidade“.
Autoriui vienintelė priežastis, galinti „nulemti“ arba suteikti tęstinumą individo egzistavimui ir gimdymui. Jam, atsižvelgiant į filhos, mes galime išlaikyti ir įamžinti grožio ir jaunystės esmę.
18 sonetas
Aš tave lyginu su verao diena
Tai tikrai gražesnė ir malonesnė
O vento atgal kaip folhas plaukai chão
E o tempo do verão é bem mažas.
Kartais būna šviesu arba per saulėta
Kartais ji alpdavo kaip frizas;
O que é belo šią dieną atsisako,
Na amžina gamtos mutacija.
Bet tavyje arba aš pamatysiu, kad tai bus amžina,
Grožis, kurio įtampos nepraras;
Nem chegarás da morte ao liūdna žiema:
„Nestas linhas“, nes tempas augs.
Ir enquanto nesta terra houver um ser,
Meus gyvos eilutės te farão viver.
Soneto aiškinimas
Arba sonetas 18 é um du garsiausi iš Šekspyro. „Nesse“ tekstas arba anglų rašytojas kalba apie meilės temą ir dažniausiai naudoja gamtą kaip metaforą savo jausmams išreikšti.
Jokio eilėraščio, grožio, kai esi mylimas ir dedamas šalia vasaros dienos grožio, meilės metai, žmogus ir ainda gražesni ir malonesni. Nela, gražuolė nepabėga, tampa amžina ir nepakartojama.
Sonetas 122
Teus dons, tuas palavras, estão em minha mind
Su visomis raidėmis jie amžina membrana,
Tai liks virš tuščiosios eigos
Além de todos los dice, mesmo na eternidade;
Ou, bent jau mintyse ir širdyje
Possam iš prigimties išlikti;
Susieja, kad viskas ar skecimento atleisk tavo dalį
Jūsų įrašas nebus prarastas.
Šių varganų kauliukų negalima pakeisti,
Nem tikslūs skaičiai tave įvertinti ar mylėti;
Asim, aš buvau drąsus juos atiduoti,
Norėdami pasitikėti, jums reikia kauliukų, kurie liko jumyse.
Pakvieskite objektą į membraną-te
Tai būtų aliejus arba iškreipti juos.
Soneto aiškinimas
Neseso tekste Šekspyras kreipiasi į memorialą. Arba meilė pateikiama dviem fiziniams susitikimams. Nesse atvejis, aš išgyvenau visas membranas.
Arba mylinti būtybė patvirtina, kad tol, kol bus protiniai ir emociniai gebėjimai, mylimo žmogaus atmintis bus nepažeista ir Jam taip pat nereikės pakaitalų, kaip daiktų, ir jis imituos savo sugebėjimą grįžti ar mylėti ir daryti tai, ką tą dieną padarė ryškus.
154 sonetas
O mažasis deusas myli, kai aš miegojau
Palikęs šalia jo savo meilės rodyklę,
Įvairiose nimfose keiksmažodžiai visada skaistūs,
Vieramas, pe prieš pe, daugiau, jo mergelės rankoje,
A mais bela tomou arba fogo
Kad jis padegė tikrų širdžių legionus;
Asim, į lança do desejo ardente
Aš miegojau be ginklo šalia savo jaunuolio.
Pagal rodyklę mergulhou šalto vandens baseine,
Tegul ji pakyla kaip amžina meilės ugnis,
Banho ir balzamo pakėlimas
Ligoniams; daugiau es, minha senhora sulčių,
Vim išgydyti mane ir isto, assim, eu provo,
Arba meilės šaltinis, veikiantis vandenį, tačiau vanduo nėra tiesa ar meilė.
Soneto aiškinimas
Williamas Shakespeare'as neparodo 154 soneto Kupidono (arba graikų mitologijoje deuso Eroso) figūrai ir jas lydinčioms nimfoms.
Nesse eilėraštis arba autorius pateikia nedidelę istoriją, kurioje kai kurios nimfos imasi meilės rodyklės ir mergulha emum puraus vandens telkinio, virsta meile užburta vonia.
Kas buvo Williamas Shakespeare'as?
Williamas Shakespeare'as (1564-1616) gimė Anglijoje, gimė Stratford-upon-Avon mieste, Varviko grafystėje. Mokiausi 13 metų, kai dėl finansinių šeimos sunkumų išėjau iš mokyklos ir išvykau dirbti į šalį be prekybos.
1586 m. Jis išvyko į Londoną ir dirbo įvairiais amatais, asistentu teatro užkulisiuose. Nessa eros já escrevia ir toliau mokosi kaip savamoksliai įvairių kitų rašytojų tekstai.
Asim, jis pradėjo rašyti teatro kūrinius ir palaipsniui jį labai pasveikino. Šiuo metu jis laikomas didžiausiu dramaturgu anglų kalba. Šekspyras mirė 1616 m. Balandžio 23 d., Būdamas 52 metų.
Jūs taip pat galite domėtis:
- Romeu iš Džuljetos
- Būti ar nebūti, jūs prašote
- Klasika iš pasaulinės literatūros, kurios negalima deixar de ler
