Vaiko psichologija: šios šakos apibrėžimas ir taikymas

Mes tai žinome psichologija Tai yra plati visata, kurioje galite suteikti patarimų, palaikymą ir sprendimus dėl įvairių konfliktų, kuriuos pateikia žmonės, su kuriais susiduriama kiekvieną dieną ir kurių poveikis savyje sukelia neigiamų jausmų ar nemalonumų, kurie gali susikaupti iki sprogimo ar dar blogiau standartizavimas.

Būtent tam, kad abu taškai nepasiektų arba jie atvyko rasti geriausią būdą grįžti į savo vėžes asmeniui, norint geriau prisitaikyti ir išspręsti konfliktus, būtina dalyvauti konsultacijose psichologinis. Atminkite, kad mūsų psichinė sveikata yra tokia pat svarbi kaip ir fizinė.

Tačiau Ar žinojote, kad didelė psichologinių pacientų populiacija iš tikrųjų yra vaikai ir jaunimas? Pagalvokite apie tai, bet kam dabar sunku susidurti su problema, kuri, atrodo, ją viršija įsivaizduokite, kaip turi jaustis maži vaikai, kurie neturi daug žinių apie pasaulį ar apie jo valdymą emocijas.

Taigi, vaikų psichologija yra viena iš sudėtingiausių, plačiausių ir svarbiausių šakų psichologijos ir šiame straipsnyje mes parodome viską, ką reikia žinoti apie tai.

Kas yra vaikų psichologija?

Pradėkime nuo pradžių: ką veikia ši psichologijos šaka? Kaip rodo pavadinimas, yra atsakingas už vaikų elgesio modelių tyrimą, analizavimą ir kišimąsi į juos nuo gimimo momento iki maždaug amžiaus paauglystė. Šios srities specialistai yra atsakingi už visų tų reiškinių, konfliktų ir vaiko raidos pokyčių gydymą kognityviniu, emociniu, fiziologiniu ir evoliuciniu lygmenimis.

Tačiau tuo viskas nesibaigia, nes vaiko psichologinė intervencija apima ir tėvo figūras bei artimus vaiko draugus, darančius jam didelę įtaką. Norint išmokyti juos efektyvių ir funkcionalių adaptacijos, problemų sprendimo, valdymo metodų emocijas ir švietimas apskritai. Galų gale, jei branduolinė šeima nedalyvaus procese, vieni vaikai nepastebės tobulėjimo už biuro ribų.

Apskritai vaikų psichologijoje atsižvelgiama į du pagrindinius veiksnius, turinčius įtakos vaikų pasireiškiančioms problemoms:

• Aplinkos faktoriai (pvz., tėvų santykiai, gyvenimo kokybė namuose, auklėjimas, skatinimas ir gautas išsilavinimas)

• Biologiniai veiksniaitie, kurie kyla tiesiogiai iš genetinio paveldėjimo (tarp jų galime išskirti psichinius sutrikimus ar kognityvinius įsipareigojimus, tokius kaip autizmas)

Kodėl vaikai turi kreiptis į psichologą?

Daugelis tėvų mano, kad šis diatribis yra „iš kur sužinoti, ar mano vaikui reikia psichologo?“. labai lengva supainioti ar neatskirti didesnės problemos su įprastu vaiko pykčio epizodu. Vis dėlto visa ko paslaptis yra pažvelgti į du elementus: problemos pasireiškimo dažnumą ir jos rimtumą kasdieniame gyvenime.

Kaip trumpai aptarėme straipsnio pradžioje, vaikai dažnai turi nuolatinių problemų emocijų valdymas ir tinkamas elgesys su bendraamžiais, nes jie neturi žinių apie tai šie. Aš turiu omenyje, jie visada klausia: „Kas elgiasi gerai?“ „Kodėl aš negaliu turėti to, ko noriu?“ „Ar aš kvaila, kad negaliu to padaryti? Kadangi šie dalykai neatsiranda „pagal nutylėjimą“, bet jų moko tėvai ir mokytojai.

Taigi nežinodamas, kaip jie turėtų elgtis, kaip išreikšti save, kodėl yra baudžiami ir t. Jie gali sukelti daugybę emocinių konfliktų, kurie juos užvaldo ir veikia likusias vystymosi sritis, tokias kaip akademinė, tarpasmeninė ir net šeimos.

Patirties poveikis vaikams

Patirtis, kuria gyvename, yra labai svarbi mūsų mokymosi dalis, nes praktikoje galime sužinoti savo sugebėjimų apimtį, taip pat savo veiksmų poveikį kitiems ar trečiųjų šalių įtaką mums. Tačiau vaikams tai gali būti linksma ar traumuojanti, kai jos pasekmės jiems yra beveik nevaldomos ir jie neturi reikiamos pagalbos susidoroti.

Palikę tokį emocinį smūgį savo savigarbai ir pasitikėjimui, kad jie gali su juo gyventi visą savo gyvenimą. Ypač tada, kai tai atsitinka aplinkoje, kurią jie laiko saugia, pavyzdžiui, namuose ir mokykloje. Štai kodėl kai kurie nekenčia eiti į mokyklą, turi problemų dėl veiklos, agresyviai elgiasi ar atsisako bandyti naujus dalykus.

Vaiko psichologijos taikymai

Kaip ir suaugusiųjų terapija, vaikų psichologija yra atsakinga už įvairių konfliktų gydymą, tačiau su tuo skirtumu, kad dabar adaptacijos ir susidorojimo priemonės turi būti vaikai ir jaunimas. Sužinokite apie jo programas žemiau.

1. Elgesio problemos

Tai yra viena iš labiausiai paplitusių vaikų terapijos užsiėmimų temų. Kadangi vaikai turi agresyvių, neorganizuotų egocentrinių polinkių, turinčių įtakos jų akademinei veiklai ir santykių su bendraamžiais ar artimaisiais kokybei.

Atliekant intervenciją, nustatoma šių elgesio kilmė, jiems suteikiamos daugiau funkcinių palengvinimo galimybių (paprastai tai, kad jie atlieka a popamokinė veikla) ​​ir tėvai mokomi, kaip elgtis teisingai juos priekaištaujant (taikant bausmių ir atlygiai).

2. Prisitaikymas prie naujos aplinkos

Vaikai dažnai turi daug sunkumų prisitaikydami prie pokyčių, nes jaučia, kad praranda saugumą ir komfortą, taip pat gali pasijusti paklydę. Sukelti jose pasitikėjimo, pasitraukimo, drovumo ar dezorientacijos problemas. Tai galima išjudinti, pakeitus mokyklą ar net klasę.

3. Valdyti emocijas

Vienas didžiausių vaikų konfliktų yra tas, kad jie nemoka tinkamai elgtis, valdyti ir reikšti savo emocijų. Taigi jie gali nuolat patekti į bėdą ir patirti pykčio priepuolius, kur jų negalima paguosti. Taip yra dėl nusivylimo ir nenaudingumo jausmo valdant save.

Terapijoje dirbama dėl emocijų atpažinimo, susiejant jausmus su įjungiančiomis akimirkomis ir pateikti įrankius, kurie žinotų, kaip elgtis prieš tai, taip pat naudingai išlaisvinti emocijas berniukas.

4. Savivertė ir pasitikėjimas savimi

Dėl poveikio ir emocinės naštos, kurią vaikai patiria susierzindami ir prisitaikydami prie aplinkos, jie gali nukentėti nuo demotyvacijų, žemos savigarba, pasitikėjimo savo sugebėjimais praradimas, nerimas ir rimtesniais atvejais - depresija. Dėl to akivaizdžiai žema akademinė veikla ir nesidomėjimas mokytis naujų žinių, nes jie visą laiką bijo tai padaryti neteisingai,

5. Mokymosi sunkumai

Šio tipo problemos gali turėti du veiksnius. Genetinis, kai yra pažintinių pokyčių, trukdančių vaikui suprasti ar įgyvendinti pagrindinius įgūdžius (tokius kaip matematika, kalbotyros arba smulkioji ir bendroji motorika). Taip pat mokymosi sunkumai, atsirandantys dėl tėvų ar mokytojų motyvacijos ir stimulų stokos. Kurie paprastai griežti ir reiklūs, tačiau neturi kantrybės mokyti.

6. Vaiko psichikos sutrikimai

Šioje kategorijoje kalbama apie tai, kaip mokyti tėvus sukurti saugią ir pritaikomą aplinką, kuri būtų tinkama unikaliai vaiko būklei. Jūs netgi galite suteikti auklėjimo įrankius, suvaržymus, impulsų ir emocijų valdymą, mokymą, mokymąsi ir tarpusavio santykius, kad jie galėtų tinkamai gyventi.

Tarp dažniausiai pasitaikančių vaikų sutrikimų yra: elgesio sutrikimai, emociniai sutrikimai, mokymosi sutrikimai, eliminacijos sutrikimai ir perversminiai raidos sutrikimai.

7. Skyrybos ir tėvų išsiskyrimas

Tėvų konfliktai tiesiogiai veikia vaikus. Taip yra todėl, kad jie suvokia, jog jų žinomas pasaulis yra visiškai pakitęs, todėl likusi aplinka tampa nežinoma vietove. Jie taip pat gali neigiamai sužinoti apie tai, kaip jie turėtų būti susiję su kitais arba kaip savaime įsisavinti našta emociškai jie linkę kaltinti save dėl atsiskyrimo nuo tėvų ir bando keistis, kad juos patenkintų ar grįžtų pas juos. prisijungti.

8. Rutinos ir užduočių kūrimas

Vaikai, labiau nei bet kas kitas, turi turėti nusistovėjusią, paprastą, funkcionalią ir praturtinančią dienos rutiną. Kodėl? kad jie galėtų išmokti organizuotis patys, turėti pareigų, atlikti kasdienes užduotis ir skatinti savarankiškumą. Terapijoje tai yra labai veiksminga technika, skirta kontroliuoti ir modifikuoti neigiamą elgesį, taip pat pagerinti vaikų drausmę.

9. Įsivaizduojami draugai

Įsivaizduojami draugai yra įprasti vaikystėje, o vaikai augdami dingsta kaip pažintinis brendimas ir naujų pomėgių raida. Tačiau kai kurie vaikai laikosi įsivaizduojamų draugų, kad galėtų jaustis saugūs ir apsaugoti nuo išorinio pasaulio, išvengti konfliktų ar didelių vystymosi problemų.

10. Patyčių buvimas

Patyčios yra labai gaila realybės, kurios kasdien daugėja mokyklose, namuose ir internete. Skriaudžiami vaikai dažnai turi silpnas ir uždaras asmenybes, todėl terapija padeda pagerinti savivertę ir teisingai spręsti problemas.

Nors smurtaujančių vaikų ar patyčių vaikų atveju bandoma atrasti jų kilmę įžeidžiantis polinkis, kuris dažniausiai grindžiamas pasitikėjimo problemomis ar sutrikimais emocinis Užtikrinkite saugesnes ir pritaikomesnes raiškos ir emocinio iškrovimo priemones.

11. Fobijos ir nerimas

Vaikystės fobijos yra labai dažnos vaikams, nes jie dar nėra susipažinę su savo aplinka ir gali jaustis nesaugūs nežinomybės akivaizdoje. Bet jei šios fobijos nėra kontroliuojamos, vaikams gali kilti kitų problemų, tokių kaip miego sutrikimai (košmarai ar naktiniai siaubai), regresinės tendencijos (prasta tualeto treniruotė ir vystymosi regresas) arba netinkamas derinimas.

12. Bendras veisimas

Nėra jokio vadovo, kuriame būtų nurodyta tėvams, kaip būti gerais tėvais, ir yra normalu daryti kai kurias klaidas auklėjant tiek, kad kai kuriais atvejais jie gali nebesuvaldyti. Taigi vaikų terapijoje vaikai ne tik mokomi geriau drausmės ir paklusnumo, bet ir tėvai mokosi idealių auklėjimo priemonių.

13. Profesinė orientacija

Tai labiau pasakytina apie paauglius ar paauglius, kurių dezorientacija dabar gali būti kitokia. Nežinote, ką veikti su savo laiku, arba jaučiatės nemotyvuotas akademiškai. Taigi terapijoje vertinimai ir metodai atliekami taip, kad jie galėtų atrasti savo talentus ir kaip juos išsiugdyti.

Nedvejodami imkite mažylį į vaikų terapiją, jei matote, kad jam to reikia ar mokykla rekomenduoja. Atminkite, kad geriau būti saugiam, nei gailėtis, o vaikų psichologija gali pasiūlyti vaikams sveiką augimo būdą.

Bibliografinės nuorodos

• Arlandas Thorntonas, „Vaikų ir šeimų gerovė: tyrimai ir duomenų poreikiai“ (Mičigano universiteto leidykla, 2001), 73–74.
• Eriksonas ir Eriksonas, E ir Dž. M. (1998). Gyvavimo ciklas baigtas (išplėstinė versija - red.). „Norton and Company“.
• Marmoras, Robertas M. Liebert, Rita Wicks Poulos, Gloria Strauss (1977). Raidos psichologija (2 d. Leid.). Englewoodo uolos, NJ: Prentice-Hall.
• Siegler, Robert (2006). Kaip vaikai vystosi, tyrinėdami vaiko raidos studentų žiniasklaidos priemonių rinkinį ir „Scientific American Reader“, norėdami lydėti, kaip vaikai vystosi. Niujorkas: verta leidėjų.
• Wood, S. E.; Mediena, C.E. Boyd D. (2006). Psichologijos pasaulio įvaldymas (2 leid.). Allyn & Bacon.