Švietimas vertybių srityje: iš ko jis susideda?

Kai pagalvojame apie žodžio prasmę švietimas, labai tikėtina, kad šį žodį siejame su tuo, kaip žmonės priima tam tikras normas ir konvencijos, kurios kartu suartina visuomenę, darbo metodai ir žinių apie tai, kas pasaulyje.

Tačiau yra tokio tipo išsilavinimas, kuris gerokai pranoksta šį techninį mokymąsi:Švietimas vertybių srityje.

• Susijęs straipsnis: "Ugdymo psichologija: apibrėžimas, sąvokos ir teorijos"

Kas yra ugdymas vertybėse?

Švietimo samprata vertybėmis yra labai plati, tačiau apskritai ji reiškia strategijų ir santykių dinamikos rinkinys, kuriuo siekiama ugdyti pilietiškumo ir sambūvio modelius pagarba, empatija ir lygybe.

Tai reiškia, kad tai yra kur kas daugiau nei dalykų, susijusių su gamtos ir visuomenės funkcionavimu, dėstymas. Jei šie pirmieji dalykai mums kalba apie „ką“ ir apie „kaip“, vertybių ugdymas kalba apie „už ką“.

Kaip ir vertybių ugdymas yra susijęs su etiniu mastu ir vertybės, kurios padeda nustatyti prioritetusTai taip pat turi įtakos tam, kaip žmonės kelia tikslus, pasitelkdami žinias, kurias jie išmoksta kituose dalykuose.

Temos, vertinamos švietimo srityje

Ši švietimo forma atveria keletą frontų, kuriuose bus bandoma mokiniams (tiksliau sakant, besimokantiems) apmąstyti ir diskutuoti. Tai yra pagrindiniai:

Lygybė ir nelygybė

Idėja, kad visi žmonės yra lygūs būtina plėtoti įtraukią moralinę sistemą. Tačiau ne visada lengva žinoti, kokias praktines pasekmes turi šis moralinis principas. Vertybinio ugdymo srityje žmonės kviečiami susimąstyti, ką reiškia lygybė ir kokie elgesio tipai jai kelia grėsmę.

Idėja, kad visi žmonės yra lygūs, yra ne tik vienas iš demokratijos pagrindų, bet ir leidžia socialiai prisitaikyti bei laikytis sambūvio taisyklių.

Empatija

Nors iš pradžių taip gali atrodyti, ugdyti vertybes nėra mokoma, kokie yra įstatymai ir kiti teisės aktai. papročiai, kuriais vadovaujasi visuomenė: tai padaryti galėtų ir kažkas, turintis stiprių psichopatinių bruožų kad. Švietimas vertybių srityje, be kita ko, susideda iš etinio masto prisiėmimo atsidavimas visuomenei ir empatija Jie padeda apibrėžti mūsų veiksmų tikslus.

Įkėlęs save į kažkieno batus pažintiniu ir emociniu požiūriu pagerina sugebėjimą valdyti konfliktus ir suprasti skirtingus požiūrius.

Etiniai būreliai

Vertybių ugdymas taip pat atspindi mūsų etinių ratų platumą, tai yra tos grupės, kurios apima asmenis, grupes ir elementus, kuriuos būtina saugoti ypač.

Pagarba gyvūnams taip pat yra tema, į kurią kreipiamasi iš čia, ir ji gali padėti susimąstyti apie ne žmogaus gyvenimo formas.

Aplinkos išsaugojimas

Aplinka yra ne tik išteklių rinkinys, bet ir mūsų buveinė, kurią reikia saugoti kartu. Štai kodėl santykis su gamta yra esminis ugdant vertybes; Viena vertus, tai skatina galvoti apie problemą, kuri turi būti sprendžiama kartu ir todėl priklauso nuo pilietinio ir bendro įsipareigojimo, o kitas leidžia išsiugdyti jautrumą problemoms, kurios toli gražu neapsiriboja savimi ir net už pažįstamus žmones vertina.

Specialiųjų poreikių patikrinimas

Žinojimas, kaip nustatyti asmenines ar kolektyvines situacijas, kuriose žmogus atsiduria nepalankioje padėtyje, yra labai svarbus jautrumas tam tikriems teiginiams, kurie mums nebūtų per svarbūs, nes jie nėra tiesiogiai paveikti. Tai pasakytina apie tautinių mažumų ar homoseksualų, kurie yra diskriminuojami įstatymų ir elgesio, poreikius.

Kaip ugdyti vertybių ugdymą?

Vertybių ugdymas nėra tiesiog konkretus dalykas, kurio reikia mokyti švietimo centruose; Tai turi būti skersinė ir paveikti ne tik viso dėstytojų, bet ir viso to elgesį tai, kaip veikia visa švietimo įstaiga, tėvai ir globėjai, ir apskritai bendruomenė. Tai yra kažkas, kas yra praktiškai įsisavinta, nesiskiria tai, kas vyksta klasėse, ir tai, kas vyksta už jų ribų.

Kai kurios vertybių ugdymo strategijos yra šios:

• Atmesti diskriminacijos formas.
• Įgalinti vadovavimo formos nepagrįstas valdžios demonstravimu.
• Pakvieskite filosofines diskusijas apie moralines dilemas.
• Nurodykite elgesį, žalingą grupei, nesmerkdami žmonių.
• Pabrėžkite principą, kad žmonės gali pasikeisti.
• Pasiūlykite bendras praktines pratybas, kuriose sprendimai turi būti priimami realiu laiku.
• Visų pirma rodykite pavyzdį.

Baigiantis

Vertybinis ugdymas gali atrodyti palyginti nauja koncepcija, kurią būtų galima sukurti tik klestinčiose šiandienos visuomenėse, tačiau tiesa ta, kad filosofams patinka Sokratas Jie jau gynė mintį, kad vienas pagrindinių švietimo ramsčių yra tikslas sukurti gerus piliečius.

Kelyje, yra išsilavinimas, pagrįstas moralės filosofija: padeda apmąstykime savo motyvaciją ir apie tikslų vienodą ar kitokį nustatymą, atsižvelgiant į poveikį, kurį jis turės sau, bet ir kitiems.