Patarimai, kaip padėti vaikams susidoroti su mokymais

Kai mažieji įeina į pirmąją mokyklos klasę, Ką turėtų daryti mamos ir tėčiai, kad vaikas būtų organizuotas ir galėtų įvykdyti šį naują etapą?

Einant į mokyklą tiek tėvams, tiek mažiesiems namuose kyla daug prieštaringų jausmų. Jie gali jausti džiaugsmą ir jaudulį, staiga patirti nostalgijos ir rūpesčio dėl naujų pokyčių.

Kaip padėti mažiesiems teigiamai vertinti naują mokyklos etapą?

Tarp tipinių reakcijų, kurios pateikiamos, yra verksmas Y prisirišimas prie mamos ar tėčio kad neliktų švietimo centre. Nepaisant entuziazmo, kai vaikas ruošia savo medžiagą dienomis prieš mokslo metų pradžią, tą dieną, kai jie turi pradėti lankyti mokyklą ir įeiti į centrą, jis verkia ir nenori, kad tėvai jo apleistų.

Paprastai mokyklos bendradarbiauja, kad prisitaikymo procesas būtų lengvas ir malonus šeimai labai priklausys nuo valdymo, kurį atliks šeimos branduolys, kad palengvintų ar apsunkintų naująjį etapą, kuris bus pradžia.

Keletas patarimų, kaip palengvinti naują realybę vaikams

Todėl manome, kad svarbu pateikti

rekomendacijų serija, padedanti jiems atlikti šį puikų žingsnį, nesukeliant didesnių baimių mažiesiems ir, svarbiausia, kad tai yra vadovas tėvams:

1. Jei įmanoma, leiskite vaikui žinoti (prieš 15 dienų) švietimo centrą (įskaitant klasę), kurioje gausite pamokas, taip pat mokytojas.

2. Likus savaitei iki stojimo į pamokas, pradėkite pasiimti vaiką tuo metu, kuris yra artimas tuo metu, kai jis turėtų tai padaryti klasėje, priprasti. Vaikai, pirmąją savaitę ir dėl iliuzijos, dėl kurios jie eina į mokyklą, daug kartų tai daro be jokių problemų, tačiau jau po pirmos savaitės jie pradeda tai spręsti išvaizda. Vaikams pailsėti reikia maždaug aštuonių valandų per dieną.

3. Laikykite namuose didelį planavimo priemonę ar kalendorių, kur galėsite užrašyti užduotis, užduotis ir įsipareigojimus, kuriuos reikia atlikti per dieną, naudojant piešinius ar lipdukus, kad vaikas galėtų juos atpažinti.

4. Likus trims mėnesiams iki mokyklos pradžios, namų darbai turėtų būti skiriami pagal amžių, kad eidamas mokykloje jis galėtų prisiimti tuos, kuriuos paskyrė mokytojų komanda. Taip pat patartina namuose turėti maitinimo, užkandžių, žaidimų, pertraukų ir šių pareigų vykdymo tvarkaraščius ir kt.

5. Nuo pirmos savaitės nustatykite kasdienę studijų tvarką, kad atliktumėte namų darbus; Net kai nėra egzaminų, svarbu peržiūrėti laiką, kuris neviršija trisdešimt minučių per dieną. Vaikui svarbu pailsėti, pavalgyti ir tada atlikti namų darbus.

6. Paženklinkite medžiagą prieš prasidedant mokyklos laikotarpiui, nurodant vaiko vardą ir pavardę bei nurodant, kaip svarbu juos prižiūrėti ir laikyti tinkamoje vietoje, taip pat pasekmes dažnai praradus.

7. Ugdykite vaiką kasdienei ruošti savo medžiagą ir daiktus eiti į mokyklą, pradedant batų valymu (veikla, kurią galite atlikti kartu su tėvu, kai jis ruošia savo drabužius), paruoškite portfelį su užrašų knygelėmis taip, kad ne tėvai prisiimtų atsakomybę pasakė darbą. Svarbu, kad medžiagos būtų paruoštos prieš dieną, kad įsitikintumėte, jog turite viską, ko jums reikia.

8. Tėvas ar motina gali užrašyti medžiagą, kad padėtų išspręsti ankstesnį punktą (priedai), kurių jie prašo mokykloje, o tada lanko kartu (tėvas / motina ir vaikas) jei reikia, juos gaukite arba padarykite, tačiau visada aiškiai nurodykite vaikui, kad tai jų atsakomybė. Tėvai, norėdami bendrauti su mokytoju, gali naudoti specialų sąsiuvinį, kurį vaikas visada nešiosis su savimi, o tėvai visada jį peržiūrės.

9. Išmokykite ir leiskite vaikui sustatyti ar papuošti savo sąsiuvinius ir juos atpažinti pagal dalyką taip, kad vaikas juos atpažintų.

10. Skatinkite mokinyje tvarką ir švarą sąsiuviniuose, medžiagose ir urmu. Pavyzdys: visi lapai turi būti įstrigę atitinkamuose sąsiuviniuose, o jokios temos neatitinkantys lapai tam tikslui laikomi aplanke. Turime užtikrinti, kad sąsiuvinius užsakys, užpildys ir taisys mokytojas.

11. Palaikykite nuolatinį ryšį su mokytoju, kad įsitikintumėte mokyklos veikla: susitikimai, pasivaikščiojimai, rečitaliai ir kt.

12. Jei vaikas nedalyvauja pamokoje, kuo greičiau susidarykite temą. Jei nėra iš anksto suplanuotos veiklos, aptarkite temą.

13. Nelaikykite papildomų mokyklinių reikmenų namuose nenumatytais atvejais. Pirmaisiais mokyklos gyvenimo metais vaikai labai mėgsta naudoti kartoną, kreideles, trintukus, pieštukus spalva, žirklėmis, todėl būtų naudinga, jei bet kurioje situacijoje namuose būtų šių medžiagų atsargų ypatingas.

14. Paklauskite vaiko, kokia buvo jo diena, kas jam patiko labiausiai, kas nepatiko ir kodėl; paveda paminėtą mokytoją; santykius su bendraamžiais, taip pat prižiūrėti, kad jie tinkamai vykdytų maitinimo tvarką. Svarbu ne tik atkreipti dėmesį į tai, ką vaikas mini žodžiu, bet ir į tai gestai, kūno kalba, žvilgsniai, išsisukinėjimai pokalbyje ir, kilus abejonių, gilinkis į mokytoją. Maži vaikai dažniausiai neturi galimybių savęs išreikšti ir, susidūrę su naujomis situacijomis, linkę nuslopindamas savo jausmus bijodamas, kad jais nepatikės, todėl labai svarbu atkreipti dėmesį į neverbalinę kalbą.

15. Abu tėvai privalo dalyvauti vaiko mokymosi procese, daugeliu atvejų manoma, kad motina yra ta, kuri privalo prižiūrėti šias užduotis, tačiau tėvas užima labai svarbią vietą mokymosi proceso procesas, todėl užduotys, susijusios su mokyklos procesu, yra darbas rinkinys.

Vaikų paruošimo svarbos pastebėjimai

Svarbu tai prisiminti daugeliu atvejų, „kančios“, patiriamos įėjus į klases, dažniausiai būna didesnės tėvams nei patiems vaikams, kurie sugeria savo tėvų jausmus, ir tai gali turėti įtakos jų gebėjimui prisitaikyti prie naujos aplinkos ir gebėjimui susitvarkyti pagal naujus mokyklos reikalavimus.

Nėra gera idėja bandyti palengvinti vaiko kančias, einant į mokyklą, naudojant šias strategijas, kurias išvardysiu žemiau:

• Apsistokite švietimo centre, pasiimkite jį anksčiau
• Nuolat skambinti į centrą arba nenuvesti į centrą.

Bet kuris iš šių veiksmų padidina vaiko kančią ir dėl to gali sukelti jums daugiau sunkumų prisitaikant. Dėl šios priežasties rekomenduojama tai aptarti su mokytoju arba su specializuotu centro personalu švietimo: patarėjas, psichologas ir kt., kurie teikia konkrečias rekomendacijas, kaip tinkamai valdyti atveju.