Patyčios dėl homofobijos: jos žalingas poveikis visuomenei

Bendraamžių santykiai, kurie iš pradžių (anot paauglių) yra vienas naudingiausių konteksto aspektų mokykla ir vienas iš pagrindinių emocinės ir socialinės paramos šaltinių, tai gali būti labai žalingas ir skausmingas elementas vaikams. jaunimas.

Olweuso vadovaujamoje mokslinėje literatūroje tai vertinama patyčių aukos dažnai turi daugybę individualių rizikos veiksnių kad skiria juos nuo agresorių (p. pvz., lytis, mokslo metai, etninė priklausomybė, religinės nuostatos, socialinė ir ekonominė padėtis, prasti socialiniai įgūdžiai, „aukštesni“ socialiniai įgūdžiai, žemi akademiniai pasiekimai ir kt.

Deja, vienas iš elementų, sukeliančių agresorių dėmesį, dažniausiai yra seksualinė orientacija nukentėjusių paauglių (arba abejonių dėl to), kuriuos pavadinsime „homofobinėmis patyčiomis“.

• Susijęs straipsnis: "5 patyčių ar patyčių rūšys"

Kas yra homofobiškos patyčios?

Homofobijos patyčias apibrėžsime kaip bet kokias patyčias Savanoriškas ir nukreiptas fizinis, socialinis ar žodinis smurtas, siekiant sukelti aukai nepatogumų dėl jų seksualinės orientacijos

. Tarp agresoriaus ir aukos yra valdžios pusiausvyros sutrikimas, o prievarta yra ilgesnė.

Manoma, kad atsakomybė už šį reiškinį tenka ne tik agresoriui, bet ir institucijoms švietimo įstaigose ir visoje visuomenėje dėl vyraujančių socialinių vertybių, susijusių su seksualumu Rusijoje generolas. Kitaip tariant, net ir šiandien mūsų visuomenė heteroseksualumą aiškina „normalumu“, o homoseksualumas (ir biseksualumas) aiškinamas kaip „nenormalus, keistas, keistas, ekscentriškas”. Tokiu būdu visos tos apraiškos, išskyrus heteroseksualą, yra pažymėtos kaip deviantinės ir nenormalios.

Mes būtume naivūs, jei tikėtume, kad šios visuomenėje vyraujančios minties neįsisavina vaikai ir paaugliai, kurie atkuria šiuos socialinius standartus savo konkrečioje aplinkoje: mokyklose ir institutai. Viskas, kas mokyklos kontekste laikoma „neįprastu ar įprastu“, paprastai yra pajuokos objektas tyčiojimasis, ir kaip jau paaiškinome anksčiau, seksualinė orientacija yra viena iš priežasčių, „sukeliančių“ išpuolius prieš moteris. aukos.

• Galbūt jus domina: "KiVa metodas - idėja, kuri baigia patyčias"

Šio tipo agresijos pasekmės

LGBT žmonės ir (arba) tie, kurie abejoja savo afektine-seksualine orientacija, yra gyventojai, linkę patirti daugiau psichinės sveikatos problemų nei kiti. Kodėl? Labai paprasta: ši populiacija esate linkęs patirti didesnį stresą per visą savo gyvenimą.

Pagalvokime apie dalykus, su kuriais jiems tenka susidurti: integruoti ir priimti jų afektinę-seksualinę orientaciją, kalbėtis su savo šeima ir draugais, bijoti atstūmimo ir nepriėmimo, susitvarkykite su homofobinėmis situacijomis, susitaikykite su susijusia socialine stigma... Tarkime, kad tai yra ypatingas stresas, kurio heteroseksualūs žmonės nebūtinai turi kentėti.

Kaip mes visi žinome, vaikystė ir paauglystė yra tie laikai, kai formuojasi mūsų asmenybė ir kuriais paprastai jaučiamės pažeidžiami, ir tai tikrai sunkus etapas.

Dabar įsivaizduokime, su kuo turi susidurti homoseksualus ar biseksualus jaunas vyras. Jei hormoninių pokyčių nepakako / atrasti savo tapatybę / bandyti pritapti prie bendraamžių grupės / pasirodyti vidurinėje mokykloje / spręsti fizinius pokyčius, ir taip toliau, dabar įsivaizduokite, kokį stresą turite patirti galvodami apie galimą labiausiai mylimų žmonių: jūsų šeimos ir jūsų šeimos atstūmimą ar nepriėmimą. draugai.

Ir jei taip pat pasitaiko patyčių dėl homofobijos situacija (dėl to prarandama socialinė parama tarp jų bendraamžių), jos pradedamos taikyti „puikūs“ ingredientai, leidžiantys sukurti dirvą, kuri sukels psichologines problemas, kurios tęsis laikui bėgant, pvz., a žemas savęs vertinimas, gėdos jausmas, depresija, nerimas, potrauminio streso sutrikimas, pasitraukimas, savęs žalojimas, ir kt. Viename tyrime (Rivers, 2004) buvo teigiama, kad homofobiškų patyčių aukos dažniau sirgo depresija palyginti su heteroseksualių patyčių aukomis.

Keliuose tyrimuose pastebėta, kad (p. pvz., Bontempo ir D'Augelli, 2002) viktimizacijos lygis buvo didesnis LGTB studentams arba tiems, kurie abejojo ​​savo afektine-seksualine orientacija. Pagal viktimizacijos rūšį jie paprastai būna labiau aukojami verbaliniu lygmeniu (įžeidimai, slapyvardžiai, menkinantys komentarai ...).

• Galbūt jus domina: "Patyčios: patyčių analizė pasitelkiant mimetinę teoriją"

Kišimasis į šią problemą

Nors tai tikrai ilgas procesas, reikalaujantis kelių kartų perėjimo, būtina šviesti visuomenę pašalinti dichotomiją „normalus = heteroseksualus“, „nenormalus = gėjus, lesbietė, biseksualus, transeksualus ar translytis“.

Konkrečiau kalbant, mokyklos turi teikti kokybišką ir įtraukų lytinį švietimą, kuriame būtų sprendžiami tokie klausimai kaip homoseksualumas ir transeksualumas (ir tai ne tik dėl lytiškai plintančių ligų ar nėštumo), empatijos aukoms, socialiniai įgūdžiai, kad būtų galima sustabdyti patyčios…

Pagrindinis tikslas yra modifikuoti neigiamą požiūrį į mažumų grupes, tokias kaip LGTBir priimti labiau įtraukiančią viziją su tokiomis vertybėmis kaip priėmimas, egalitarizmas, laisvė ir empatija lygių atžvilgiu. Jei mokyklose / institutuose šis klausimas nėra sprendžiamas natūraliai, išskyrus „tabu“, tai yra pagalba LGBT gyventojams ir toliau laikoma kažkuo keistu, ir tai diskriminacija.

Juk mokykla yra labai galingas švietimo elementas visuomenėje, ir ji laikoma vienu iš pagrindinių socializacijos veiksnių kartu su šeima, todėl Tai turėtų skatinti tolerantišką mūsų jaunų žmonių mąstymą, skatinti teigiamų vertybių gimimą skirtingų seksualinės raiškos formų ir lyčių įvairovės atžvilgiu.