13 teksto tipų ir jų ypatybės
Skaitydami ne tik geriname mūsų žinias, bet tai gali būti puiki pramoga arba padėti padidinti atmintį. Tikrai per visą gyvenimą skaitėte daug tekstų; tačiau romano romano skaitymas nėra tas pats, kas skaityti instrukciją.
- Susijęs straipsnis: "5 nuostabūs knygų skaitymo pranašumai jūsų smegenims”
Teksto rūšys ir kuo jie skiriasi
Todėl yra įvairių teksto tipų. Bet kokie skirtumai tarp jų yra? Kas jiems būdinga? Šiose eilutėse galite rasti klasifikaciją pagal skirtingus teksto tipus.
1. Pasakojimo tekstas
Pasakojimo tekstas yra susijęs su įvykiais, istorijomis, pasakomis, faktais ar mitais, todėl jis gali būti išgalvotas ar negalvotas. Jam būdinga įvykių seka, išreikšta dinaminiais veiksmažodžiais ir prieveiksmiais bei erdvinėmis jungtimis, tokiomis kaip: "ir tada", "pirmasis", "antrasis", "trečiasis"... Pavyzdžiui: „Pirmiausia susikrovėme lagaminus, o tada sėdome į taksi ir patraukėme į oro uostą. Vėliau... ".
Dažniausiai šio tipo tekstuose naudojama veiksmažodžio forma yra praeitis. Paprastai praeityje buvo tobula, bet naudojami ir kiti: jis pasiėmė druskos purtyklę, gyveno tuose namuose, vaikščiojo, buvo aiškus, pasakė, ką galvojo ir t. Tačiau kai atgaminami dialogai, jie tiesiogiai, tai yra, perrašo ką veikėjai sako pažodžiui, dažniausiai veiksmažodžio forma paprastai yra dabartis: -¡Vete de čia! Leisk man eiti savo keliu! -pasakė vyras.
- Susijęs straipsnis: „5 skirtumai tarp mito ir legendos“
2. Aprašomasis tekstas
Šio tipo tekstas, vadinamas aprašomuoju tekstu, skirtas ką nors apibrėžtiar tai būtų daiktas, asmuo, gyvūnas, situacija ar kitos rūšies teksto aprašymas. Jis taip pat naudojamas išreikšti jausmus. Tekstas dažniausiai sukasi apie daikto atributus ir dažniausiai naudoja įvardžio trečiasis asmuo formas.
Yra dviejų tipų aprašomieji tekstai:
- Techninis aprašomasis tekstas: būdinga pabrėžti duomenų tikslumą
- Literatūrinis aprašomasis tekstas: aprašymai yra asmeniškesni, o ketinimą pateikia autorius.
3. Ekspozicinis tekstas
Šio tipo teksto tikslas yra paaiškinti. Ekspozicijos tekstas orientuotas į temos atskleidimą, tačiau autorius nepateikia savo asmeninės nuomonės, tai yra, jis paprastai pateikia svarbius faktus ir skaičius, tačiau neįtraukia savo nuomonės. Tokio tipo tekstai dažnai randami daugelyje vadovėlių, pavyzdžiui, mokyklų ar universiteto dalykų. Paprastai jie apima apibrėžimus, paaiškinimus ir kt.
Šių tekstų struktūra paprastai yra labai aiški, kuri prasideda įžanga norint viešinti temą; plėtra, kurioje pabrėžiama objektyvi analizė, pavyzdžiai ar duomenys; ir išvada, kurioje apibendrinami svarbiausi nagrinėjamo dalyko aspektai. Jo tikslas yra informuoti.
4. Argumentacinis tekstas
Argumentuojantys tekstai prasideda nuo prielaidos, kai naudojamas rašymo stilius, kuriuo siekiama įtikinti skaitytoją, nes atskleidžiamos tam tikros „pozicijos“ ar „tezės“ priežastys.
Norėdami tai pasiekti, tekstas paprastai prasideda pristatymu, kuris padeda suprasti siūlomus argumentus. Tai yra, prieš pradedant atskleisti nagrinėjamos temos pranašumus ar ypatybes, būtina skaitytoją pateikti kontekste. Norint padidinti patikimumą, šio tipo tekste gali būti bibliografinių nuorodų, leidžiančių parodyti jo pagrįstumą, taip pat priežasties ir pasekmės, autoriteto (t. y. šios srities ekspertų) ar populiarumo (pavyzdžiui, visi tai daro) samprotavimai tarp kiti.
5. Direktyvos tekstas
Direktyvos tekstas ragina skaitytoją ką nors padaryti, todėl tai yra pamokantis tekstas, paaiškinantis, kaip plėtoti veiklą ar pasiekti tikslą. Šio tipo tekstuose labai svarbi tvarka, loginė tvarka su priežasties ir pasekmės ryšiais bei tvarka nuo daugiau iki mažiau svarbios. Tokio tipo teksto pavyzdys būtų naudojimo instrukcija.
6. Moksliniai tekstai
Jei esate iš tų žmonių, kurie studijavo universitete, tikrai kada nors skaitėte mokslinį tekstą, kuris yra teksto tipas, skirtas parodyti tyrimų pažangą. Joje išsiskiria oficialus rašymas, kuriame vartojama techninė kalba. Struktūra yra nuosekli, o informacija visada turi būti nurodoma.
7. Teisiniai tekstai
Tai tekstai, naudojami teisminėje srityje, kuriame yra daugybė techninių detalių, senovės terminų (pavyzdžiui, iš graikų ar lotynų kalbos) ir oficialios bei konservatyvios kalbos. Jiems būdingas logiškas ir progresyvus turinio išdėstymas, o jų turinys išsiskiria objektyvumu, kuriuo siekiama išvengti klaidingų ar dviprasmiškų interpretacijų.
Sakiniai yra trečiojo trečiojo asmens vienaskaitos, beasmenio ir pasyvaus reflekso. Lyginant su kitomis teksto rūšimis, žodžių kartojimas yra įprastas dalykas, o iš tikrųjų pagrindinės dokumento sąvokos dažnai kartojamos dar ir dar kartą, kad būtų išvengta neaiškumų.
8. Administraciniai tekstai
Administraciniai tekstai yra panašūs į teisinius. Tiesą sakant, jie dažnai vadinami teisiniais-administraciniais tekstais. Tačiau jie paprastai yra mažiau griežti nei teisėti. Pažymos yra to pavyzdys.
9. Literatūriniai tekstai
Tai puikios literatūrinės estetikos tekstai, todėl jie laikomi meno kūriniais. Išskiriama metaforinė kalba, turtinga ekspresyvumu ir emocijomis. Eilėraščiai, istorijos, pasakojimai ir kai kurios esė yra literatūrinių tekstų pavyzdžiai.
10. Humanistiniai tekstai
Humanistiniai tekstai yra tie, kurie nagrinėja žmonių santykių temą (pavyzdžiui, filosofija ar sociologija), tačiau tai nėra formalu, kaip yra mokslinių tekstų atveju.
11. Reklamos tekstai
Kaip rodo jo pavadinimas, šių tekstų turinys yra reklaminis, ir siekiama įtikinti skaitytoją samdyti paslaugą ar pirkti produktą. Kopijos ir šūkiai yra šio tipo teksto pavyzdžiai.
12. Žurnalistiniai tekstai
Žurnalistiniai tekstai yra tie, kurie teigia turintys informacijos, nors jie taip pat gali pateikti nuomonę. Jo tikslas yra žurnalistinis bendravimas ir jį galima rasti tiek popieriniuose laikraščiuose, tiek internetiniuose puslapiuose.
13. Skaitmeniniai tekstai
Naujos technologijos leido pasikeisti mūsų bendravimo ir bendravimo būdui. Šis pakeitimas paveikė ir tekstus, kurie skaitmeniniame pasaulyje turi daug galios.
Pavyzdžiui, tokio tipo tekstą galime rasti tinklaraščiuose ar skaitmeniniuose žurnaluose. Šią terpę apibūdinanti informacija tampa betarpiška ir prieinama prie turimo turinio, kurį galima lengvai rasti skaitytojas daugelio šių tekstų perskaito ne visą, bet paprastai nuskaito, ar jie eina tiesiai į tą informaciją suinteresuotas.
Bibliografinės nuorodos:
- van Dijk, T.A. (1980). Makrostruktūros. Hillsdale'as: N.J. Erlbaum, cituojamas: Marinkovich Ravena, Juana, Pasiūlymas dėl naratyvinės tekstinės kompetencijos vertinimo. Ženklai 1999 m.