Psihologa 6 galvenās funkcijas (un viņu loma sabiedrībā)

Nepareizi tiek uzskatīts, ka psihologu galvenā misija ir sniegt atbildes vai padomus cilvēkiem, kuri atrodas ciešanu situācijā. Tomēr, ciktāl psiholoģija ir zinātne ar lielu vēsturi un attīstību, psihologa funkcijas ir tik dažādas, cik svarīgas.

Ņemot to vērā, mēs tālāk redzēsim psihologa galvenās funkcijas.

• Saistītais raksts: "12 psiholoģijas nozares (vai jomas)"

Psihologa 6 galvenās funkcijas

Psihologa funkcijas lielā mērā ir atkarīgas no piemērotās psiholoģijas apakšnozares vai specializētās nozares. Tās var būt, piemēram, klīniskā psiholoģija, izglītības psiholoģija, sociālā psiholoģija vai organizāciju psiholoģija. Savukārt šīs disciplīnas ir izveidotas ar vienu galveno mērķi: risināt problēmas, kas saistītas ar cilvēka uzvedību.

Citiem vārdiem sakot, tie ir radīti, lai piedāvātu atbildes uz dažādām problēmām dažādās vidēs. Lai gan teorētiskais un praktiskais pamats ir vienāds, psiholoģiju klīniskajā vidē nepiemēro tāpat kā skolā vai uzņēmumā.

1. Sniedziet emocionālu atbalstu

Lielākā daļa no mums psihologi ir apmācīti "palīdzēt citiem". Šo prasību var iesniegt un atrisināt dažādos veidos, jo

nepieciešamība pēc palīdzības ne vienmēr visiem ir vienāda.

Tādējādi psihologam ir arī noteikšanas funkcija, kas ir vispiemērotākie instrumenti katram gadījumam. Daži izmanto diagnostikas rokasgrāmatas, citi izmanto terapijas, kas balstītas uz dažādiem teorētiskiem modeļiem, citi izmanto nodošanu, kad lieta izvairās no viņu rīcības iespējām.

Pat bieži tiek uzskatīts, ka emocionālais pavadījums aprobežojas ar klīniskām vai diagnostiskām telpām, šo emocionālo pavadījumu notiek ne tikai ārsta kabinetos, un tas nav ekskluzīvs arī rokasgrāmatām. Piemēram, ir grupas iejaukšanās vairāku cilvēku darbnīcās vai terapijās un pat publiskās telpās.

Jebkurā gadījumā psihologa darbs ir radīt empātisku un atbildīgu telpu citu ciešanām, lai varētu dot priekšroku to mazinošu rīku būvniecībai.

• Jūs varētu interesēt: "Kāpēc mēs, psihologi, nedodam padomu"

2. Saprotiet, kā mēs veidojam un ko ietekmē sabiedrība

Šī funkcija ir vairāk vai mazāk nesena psiholoģijas vēsturē, un atbilst šī sociālā īpatnība. Tas ir jaunāks, jo psiholoģija sākotnēji radās kā veids, kā izpētīt indivīdu un viņa garīgos procesus.

Bet bija intelektuāļu grupa, kas saprata, ka šī psihe nepastāv atsevišķi, bet to ietekmē citas psihes vai "sabiedrība". Patiesībā dažreiz sabiedrība tiek uzskatīta par vienu lietu, un indivīdi ir pavisam kas cits. Patiesībā liela daļa tradicionālās sociālās psiholoģijas attīstības ir balstīta uz šo ideju.

Tomēr ir arī sociālās psiholoģijas nozares, kas uzskata, ka sabiedrība nav nekas cits kā indivīdu kolektīvā darbība, ar kuru ne tikai "ietekmē mūs", bet tajā pašā laikā mēs ražojam. Tā ir daļa no kurioziem gadījumiem, kas psihologam varētu būt un mēģināt attīstīt teoriju un iejaukšanās veidā.

3. Piedāvājiet stratēģijas cilvēka attīstībai

Kaut arī psiholoģija tiek piedāvāta kā līdzeklis cilvēka izpratnei, tā arī ir bijusi izstrādāts kā mērķis, lai veicinātu vai mudinātu šo būtni attīstīties sev labvēlīgos apstākļos tāpat.

Tādējādi viena no jaunākajām psihologa funkcijām ir atbildīga ne tikai par neērtību izpratni un pavadīšanu (vai pat "izārstēšanu"), bet arī par saprast un veicināt labklājību.

Piemēram, daļa humānistiskās psiholoģijas tika veltīta vislabvēlīgāko apstākļu izpētei mūsu attīstībai ar mērķi nodrošināt gan individuālus, gan sociālus rīkus mudināt to. Un pavisam nesen mēs varam atrast pozitīvās psiholoģijas nozari, kurā psihologs ir tieši izpratnes un personiskās izaugsmes labuma funkcija.

• Saistītais raksts: "Personiskās izaugsmes līdzsvara 3 pīlāri"

4. Zināt un veicināt kognitīvo attīstību

Vēl viena no raksturīgākajām psihologa funkcijām ir bijusi pētīšana, aprakstīšana un izpratne kā darbojas inteliģence, pamatojums, nākotnes plānošana, atmiņa, uzmanība, mācīšanās, starp citām darbībām, kas veido mūsu kognitīvos procesus.

Izmantojot šo izpratni un kognitīvajā psiholoģijā radītos priekšlikumus, psihologs ir ieguvis vēl vienu funkciju: izveidot nepieciešamās stratēģijas, lai atbalstītu teikto procesi.

To var izmantot dažādos apstākļos, piemēram, skolās, lai veicinātu bērnu mācīšanos, vai klīniskajā terapijā modificēt domāšanas modeļus, kas izraisa ciešanas.

Faktiski vārds psiholoģija nozīmē "psihes izpēte", un "psihe" ir termins, kas attiecas uz cilvēka prāta procesiem. Pēdējo var pētīt neatkarīgi no uzvedības vai saistībā ar to, kā tas būtu kognitīvi-uzvedības psihologa gadījumā.

• Jūs varētu interesēt. "Kognitīvā pārstrukturēšana: kāda ir šī terapeitiskā stratēģija?"

5. Konsultēt darbā pieņemšanas un personāla vadības procesus

Attīstības laikā psiholoģijai bija jāpielāgojas dažādām sociālajām un individuālajām vajadzībām. Pašlaik mūsu civilizācijas laikā rūpnieciskās vai organizatoriskās attiecības ir būtiskas mūsu ikdienas dzīvē.

Šajā kontekstā psihologam (kurš būtu, piemēram, organizācijas psihologs) ir galvenā funkcija zināt un konsultēt konkrētu biznesa kontekstu. Pēdējais ietver, sākot no izpratnes par profesionālajiem profiliem, kas vislabāk atbilst šim kontekstam, līdz pat tajā nodibināto darba attiecību atbalstīšanai.

6. Attīstīt zināšanas par saistību starp bioloģiju un uzvedību

Viens no psihologa galvenajiem uzdevumiem vienmēr ir bijis zināt attiecības starp uzvedību un mūsu bioloģisko sastāvu. Tas ir, zinot, kā mūsu rīcība un pat jūtas tie savienojas ar mūsu fizioloģiju vai ar smadzeņu darbību.

Tādējādi pēdējā laikā ir parādījušās pat psiholoģijas apmācības un pētījumu specialitātes (kas savukārt ir nodrošināti instrumenti klīnikai un izziņas veicināšanai), kas pazīstami kā uzvedības fizioloģija vai neiropsiholoģija.

Psihologam, kurš specializējas šajās jomās, var būt svarīgas funkcijas, diagnosticējot, pētot un ārstējot, piemēram, Alcheimera slimību, dažus depresijas veidi un trauksme, afāzijas, starp citām neirodevelopment dažādībām.