Dead Man tests: kas tas ir, funkcijas, priekšrocības un trūkumi

Uzvedības analīzē mirušā cilvēka pārbaude ir ļoti interesants pārbaudījums jāizmanto, nosakot novērošanas laikā novērtējamo uzvedību.

Pārbaudes galvenā ideja ir tāda, ka jebkura uzvedība, ko cilvēks var arī "veikt" nav ieteicams to uzskatīt par tādu, jo pati par sevi tā nebūtu darbība nozīmīgs.

Šim testam ir bijuši plusi un mīnusi, taču, izņemot tos, tas joprojām ir kuriozs veids noteikt, kādu uzvedību novērtēt, veicot izmeklēšanu vai analizējot a individuāls. Sīkāk iedziļināsimies.

• Saistītais raksts: "Psiholoģisko testu veidi: to funkcijas un īpašības"

Kas ir mirušā cilvēka tests?

Dead Man Test ir ideja, kas izmantota, lai mēģinātu atšķirt objektīvi izmērāmu un novērojamu uzvedību no tā, kas nav. Šis tests daudzos gadījumos ir izmantots kā kritērijs, lai noteiktu, kāda uzvedība vienlaikus būtu jāanalizē. - novērtējot indivīda, neatkarīgi no tā, vai tā ir persona vai dzīvnieks, uzvedības analīzes ietvaros uzvedība. Tās galvenais pielietojums ir noteikt, vai noteiktu darbību var uzskatīt par uzvedību.

Šo ideju 1965. gadā izstrādāja Ogdens Lindslijs, kurš teica, ka, ja miris cilvēks var veikt noteiktu uzvedību, tad tā patiešām nav uzvedība. Ideja ir tāda, ka, ņemot vērā to, ka tikai dzīviem organismiem ir spēja izstarot uzvedību, visam, ko mēs saucam par uzvedību, jāiztur mirušā cilvēka pārbaude, un tāpēc inerta būtne to nevar izstarot.

Pielietojums izglītības pasaulē

Mēs centīsimies labāk izprast šo ziņkārīgo ideju, saistot to ar tās radīšanas iemeslu. Dead Man tests tika konceptualizēts laikā, kad pētījumiem izglītības jomā bija nopietna problēma, analizējot studentu uzvedību. Daudzi skolotāji izmantoja ļoti paviršus kritērijus, lai noteiktu savu skolēnu ideālo uzvedību, kritēriji, kas ietvēra kaut ko tādu, ko mēs varētu labi saukt par “neuzvedību”.

Starp skolotāju novērtētajiem aspektiem bija: piemēram, cik ilgi jūsu studenti bija klusi vai ja viņi nemeta dusmu lēkmi. Lai gan novērtēt šo “uzvedību” bija ērti, tas nesniedza nozīmīgus datus par to, vai viņi patiešām mācās, un arī tos nevar uzskatīt uzvedība, kas veicina mācīšanos, piemēram, skolēnu iesaistīšanās pakāpes novērtēšana uzdevumā vai motivācija pajautājiet skolotājam.

Šīs divas uzvedības, tas ir, nemētāt dusmas un mierīgi sēdēt pie rakstāmgalda, viņi neizturētu mirušā cilvēka pārbaudi, jo būtībā miris cilvēks tos var "izdarīt". Līķi sēž mierīgi un nerada troksni, tāpēc vēlēšanās, lai bērni klasē rīkotos šādi, būtu tas pats, kas vēlēties, lai viņi rīkotos tā, it kā viņi būtu miruši.

• Jūs varētu interesēt: "Funkcionāla uzvedības analīze: kas tas ir un kam tas paredzēts"

Šī testa piemērošanas piemērs

Neatstājot izglītības jomu, mēs varam minēt piemēru mirušā cilvēka testam, bet nedaudz aktuālākam un diezgan izplatītam uzvedības analīzē.

Ja mēs definējam "neatbilstību" kā nespēju izpildīt un nepakļauties noteiktām prasībām noteiktā laika periodā, piemērojot testu, mums būtu jāuzdod šāds jautājums:

"Vai miris cilvēks var nepildīt tiesas procesu?"

Atbilde uz šo jautājumu ir skaidri jā. Mirušais neko nedara, ar kuru viņš neizpildīs katru prasību, ko mēs viņam prasām. Ņemot vērā to, ka šī neatbilstības definīcija neiztur mirušā cilvēka pārbaudi, ir jāapsver jauna uzvedība, lai novērtētu.

Šajā konkrētajā gadījumā tā vietā, lai runātu par neatbilstību, mēs varētu novērtēt indivīda noraidījumu uzdevums, kas ir uzdots, nosakot "noraidījumu" kā atbildes rīcību ar pārliecinošu nē noteiktam lūgumraksts. Šeit mēs varam uzdot sev šādu jautājumu:

"Vai miris cilvēks var atbildēt ar noteiktu nē uz noteiktu pieprasījumu?"

Atbilde šajā gadījumā acīmredzami ir nē. Miris cilvēks nespēj neko runāt vai aktīvi noraidīt, tāpēc noraidīšana ir izturēšanās, jo tā ir izturējusi mirušā pārbaudījumu.

Šī testa trūkumi

Lai gan sākumā tas bija diezgan pieņemts, uzskatot par labu kritēriju skaidri noteikt līniju, kas nošķir uzvedību no tā, ko nevar uzskatīt, mūsdienās to neuzskata par skaidru pierādījumu tam, kas ir uzvedība un kas nav. Turklāt, lai arī tas tika konceptualizēts pagājušā gadsimta sešdesmitajos gados, šodien tam nav daudz empīrisku pierādījumu.

Papildus tam mēs nedrīkstam ignorēt pamatojuma veidu, kas ir aiz pierādījuma, apļveida. Mirušā cilvēka pārbaude uzvedību saista ar dzīvību, kamēr viss, ko miris var darīt, ir automātiski tiek uzskatīta par neveikšanu, tāpēc tās priekšnoteikums ir tas, ka būt dzīvam ir sinonīms uzvedībai, bet neesamībai ir sinonīms nekādas uzvedības.

Tas mūs noved pie pašreizējās konceptualizēšanas par to, kas tiek uzskatīts vai vismaz jāuzskata par uzvedību. Pašreizējās uzvedības analītiķi norāda, ka jebkurai uzvedībai, ko mēs kā tādu konceptualizējam, jābūt arī izmērāmai un novērojamai ka analizējamā uzvedība ir jāformulē skaidri, objektīvi un kodolīgi, un, protams, ir dažas lietas, kuras mirušie var "Darīšanu", ko varētu uzskatīt par uzvedību, ņemot vērā šos parametrus, un tādā gadījumā mirušā cilvēka pārbaude varētu būt kalpot.

Veicot jebkāda veida uzvedības analīzi, izvēlieties sociālo uzvedību jēgpilns un kurā ir skaidrs, ka indivīds ir iesaistīts, spējot pārbaudīt pēdējo, izmantojot miris vīrietis. Bet papildus tam katram uzvedības analītiķim ir jānodrošina, ka uzvedība, kuru viņš pats ir noteicis, ir izmērāma, novērojama, skaidra, objektīva un kodolīga. Ja tas neatbilst šiem kritērijiem un neiztur mirušā cilvēka pārbaudi, ir jāierosina cita izturēšanās, ko novērtēt.