Bērnu psiholoģija: kas tas ir un kādas ir tā iejaukšanās jomas

Psiholoģiskās palīdzības pakalpojumi vienmēr tiek pielāgoti iedzīvotājiem, kuriem tie ir paredzēti, piemēram, mazākajiem.

Ar šo rakstu mēs centīsimies atbildēt uz jautājumu kas ir psiholoģija bērniem; kādi ir šīs zinātnes galvenie pielietojumi nepilngadīgajiem dažādās situācijās, nošķirot katru no tiem un padziļināti izskaidrojot, lai saprastu atšķirību.

• Saistītais raksts: "6 bērnības posmi (fiziskā un garīgā attīstība)"

Kas ir bērnu psiholoģija?

Runājot par bērnu psiholoģiju, mēs domājam visus tos vispārējās psiholoģijas lietojumi, kas paredzēti nepilngadīgajiem, kuru īpašībām un apstākļiem ir nepieciešama metodoloģija un īpaši procesi, kas pielāgoti to evolūcijas līmenim.

Lai saprastu šo jautājumu, mums vispirms ir jāzina pati psiholoģijas definīcija, kāda ir zinātne, kas veltīta pētījumiem un analīzei uzvedība un domāšanas procesi, ko cilvēki veic gan individuāli, gan grupās, gan ļoti dažādos kontekstos. dažādi.

Tāpēc Šīs uzvedības izpētei būs dažādi veidi, atkarībā no dažādiem mainīgajiem lielumiem, subjektu vecums ir viens no vissvarīgākajiem

. Pat nepilngadīgo vidū to nevar vispārināt, jo ir ļoti atšķirīgi evolūcijas momenti no no agras bērnības līdz pusaudža vecumam un tāpēc bērnu psiholoģija jāpielāgo katram gadījumam.

Šajā gadījumā psiholoģijas uzdevums ir izpētīt bērnu populāciju, lai secinātu, kādas ir līdzības un atšķirības, kuras var satikt un arī izstrādāt metodikas, kas ir paredzētas, lai pilnībā vai vismaz daļēji atrisinātu radušās problēmas identificēti.

Šajā ziņā bērnu psiholoģijā kritisks uzdevums būs analizēt un nošķirt visus mainīgos ģenētiskajā un vides līmenī, kas varētu būt kaut kāda veida ietekme uz šīm anomālijām emocionālā, mācīšanās, sociālā vai attīstības līmenī.

Abi aspekti, bioloģijas aspekti, ar iespējamām ģenētiskām nosliecēm uz vienu vai citām pazīmēm, kā arī vides aspekti, kas ietver vidi un Vecāku un citu pieaugušo vecāku veids mijiedarbojas, lai veidotu bērna uzvedību un domāšanas veidu. Tāpēc ir svarīgi, lai bērnu psiholoģija dziļi izprastu abus aspektus.

Dažādas zēnu un meiteņu psiholoģijas funkcijas

Pēc vispārīga bērnu psiholoģijas ievada mēs tagad varam koncentrēties uz dažādiem veidiem, kā šī filiāle Zinātni var praktiski izmantot, lai sasniegtu uzlabojumus cilvēku, šajā gadījumā nepilngadīgo, dzīvē.

Tad mēs pārskatīsim dažus no galvenajiem veidiem, kā psiholoģija var palīdzēt bērniem dažādos kontekstos.

1. Psiholoģiski traucējumi

Pirmā bērnu psiholoģijas iejaukšanās forma ir veltīta dažādu psihopatoloģiju novērtēšana un ārstēšana. Iespējams, ka šī ir vispopulārākā nozare vai vismaz viena no atkārtotākajām, domājot par veidiem, kā šo zinātni var pielietot nepilngadīgajiem.

Veselības psihologam, kas specializējas bērnu zonā, būs psihometriskās spējas un instrumenti, lai novērtētu bērnu psiholoģiskā līmenī un tādējādi izšķir, vai ir iespējams, ka pacients cieš no traucējumiem psiholoģisks. Kad minētā kaite ir konstatēta, profesionālis sastādīs ārstēšanas plānu.

Protams, Šī terapeitiskā iejaukšanās arī tiks regulēta, lai pielāgotos nepilngadīgā evolūcijas stadijai un viņa personiskajām īpašībām. Parasti šim darbam ir nepieciešama nepārtraukta bērna vecāku sadarbība, jo viņiem tas ir jāņem vērā speciālista noteiktās vadlīnijas turpināt darbu mājās un tādējādi panākt progresu visīsākajā laikā iespējams.

Bērnu psiholoģijas ekspertam jāsaskaņo arī ar skolu, lai iegūtu informāciju par viņu situāciju skolā. pati un visi citi interesējošie dati, kas var būt noderīgi diagnostikai un ārstēšanai, meklējot maksimālu labumu mazāk. Šī profesionāļa un iestādes sadarbība var būt ļoti noderīga.

2. Organiskās slimības

Ir organiska rakstura slimības, kas var izraisīt izmaiņas fiziskā un / vai psiholoģiskā līmenī. Kad viņi ir otrā tipa, mēs saskaramies ar citu bērnu psiholoģijas darbības lauku. Tāpat psihologam jānovērtē šīs kaites apmērs nepilngadīgajam.

Novērtēšanas darbs, tāpat kā tad, kad mēs runājām par psihopatoloģijām, jāveic bērna spējām pielāgotā veidā, gan pēc attīstības pakāpes, kurā tā atrodas, un ar izmaiņām, ko organiskā slimība varētu būt izraisījusi līmenī psiholoģisks.

Pēc novērtēšanas terapeitiskā programma, lai mēģinātu pēc iespējas samazināt šādas sekas, pēc iespējas labot tās kopumā un pat paredzēt to attīstību, ja kaitējums vēl nav noticis, bet paredzams, ka tas notiks, ja netiks veikti pasākumi, lai to novērstu.

Tāpat psihologs veiks didaktisku darbu ar cietušā nepilngadīgā vecākiem vai aizbildņiem, sniedzot viņiem pamatnostādnes jāspēj sniegt vislabāko aprūpi bērnam un ka tādā veidā viņa ietekme psiholoģiskajā līmenī vismaz tiek samazināta daļēji.

3. Skolas atbalsts

Skolas padomdevēja figūra pārstāv vēl vienu no bērnu psiholoģijas darbības līnijām. Tā ir psiholoģijas specializācija, kas paredzēta dažādu mērķu sasniegšanai skolu un institūtu jomā. Viens no tiem ir noteikt, kādas izglītības vajadzības pastāv studentu vidū un vai tās tiek apmierinātas vai nē.

Viņiem arī jāsniedz psihopedagoģiskā līmenī vadlīnijas iestādes pasniedzēju komandai un studentu ģimenēm. Protams, jūsu darbam ar pašiem studentiem būs izšķiroša nozīme. Jums jāidentificē iespējamās problēmas, kas var apdraudēt izglītības mērķu sasniegšanu, lai tās varētu pēc iespējas ātrāk atrisināt.

Ja dažiem no bērniem ir īpašas vajadzības, konsultantam būs jāsaskaņo arī nepieciešamie resursi, lai tie būtu nepieciešami studenti var saņemt izglītību viņiem pielāgotā un atbilstošā veidā, panākot vislabāko viņu izmantošanu un attīstību iespējas.

Īsāk sakot, skolas konsultanta skaitlis ir viens no pārstāvjiem vienā no bērnu psiholoģijas jomām konsultēšanas un koordinācijas funkcijas starp pašiem studentiem, viņu ģimenēm un izglītības komandu.

• Jūs varētu interesēt: "Izglītības vadība: kas tas ir un kā tas palīdz studentiem"

4. Sporta psiholoģija bērniem un pusaudžiem

Vēl viena bērnu psiholoģijas joma, kas arī pieaug, ir bērnu un pusaudžu sporta psiholoģija. Sporta sniegums noteiktā disciplīnā gan nepilngadīgajiem, gan pieaugušajiem būs atkarīgs no viņu fiziskās spējas minētajai aktivitātei, bet arī no psiholoģiskajiem faktoriem.

Sporta psihologs būs profesionālis, kas atbild par darbu ar šiem faktoriem, cenšoties novērst visus ierobežojumus kas var būt personai, šajā gadījumā bērnam vai pusaudzim, un ka viņi ierobežo savu attīstību tajā sporta veidā, kas prakse. Tas nav tikai ierobežojumu samazināšana, bet arī svarīgi ir uzlabot bērna jau esošās pozitīvās spējas.

Tāpat kā citos bērnu psiholoģijas scenārijos, ekspertam būs svarīgi novērtēt bērnu, lai viņš zinātu īpašās īpašības jūsu gadījumā, jo katrs no tiem būs atšķirīgs, un, lai sasniegtu mērķus, būs nepieciešams konkrēts un personalizēts rīcības plāns atzīmēts.

Tāpēc katra nepilngadīgā individuālās atšķirības iezīmē pieeju sporta psihologa darbam. Šis darbs būs īpaši delikāts, strādājot ar maziem bērniem, kuru emocionālās vadības prasmes ir ļoti agrīnā attīstības stadijā.

Šādos gadījumos jāpievērš uzmanība bērnu psiholoģijas darbam ka nepilngadīgie iemācās attīstīt savas spējas, lai sasniegtu labu sniegumu sportā, taču to izbaudot un nepieskaroties spiedienam, kas dažreiz var būt vairāk, nekā viņi spēj panest.

Sporta psihologam ir jāmāca viņus relativizēt rezultātus un ka viņu aizraušanās nekļūst par trauksmes, bet gan prieka un prieka brīžu avotu.

Lai gan ir arī citi psiholoģijas piemērošanas veidi bērniem, kurus mēs esam spējuši pārskatīt šajos punktos ir daži no vissvarīgākajiem, kuros šīs zinātnes profesionāļi strādā, lai uzlabotu viņu dzīvi nepilngadīgie.