6 kvalitatīvu pētījumu piemēri (paskaidrots)

Atkarībā no mūsu pētāmā objekta īpašībām dažreiz mēs veiksim kvalitatīvu un dažreiz kvantitatīvu pētījumu.

Šoreiz mēs pievērsīsimies pirmajam no veidiem, tādējādi atklājot, kas tas ir raksturo un atšķir no citas tipoloģijas, kādas ir tās priekšrocības un trūkumi, un kam protams mēs redzēsim dažus kvalitatīvu pētījumu piemērus lai jūs varētu viegli saprast, kas tas ir.

• Saistītais raksts: "15 pētījumu veidi (un raksturlielumi)"

Izpratne par kvalitatīvo pētījumu

Pirms sākt uzskaitīt dažādus kvalitatīvo pētījumu piemērus, ir ērti veikt īsu ievadu, kas palīdz saprast, no kā sastāv šī metodika. Kvalitatīvie pētījumi ir pētījumu veids, kas, balstoties uz zinātnisko metodi, ir paredzēts noteiktu raksturlielumu reģistrēšanai, kurus sākumā nevar izmērīt ar skaitļiem.

Lai veiktu šos ierakstus, pētniekiem ir virkne paņēmienu, piemēram, vienkāršs novērojums neatkarīgi no tā, vai tas ir dalībnieks vai nē, aptaujas un intervijas vai diskusiju grupas. Izmantojot šos rīkus, tiek panākta pilnīga dalībnieku uzstāšanās, lai pēc tam rūpīgi analizētu saturu un spētu izdarīt secinājumus.

Šīs metodes ir piemērotas šāda veida darbam, kā mēs vēlāk redzēsim dažādos kvalitatīvo pētījumu piemēros. Gluži pretēji, kvantitatīvajos pētījumos tiek izmantoti eksperimenti. Kvalitatīvā tipa pētījumi ir ļoti orientēti uz disciplīnām, kas ir iekļautas sociālās zinātnes, kaut arī var gadīties, ka studiju lauks ir savādāk.

Kā mēs atklāsim, pārskatot kvalitatīvo pētījumu piemērus, tas, ko jūs meklējat, ir izpētīt fenomenu tā dabiskajā kontekstā. Kad tas ir novērots, pētnieka uzdevums ir interpretēt visus datus, kurus viņš ir spējis ierakstu, lai tiem piešķirtu nozīmi, kas izskaidro īpašo kvalitāti, kāda ir bijusi studējot.

Tas, ko viņš darītu, ir ievadīšanas process, jo viņš sāktu no gadījumiem, kurus viņš ir spējis novērot un no tajos izpētītajiem datiem nonāktu pie secinājumiem, kas piemērojami visu cilvēku vispārīgumam gadījumos. Tādēļ turklāt šāda veida pētījumos zinātniekam nav ierasts noteikt a priori hipotēzes.

Pētījumi, kas veikti, lai radītu dažādus kvalitatīvo pētījumu piemērus, ir ar maziem paraugiem. Iegūto datu statistiskā analīze netiek veikta. Tas ir uzdevums, kas paliek kvantitatīvo pētījumu gadījumos.

Dažādi kvalitatīvo pētījumu piemēri

Tagad, kad mums ir nepieciešamais teorētiskais pamats, lai būtu skaidrs šo pētījumu raksturojums, mēs turpināsim skatīt piemēru sarakstu kvalitatīvie pētījumi, kas papildinās ievadā redzamos datus, un tādējādi mums būs globāls redzējums par šo koncepciju.

1. Balsošanas nodoma apsekojums

Viens no pirmajiem kvalitatīvā pētījuma piemēriem, ko mēs viegli varam atrast, ir saistīts ar balsošanas nodomu apsekojumiem. Šie pētījumi tos parasti veic ar izlases veida izlasi, kuras subjektiem uzdod jautājumus, lai uzzinātu, kura būs viņu vēlamā iespēja balsot nākamajās vēlēšanās, ja viņam tādas ir.

Bieži tiek vaicāts arī par viedokli, ko pelnījuši dažādi galveno partiju politiskie līderi. Līdzīgi arī citās aptaujās tiek formulēti jautājumi, lai uzzinātu, kādas ir galvenās bažas par elementiem, kas ir apkārt sabiedrība, kurā jūs dzīvojat, neatkarīgi no tā, vai tā ir saistīta ar iekšējiem jautājumiem, piemēram, bezdarba līmeni vai politisku skandālu, vai ārēju, piemēram, ekonomisko krīzi pasaulē.

Šāda veida pētījumi ļauj mums uzzināt noteiktu iedzīvotāju vispārējās domas par konkrētu jautājumu. Tāpēc, lai gan piemērs ir nodoms balsot, jo tas ir viens no atkārtotākajiem iemesliem, mums jāzina, ka metodoloģija ir piemērojama praktiski jebkuram priekšmetam, kuru zinātnieks ir ieinteresēts zināt, lai veiktu savu pētījums.

2. Vienaudžu attiecības

Turpinot kvalitatīvo pētījumu piemēru sarakstu, varam novērot arī daudzus pētījumus kuru mērķis ir noskaidrot, kādas ir sociālās attiecības, kas izveidojas starp noteiktu grupu cilvēki. Piemēram, novērošanas scenārijs var būt skola, pārbaudot, kādi ir bērnu uzvedības modeļi noteiktā vecumā.

Turpinot šo piemēru, novērotājs, kurš ir integrēts klases ikdienas rutīnā un var novērtēt mazo cilvēku uzvedību, neiejaucoties tajos, Jūs varat viegli uzzināt, kādas ir savstarpējās attiecības, draudzība, ienaids, dalība aktivitātēs un sportā noteikti utt. Jūs redzēsiet arī to, kā šīs saites laika gaitā attīstās, nostiprinoties, vājinot vai izzūdot.

Skola ir tikai viens no iespējamiem scenārijiem, jo ​​patiesībā mēs varam novērot cilvēku uzvedību jebkura veida scenāriji, neatkarīgi no tā, vai viņi strādā savās darbavietās, veikalos, izklaides vietās vai jebkurā citā, ko mēs notikt. Cilvēka uzvedība ir tik sarežģīta, ka jebkurš jauns novērošanas lauks, kas rodas pētniekam, sniegs viņam ļoti bagātīgu informāciju, lai turpinātu tās noslēpumu atšķetināšanu.

• Jūs varētu interesēt: "Dalībnieka novērošanas tehnika: veidi un raksturojums"

3. Dzīvnieku izturēšanās

Bet mēs varam novērot ne tikai cilvēkus. Daudzos nolūkos mūs interesē arī zināt dažādu dzīvnieku sugu uzvedību. Novērošanu var veikt gan dabiskajā vidē, ja iespējams, gan nebrīvēvai nu zooloģiskajos dārzos, vai citos norobežojumos, kur atrodas dzīvnieks.

Mēs varam novērot un mācīties no jebkuras dzīvnieku sugas, taču atkarībā no izpētes mērķiem daži no tiem būs interesantāki nekā citi. Piemēram, etoloģijas un primatoloģijas profesionāļi, kas vēlas veikt salīdzinošu pētījumu par dzīvnieku uzvedību ar cilvēku uzvedībuViņiem noteikti būs interesantāki primātu novērojumi, un jo labāk ģenētiski tuvāk cilvēkiem.

Tādā gadījumā labs piemērs varētu būt šimpanžu novērošana viņu dabiskajā vidē, un to maksimālo pārstāvi nevarēja noteikt izņemot Džeinu Gudolu, kura ir pavadījusi ne mazāk kā 60 gadus, veicot šāda veida pētījumu ar savvaļas šimpanžu populācijām no Āfrika. Kvalitatīvo pētījumu joma primatoloģijā nebūtu tāda pati bez šī etologa ieguldījuma.

4. Konkrētas kultūras tradīcijas

Runājot par cilvēku uzvedību, mēs nedrīkstam to aizmirst, Lai gan viena daļa ir iedzimta, otra atbilst novērotā indivīda sociokulturālajai konstrukcijai. Šī iemesla dēļ vēl viens no svarīgākajiem kvalitatīvās izpētes piemēriem ir tradīcijas, kas piemīt konkrētai kultūrai.

Piemēram, mēs varam vienkārši domāt par ļoti atšķirīgajiem rituāliem, kas notiek kad cilvēks piedzimst, kad apprecas vai nomirst, atkarībā no valsts vai kultūras, kurā lai dzīvo Parasti šāda veida jautājumi dziļi sakņojas reliģijās, jo tie ir iezīmējuši cilvēku uzvedību daudzos aspektos gadsimtiem ilgi, un tie pat ir atstājuši svarīgu palieku tajās sabiedrībās, kuras mūsdienās sauc par laicīgām.

• Jūs varētu interesēt: "Kas ir kultūras psiholoģija?"

5. Patēriņa paradumi

Protams, sabiedrībā, kuras pamatā ir kapitālisms, uzņēmumi gatavojas ieguldīt lielas naudas summas, lai padziļināti iepazītu savus potenciālos klientus. Tāpēc vēl viens kvalitatīvu pētījumu piemērs, kuru mums nevajadzētu aizmirst, ir patērētāju ieradumi. Var veikt tik daudz pētījumu, cik tirgū ir produktu vai pakalpojumu.

Katrs uzņēmums vai nozare lielākā vai mazākā mērā būs atbildīga par to iedzīvotāju izpēti, kuros atrodas tā potenciālie patērētāji. Viņi pārbaudīs, kas produktam piesaista viņu uzmanību visos līmeņos, sākot ar tā iepakojumu vai atrašanās vietu attiecīgajā veikalā, beidzot ar dizainu, materiāliem vai pašiem komunālajiem pakalpojumiem. Jebkura maza detaļa var mainīt un pārvērsties milzīgā peļņā vai zaudējumos.

Tātad, šī, iespējams, ir viena no jomām, kurā kvalitatīvajiem pētījumiem ir lielāks svars, jo jebkura uzņēmuma mārketings ir balstīts vai tam vajadzētu būt balstītam uz augstām sabiedrības zināšanām, uz kurām ir vērsts tā pakalpojums vai produkts.

6. Ar psihopatoloģijām saistītas uzvedības izpēte

Lai aizvērtu kvalitatīvo pētījumu piemēru sarakstu, Mēs nevaram aizmirst ļoti īpašu cilvēka uzvedības veidu, un tas ir saistīts ar dažādām psihopatoloģijām. Lai pareizi izprastu noteiktas psiholoģiskas slimības sekas, ir svarīgi, lai mēs to zinātu sīki aprakstiet uzvedības izmaiņas, kuras tā veic katru dienu: halucinācijas, maldi, uzbudinājuma stāvokļi, utt.

Tāpēc visi kvalitatīvie pētījumi, kuru mērķis ir to apgaismot, būs aktuāli. nozīme, un pateicoties tam, garīgās veselības speciālisti arvien vairāk var darīt savu darbu efektivitāte.

Bibliogrāfiskās atsauces:

• Fliks, U. (2012). Ievads kvalitatīvajos pētījumos. Morata.
• Pathak, V., Jena, B., Kalra, S. (2013). Kvalitatīvie pētījumi. Klīnisko pētījumu perspektīvas.
• Patons, M.Q. (2005). Kvalitatīvie pētījumi. Biheiviorālās zinātnes statistikas enciklopēdija. Wiley tiešsaistes bibliotēka.
• Serrano, G.P. (1994). Kvalitatīvie pētījumi: izaicinājumi un jautājumi. Atvērt klasi.