MĀCĪBU TEKSTA struktūra — [Kopsavilkums + piemēri]

Mācību grāmatas vingrinājumu sadaļā, IKEA rokasgrāmatā, kas nāk kopā ar nopirkto plauktu, vai iecienītākās nūdeļu zupas receptē: pamācoši teksti tie ir atrodami visur un ir daļa no mūsu ikdienas. Šajā PROFESSORA nodarbībā mēs apgūsim vienu no tā raksturīgākajiem elementiem un to, kas padara tos uzreiz atpazīstamus: mācību teksta struktūra, ar konkrēti piemēri lai tev būtu skaidrs!

Rādītājs

1. Kas ir mācību teksts
2. Mācību teksta galvenās iezīmes
3. Kāda ir mācību teksta struktūra
4. Mācību teksta un tā struktūras piemēri

Pasaulē ir tik daudz pamācību tekstu, cik risināmu problēmu un veidojamu produktu. No ābolu pīrāga gatavošanas līdz vissarežģītākās datora problēmas risināšanai pamācoši teksti viņi ir lasītāja labākie draugi, kuru mērķis ir sasniegt. Tāpēc mēs saucam "pamācoši“Tiem tekstiem, kas norādiet darbības vai procedūru, kas jāievēro, lai izpildītu uzdevumu vai sasniegtu mērķi specifisks.

Mēs parasti klasificējam mācību tekstus pēc mērķa, ko tie ir paredzēti. Tādējādi mēs saucam instrukciju tekstus receptēm, spēles noteikumiem, elektroniskās ierīces lietošanas instrukcijām, instrukcijām. mēbeļu komplektāciju, vietas vai iestādes uzvedības noteikumus vai aizliegumus, darba veikšanas procesuālās metodes, utt.

Attēls: Viktorīna

Mācību tekstu svarīgākais elements ir nevis autors, ne viņa stila literārā kvalitāte, bet gan viņa funkciju norādījumus vai palīdzību lasītājam, kas viņus konsultē ar a mērķis ļoti skaidrā prātā. Tāpēc visas galvenās mācību teksta iezīmes, sākot no valodas līdz struktūra, tie ir veidoti tā, lai teksts varētu pēc iespējas labāk veikt savu funkciju un sasniegt mērķi gribēja.

Ir mācību teksta galvenās iezīmes ir:

• Skaidra, kodolīga un labi organizēta struktūra (kuru sīkāk varat atrast zemāk), ar dažādām iezīmētām sadaļām.
• Precīza, skaidra, tieša valoda. Tam jābūt viegli saprotamam, lai lasītājs varētu bez problēmām veikt darbības, bet tajā pašā laikā detalizētai un konkrētai, lai rūpīgi aprakstītu katru procedūras daļu.
• Objektīvs stils un bieži vien anonīms autors vai tās nav jūsu rakstītajā saturā. Stilam ir jāgarantē funkcionalitāte. Tomēr ir izņēmumi, kā tas ir dažās receptēs, kur autors var likt personiskus pieskārienus, lai piesaistītu un pārliecinātu lasītāju.
• Izmantošana obligātais režīms (dot pavēles), gan vienskaitļa, gan daudzskaitļa otrajā personā (darīt, darīt, darīt, darīt), kā dažkārt daudzskaitļa pirmajā personā (daram).
• Alternatīvi, izmantojiet infinitīvs (darīt), vai citu bezpersoniskas formas (tas ir izdarīts, tas ir jādara...).
• Izmantošana grafiskās zīmes vai uzskaitījumi lai sakārtotu tekstu.
• Izmantošana savienotāji lai noteiktu darbību secību: sākt, pirmais, nākamais, otrais, tad, pēc, vienreiz (pabeigts...), visbeidzot, pēdējais, utt.
• bieži, Attēlu, grafiku, ilustrāciju izmantošana un citi vizuālie elementi, kas atvieglo teksta un/vai katra detalizētā posma izpratni.

Attēls: Youtube

Iespējams, jūs jau zināt slavenas teksta struktūras, piemēram, slaveno pieeju, vidus un beigu shēmu literārajos tekstos vai shēmu ikviena skolēna iecienīts, kas sastāv no ievada, izvērsta ar argumentiem vai informāciju un noslēguma argumentētā tekstā vai skaidrojošs.

The mācību teksta struktūra, patiesībā tas īpaši neatšķiras no tā ekspozīcijas vai literārajiem pavadoņiem. Tomēr atšķirībā no cita veida tekstiem mācību teksts izmanto un tāpēc pielāgot tās struktūru visskaidrākajā un efektīvākajā veidā palīdzēt sasniegt mērķi, kuram teksts ir rakstīts.

Mācību teksta struktūra vienmēr pielāgojas jūsu mērķim, iekļaujot dažādus elementus atbilstoši to konkrētajam mērķim un atbilstoši tajā aprakstītajam procesam. Tas padara šo teksta veids Tajā ir daudz variāciju tās organizācijā un elementos, kas to veido, bet kopumā mācību teksti atbilst šādai struktūrai:

• Nosaukums/mērķis: Paziņo attiecīgā mācību teksta mērķi vai nolūku.
• Īss ievads: apraksta virsrakstā izteikto mērķi, tādējādi īsi paskaidrojot, ko var sagaidīt no teksta un galamērķi, kas jāsasniedz.
• Procesam nepieciešamo materiālu/sastāvdaļu saraksts, ja nepieciešams īpašs materiāls.
• Norādījumi vai procedūra: to darbību izklāsts, kas jāievēro, lai sasniegtu teksta mērķi. Tie parasti ir formulēti skaidri un kodolīgi, un bieži vien tie ir strukturēti īsās rindkopās, kas atzīmētas ar tipogrāfisku elementu (punkts, simbols, skaitlis ...). Skaidrības labad tie parasti tiek ievēroti hronoloģiskā secībā vai loģiskā secībā (cēlonis-seka).
• Noslēgšana neobligāti. Pamācības teksts var beigties ar procedūras pēdējā posma aprakstu vai sniegt īsu noslēgumu, lai aprakstītu vai komentētu galaproduktu.
• Vizuālie elementi: Tie var būt attēli, ilustrācijas, fotogrāfijas, grafikas vai līdzīgi elementi, kas ir izplatīti visā tekstā vai ir iekļauti beigās. Tie palīdz atvieglot pamācības teksta izpratni un palīdz lasītājam pareizi ievērot norādījumus.

Tālāk mēs esam apkopojuši dažus mācību tekstus. Apskatiet, kā tā struktūra mainās atkarībā no tā mērķa, atšķirīgos elementos, kā arī to kopīgajos punktos.

Uzvedības noteikumi pašvaldības parkā:

Lai nodrošinātu labu līdzāspastāvēšanu parkā, lūdzu, ievērojiet šos uzvedības noteikumus:

Cieniet pilsētas mēbeles (tvertnes, soliņus, strūklakas ...).

Izmantojiet parkā esošās tvertnes. NEPIEMĒROT publisko telpu.

Nekāpiet uz zāles norādītajās vietās.

Neplūciet parkā ziedus vai citus augus.

Savāciet suņu un citu mājdzīvnieku izkārnījumus un izmetiet tos atbilstošajās tvertnēs.

Par labu visiem saglabāsim labu pilsonību parkā.

Šokolādes biskvīta kūkas recepte

Izpildiet mūsu recepti, lai iegūtu pūkainu un gardu brauniju, kas noteikti uzvarēs gan jauniem, gan veciem. Ātri un vienkārši pagatavojams kā ģimene. Lieliski piemērots uzkodām un brokastīm!

Cilvēki: 8

Pagatavošanas laiks: 45 minūtes

Trauki:

Liela bļoda

Putošanas stieņi (ja jums tāda nav, varat izmantot mikseri, dakšiņu vai karoti)

2 vidēji / mazi katli vai katli, lai izkausētu šokolādi bain-marie

Cepšanas veidne

Ceplis

Sastāvdaļas:

120 g cukura

175 g tumšās šokolādes kausēšanai (70% kakao)

70 g sviesta

100 g kukurūzas cietes

3 olas

Puse rauga aploksne

Valrieksti vai lazdu rieksti pēc garšas

sagatavošana:

Uzkarsē cepeškrāsni līdz 180º.

Bļodā sajauc izkausēto sviestu ar cukuru, līdz maisījums ir balts un gluds, bez kunkuļiem.

Vidējā katliņā pievienojiet apmēram pirkstu ūdens. Ielieciet šokolādi mazākā katliņā virs ūdens un uzvāriet, lai šokolāde izkūst dubultā katlā.

Pa vienai pievieno olas un izkausēto šokolādi, enerģiski saputojot masu līdz gludai.

Pievienojiet kukurūzas cieti un raugu un turpiniet putot, kamēr maisījums sabiezē.

Pievienojiet valriekstus vai lazdu riekstus gabaliņos un samaisiet tos mīklā.

Kad tā ir viendabīga un bez kunkuļiem, sagatavo veidni, nedaudz iesmērējot to ar sviestu vai izklājot ar cepampapīru.

Ielejiet maisījumu veidnē. Tagad maisījums ir gatavs ievietošanai cepeškrāsnī. Novietojiet to vidējā augstumā un ļaujiet tai cept apmēram 30 minūtes.

Ar zobu bakstāmo vai mazu nazīti pārbaudi, vai kūka ir izcepusies, un viss! Izņemiet kūku no krāsns un ļaujiet tai nostāvēties istabas temperatūrā pirms baudīšanas.

Padoms: pielāgojiet kūku ar saviem iecienītākajiem rotājumiem un papildu sastāvdaļām. Mums ļoti patīk pievienot vaniļas saldējuma kausiņu, vai arī varat to iegriezt vidū un pagatavot sviestmaizi no krējuma vai zemeņu, ogu vai aprikožu ievārījuma. Garšīgi!

Ja vēlaties lasīt vairāk rakstus, kas līdzīgi Mācību teksta struktūra - ar piemēriem, iesakām ievadīt mūsu kategoriju Rakstīšana.

• Čavess Rodrigess, G. M. (2020). Mēs izskaidrojam mācību teksta mērķi.
• Eskudjē, M. UZ. (2016). Pamācošais teksts: izcili elementi tā konstrukcijā. Plurentes. Māksla un burti, 5.