10 sociālo zinātņu nozares

Sociālo zinātņu galvenā interese ir cilvēka sociālās uzvedības izpēte. Konkrētāk, sociālās zinātnes pēta subjektivitāti un tās saistību ar sabiedrības strukturālajiem aspektiem. Iepriekš minētais ir sadalīts daudzās specialitātēs, kas ir atbildīgas par dažādu sociālo procesu specifikas, kā arī to ietekmes uz indivīdiem analīzi un aprakstu.

Tālāk mēs izskaidrojam kādas ir sociālās zinātnes un to nozaru īpatnības.

• Saistīts raksts: "Kas ir sociālā psiholoģija?"

Kas ir sociālās zinātnes?

Sociālās zinātnes ir akadēmisko disciplīnu kopums, kas pēta cilvēka aspektus, kas saistīti ar indivīda uzvedību un sociālās organizācijas funkcijas un elementi.

Atšķirībā no formālajām zinātnēm, piemēram, matemātikas, loģikas vai fizikas; sociālās zinātnes pēta dzīvās sistēmas. Tajā pašā laikā, atšķiras no dabaszinātnēm (kas arī pēta dzīvās sistēmas), savukārt sociālās zinātnes pēta šīs sistēmas no uzvedības sarežģītības un tās ietekmes sociālajā ziņā.

No otras puses, viņiem ir lielāka saistība ar humanitārajām zinātnēm (humanitārajām zinātnēm), jo abas, kas pēta lielu daļu subjektivitātes un kolektīvuma, tomēr, Tās atšķiras ar to, ka sociālajās zinātnēs tiek akcentēta zinātnisko metožu izmantošana, savukārt humanitārajās zinātnēs vairāk tiek izmantota mākslinieciskā un estētiska.

Zinātnes ziņā “sociālais” formāli parādījās līdz 19. gadsimtam, kad tā disciplīnas tika konsolidētas kā pētniecības jomas ar saviem un diferencētiem izpētes objektiem. Sākotnēji grupēšanai tika izmantots termins "sociālā zinātne". pētījumi par kultūru un sabiedrību, ar kuru antropoloģija un socioloģija Viņi bija divi no pionieriem.

Tomēr tās priekšteči meklējami pat gadsimtiem senā ziņkārē, ka mums ir jāsaprot, ko mēs veido cilvēkus, mūsu uzvedības būtību, attiecības ar vidi, to, kā mēs nesakārtojamies sociāli, un tā tālāk.

• Jūs varētu interesēt: "5 sabiedrības funkcijas: kā tā ietekmē mūsu dzīvi?"

Top 10 sociālo zinātņu nozares

Sociālās zinātnes var iedalīt dažādās disciplīnās, kas atšķiras atkarībā no tā, kas tās definē un izmanto. Piemēram, saskaņā ar konkrēto sociālo zinātņu tradīciju vienu no šīm disciplīnām var uzskatīt par sociālo zinātni, humanitāro zinātni vai pat dabas zinātni.

Tāpat un atbilstoši katra konteksta vajadzībām sociālajās zinātnēs var būt vairāk vai mazāk disciplīnu. Tas attiecas, piemēram, uz ierobežojumiem, kas pastāv starp dažām apakšdisciplīnām medicīnā (piemēram, sociālajā medicīnā), sociobioloģiju, neiropsiholoģiju vai pašu filozofiju.

Tomēr ļoti plaši sociālās zinātnes varam iedalīt 10 fundamentālās disciplīnās: antropoloģija, socioloģija, ģeogrāfija, vēsture, tiesības, politikas zinātne, ekonomika, komunikācija, pedagoģija un psiholoģija.

1. Antropoloģija

Antropoloģija ir disciplīna, kas pēta cilvēku sociālo uzvedību saistībā ar viņu fiziskajām īpašībām un kultūras elementiem, kuros tie ir ierakstīti. Tas nozīmē formas un normas, ko kultūra iegūst dažādās sabiedrībās gan pagātnē, gan tagadnē.

Tā ir holistiska disciplīna, jo tā integrē dažādas zināšanas no dažādām sociālo zinātņu un dabaszinātņu nozarēm. To var iedalīt dažādās nozarēs, piemēram, fiziskajā antropoloģijā, kultūras antropoloģijā, lingvistiskajā antropoloģijā vai arheoloģijā.

2. Socioloģija

Socioloģija ir atbildīga par cilvēku sociālo attiecību un to institūciju izpēti. Tas nozīmē, ka tās izpētes objekti ir ļoti dažādi. Viņi, piemēram, var pāriet no reliģijas uz ģimeni, izejot cauri sociālo šķiru šķelšanās vai rasu šķelšanās un valstu organizācija, kā arī daudzas citas. Tā cenšas izprast gan sociālo stabilitāti, gan pārmaiņu un transformācijas procesus.

Individuālā līmenī socioloģija ļauj izprast sociālo parādību sekas cilvēki (piemēram, dzimuma identitāte, reliģiskā ticība, ģimenes institūcijas). Un globāli socioloģija mums var palīdzēt izprast tādas parādības kā migrācija, iedzīvotāju skaita pieaugums, kari, ekonomiskā attīstība, starp citiem.

3. Ģeogrāfija

Ģeogrāfija ir sociālā zinātne, kas ir atbildīga par dažādu vidi un telpu izpēti, kas veido Zemes virsmu, kā arī par mijiedarbību starp tām un to iekšienē. Tas ir atbildīgs par to vietu galveno īpašību aprakstu, kur attīstās mūsu dzīve, jo īpaši pievēršot uzmanību dabiskajai videi un mūsu attieksmei pret to.

Šīs disciplīnas rezultātā ir radušās, piemēram, kartes, kas cita starpā ļauj saprast, kur viņi atrodas un kā ir vietas, kur mēs izstrādājam, izmantojot grafiskus aprakstus Zeme.

4. Vēsture

Vēsture ir disciplīna, kas ir atbildīga par studijām, aprakstīt un attēlot pagātnes notikumus, parasti ierakstīts rakstiskos dokumentos, lai gan ne obligāti. Lai gan "pagātne" ir diezgan plaša kategorija, vēsturi var iedalīt dažādos veidos.

Šis dalījums sākas ar definēšanu, kurā brīdī no aizvēstures pārgāja vēsturē. No tā var pētīt dažādus periodus, kas raksturīgi dažādām sabiedrībām. Ir, piemēram, viduslaiku, mūsdienu vai mūsdienu vēsture; bet arī reliģijas vēsture, mākslas vēsture, universālā vēsture un daudzas citas.

5. Taisnība

Tiesības kā sociālo zinātņu specialitāte ir atbildīga par institūciju kopuma, to noteikumu sistēmu un ar likumību saistīto pilnvaru izpēti. Daudzos gadījumos tiesības tiek atdalītas no sociālajām zinātnēm un tiek saprastas kā sava skola, tomēr šī studiju joma ir balstās uz domu, ka likumi un likumība paši par sevi ir sociālas institūcijas, un tāpēc to bieži uzskata par zinātnes nozari Sociālie.

Šajā ziņā tiesības balstās uz humanitārajām zinātnēm, piemēram, filozofiju, bet arī uz politiku, ekonomiku, socioloģija vai vēsture. Mērķis ir izprast un radīt institucionālās normatīvās kārtības, kas ietekmē cilvēku uzvedību un sociālās attiecības.

6. Politikas zinātne

Politikas zinātne ir disciplīna, kas pēta, apraksta un analizē politiskās teorijas un prakses, sistēmas un uzvedību. Mēģina izprast varas nodošanu politisko lēmumu pieņemšanas procesos un kā šie pārvedumi tiek organizēti publiski un sabiedriski.

Papildus politiskajai teorijai dažas apakšdisciplīnas, kas veido šo sociālo zinātni, ir demokrātijas teorijas un. pārvaldība, nacionālo sistēmu izpēte, valsts un administratīvā politika, starptautiskās tiesības, t.sk cits

Metodoloģiskā līmenīPolitikas zinātne veic, piemēram, pirmavotu, piemēram, rakstisku vēstures dokumentu vai interviju, analīzi; un sekundāri avoti, piemēram, zinātniskie raksti, kā arī citas empīriskās vākšanas metodes.

7. Ekonomika

Lai arī kā sociālās zinātnes mēdz saistīt ar pētījumiem, kuros nav skaitļu, tā tomēr ir mirāža. Skaidrs pierādījums tam ir ekonomikas kā zinātnes disciplīnas pastāvēšana.

Ekonomika pēta, analizē un apraksta preču un pakalpojumu ražošanas, izplatīšanas un patēriņa procesus. Tā cenšas saprast, kādi ir līdzekļi, ko esam radījuši, lai apmierinātu savas vajadzības, un kā tas mūs ietekmē gan individuāli, gan sociāli. Lai gan ekonomiskā darbība ir ļoti daudzveidīga, ekonomiku kā sociālo zinātni var iedalīt dažādās jomās. Piemēram ir studijas valsts ekonomikā, darba ekonomikā, starptautiskajā ekonomikā, attīstības ekonomika un daudzas citas.

Ekonomikai ir vairāki analīzes līmeņi, un, ja mēs skatāmies uz tajā pētāmo procesu mērogu, mēs varam atšķirt makroekonomiku un mikroekonomiku. Pirmā ir vērsta uz globālās ekonomikas dinamiku, bet otrā ir vērsta uz atsevišķu vienību uzvedību un lēmumu pieņemšanu neatkarīgi no tā, vai tie ir cilvēki vai organizācijas.

8. Komunikācija

Šī disciplīna pēta un apraksta cilvēka procesus, kas saistīti ar radīšanu un simbolu apmaiņa, kas palīdz mums sazināties. Konkrēti, tas pēta, kā mūsu izstrādātos vēstījumus var interpretēt, izmantojot dažādas politiskās, kultūras vai ekonomiskās dimensijas katrā kontekstā.

Cita starpā tiek analizēts, kā tiek izstrādāti un pārraidīti ziņojumi, izmantojot masu medijus, lai gan tas var būt arī ar mākslas, tehnoloģiju un citu jomu starpniecību. Tāpēc komunikācijas pētījumu progresam ir ietekme uz tādām jomām kā veselība nepatiesu baumu vai naida kampaņu vadība, vadība, propagandas regulēšana, utt.

9. Pedagoģija

Pedagoģija ir disciplīna, kas pēta mācīšanas-mācīšanās procesus, kas notiek dažādās vidēs, īpaši skolu ietvaros, jo tās ir iestādes, kurās tiek attīstīta izglītība un pārraidīt. Izglītība ir pozicionēta kā viens no kultūras fundamentālajiem aspektiem, jo ​​tā ļauj socializēties un nodot zināšanas no vienas paaudzes otrai.

Šajā ziņā, pedagoģija ir zinātne, kas pēta izglītības procesus un arī tos pielieto, izmantojot dažādus rīkus, kas tiek kopīgoti, piemēram, ar psiholoģiju, socioloģiju, komunikāciju un citiem.

• Jūs varētu interesēt: "Pedagoģijas veidi: izglītošana no dažādām specialitātēm"

10. Psiholoģija

Psiholoģija ir disciplīna, kas pēta cilvēku vai dzīvnieku uzvedību un garīgos procesus. Tā atšķiras no citām sociālajām zinātnēm, piemēram, antropoloģijas, ar to, ka tā cenšas izstrādāt vispārīgus skaidrojumus par garīgās funkcijas un individuālo vai grupu uzvedību, un ne tik daudz par kultūras procesiem vai vēsturisks.

Tomēr tas ir cieši saistīts ar citām cilvēku un sociālajām disciplīnām, jo, lai izstrādātu skaidrojumus par individuālo funkcionēšanu, ir bijis jāņem vērā, kā mēs attīstāmies attiecībā pret citi. Tādējādi ir radušās dažādas nozares, dažas no galvenajām ir klīniskā psiholoģija, sociālā psiholoģija, izglītības psiholoģija, organizāciju psiholoģija vai neiropsiholoģija.

No otras puses, psiholoģija plaši sadarbojas ar gandrīz visām pārējām sociālajām zinātnēm, pat tām, kas pēta dzīvnieku sociālo uzvedību, piemēram, etoloģija.