ABA metode: raksturojums, funkcionēšana un mērķi terapijā

Viena no visvairāk pielietotajām metodēm bērniem ar attīstības un mācīšanās problēmām ir Dr. Lovaas piedāvātā: ABA metode.

Šī metodoloģija ir balstīta uz uzvedības analīzi, un kopš tās konceptualizācijas pagājušā gadsimta astoņdesmitajos gados tā ir parādījusi, ka tā ir noderīga, lai uzlabotu bērnu ar ASD un PDD dzīves kvalitāti, liekot viņiem apgūt pamatprasmes savai autonomijai un vērts.

Šodien mēs padziļināti izpētīsim, no kā sastāv ABA metode, ar kādām prasmēm tiek strādāts, kā tā tiek pielietota un kādu labumu cilvēki var gūt no šīs metodikas.

• Saistīts raksts: "Lietišķā uzvedības analīze: definīcija, metodes un lietojumi"

Kas ir ABA metode?

ABA metode ir īpaša mācību metode bērniem ar mācīšanās grūtībām. Tās nosaukums ir saīsinājums angļu valodā lietišķās uzvedības analīzei, un tā mērķis ir nodrošināt, lai bērni ar mācību problēmas spēj apgūt tās prasmes, kas nepieciešamas optimālas attīstības un autonomijas sasniegšanai, tādējādi nodrošinot viņiem augstāku mācību kvalitāti. dzīvi.

Lai to panāktu, vispirms katram studentam tiek izveidots īpašs un personalizēts grafiks, kurā ir iekļautas visas prasmes. kuras tiek uzskatītas par noderīgām viņu pareizai attīstībai, izceļot tās, kas palīdz viņiem patstāvīgi apgūt citas prasmes rēķins.

Tā ka, ABA metode īpaši iedarbojas uz iemaņām, kas saistītas ar uzmanību, atdarināšanu un sadarbību. Ir iekļauti arī tie, kas var būt noderīgi saziņas un valodas uzlabošanai.

Trīs ABA metodes pamatprincipi ir:

• Analīze: pacienta progresu novērtē, pamatojoties uz reģistrētajām iejaukšanās darbībām, un mēra pēc to progresa.
• Uzvedība: balstās uz zinātniskiem uzvedības principiem.
• Pielietotie: principi, kas tiek piemēroti novērotajā uzvedībā.

ABA metode izcelsme ir Amerikas Savienotajās Valstīs, īpaši norvēģu klīniskās psiholoģijas doktora Ole Ivara Lovaas veiktajā pētījumā. (1927-2010), strādājis Losandželosas Universitātes (Kalifornija) Psiholoģijas nodaļā 1987. gadā.

Ārsts. Lovaas, kurš tiek uzskatīts par vienu no efektīvas autisma terapijas pamatlicējiem, to pierādīja Ar viņa metodi var mainīt uzvedību bērniem ar autisma spektra traucējumiem (ASD). ABA. Savā pētījumā viņš parādīja, ka lielākā daļa bērnu, kuri tiek ārstēti ar šo metodi, varētu gūt ievērojamu labumu.

Šo metodiku parasti piemēro individuāli, un tai ir nepieciešams zināms laiks intensīva, vismaz 9 stundas nedēļā, lai gan ideāli ir veikt terapiju no 20 līdz 40 stundām nedēļa. Ir nepieciešams ilgs laiks, lai optimizētu mācīšanos terapijas kontekstā un lai varētu aptvert pēc iespējas vairāk prasmju, pie kurām strādāt.

• Jūs varētu interesēt: "Biheiviorisms: vēsture, jēdzieni un galvenie autori"

Kā darbojas ABA metode?

Lietišķās uzvedības analīzes metode ietver daudzas metodes, kuru mērķis ir izprast problēmu uzvedību un mainīt pacienta uzvedību. ABA ir ļoti elastīga ārstēšana, ja ņemam vērā:

• To var pielāgot katras personas vajadzībām
• To var izmantot dažādās vietās: mājās, skolā, sabiedrībā ...
• Māca prasmes, kas noder ikdienas dzīvē
• Lai gan vēlams pieteikties individuāli, to var pieteikties arī grupā

Pozitīvs pastiprinājums

Viena no galvenajām ABA metodes stratēģijām ir pozitīva pastiprināšana. Ja uzvedībai seko kaut kas, kas tiek uztverts kā patīkams (atlīdzība vai atlīdzība), indivīds, visticamāk, atkārtos šo uzvedību.. Tā kā uzvedība tiek atkārtota un tā vienmēr tiek atalgota, tas būs laika jautājums, pirms uzvedības izmaiņas notiks pareizajā virzienā.

Lai panāktu uzvedības izmaiņas, terapeitam vispirms ir jāizveido objektīva uzvedība, uzvedība, kuru pacientam vēlas veikt. Katru reizi, kad indivīds veiksmīgi izpilda šo uzvedību vai demonstrēs vēlamo prasmi, viņš saņems atlīdzību. Atlīdzībai vai balvai jābūt indivīdam nozīmīgam piemēram, tā var būt rotaļlieta, grāmata, skatīties video, spēt spēlēties ar savām rotaļlietām, saņemt komplimentu...

Šīs balvas, kas nav nekas vairāk kā pozitīvs pastiprinājums, mudina indivīdu turpināt darīt vēlamo uzvedību. Laika gaitā tas novedīs pie tā, ka indivīds būtiski mainīs savu uzvedību.

• Saistīts raksts: "Kas ir pozitīvs vai negatīvs pastiprinājums psiholoģijā?"

Priekštecis, uzvedība un sekas

Svarīga ABA metodes sastāvdaļa ir izpratne ko angliski sauc par uzvedības ABC. Apskatīsim, no kā tas sastāv.

Priekštecis

Priekštecis ir tas, kas notiek tieši pirms darbības veikšanas. Tas var būt verbāls, piemēram, rīkojums vai pieprasījums, vai arī fiziska veida, piemēram, rotaļlieta vai priekšmets. Tas var būt arī kaut kas nebūtisks, piemēram, gaisma, skaņa, dziesma... Priekštecis var nākt no vides, no citas personas vai no indivīda iekšienes (lpp. piemēram, doma vai sajūta).

Uzvedība

Uzvedība ir vienkārša personas reakcija vai reakcijas trūkums uz priekšteci. Tā var būt darbība, mutiska atbilde vai jebkurš cits veids, kā reaģēt uz priekšteci.

Sekas

Sekas ir kas nāk tieši pēc rīcības veikšanas. Tas var ietvert vēlamās uzvedības pozitīvu pastiprināšanu vai šādas uzvedības nereaģēšanu kā nepareizu vai nepiemērotu reakciju.

Skatoties uz šiem ABC mēs var palīdzēt jums saprast, kāpēc notiek kāda uzvedība un kā dažādas sekas ietekmē to, kā notiek uzvedība laika gaitā.

• Jūs varētu interesēt: "Bērnu terapija: kas tas ir un kādas ir tās priekšrocības"

Piemēri

Mēs to varam saprast, aplūkojot divus šādus piemērus.

1. piemērs

• Priekšvēsture: māte dienas beigās saka: "Ir pienācis laiks paņemt rotaļlietas".
• Uzvedība: bērns kliedz "Nē!"
• Sekas: māte paņem rotaļlietas un saka "Uz redzēšanos, rotaļlietas!"

ABA metode var palīdzēt šim bērnam un viņa mātei mainīt pirmā uzvedību, un kā piemēru varam skatīt sekojošo.

2. piemērs

• Priekšvēsture: māte dienas beigās saka: "Ir pienācis laiks paņemt rotaļlietas".
• Uzvedība: bērnam tiek atgādināts pajautāt: "Vai es varu spēlēt vēl 5 minūtes?"
• Sekas: māte saka "Protams, jūs varat spēlēt vēl 5 minūtes, bet tikai 5."

Ievērojot šīs vadlīnijas, bērns varēs nomainiet savu iepriekšējo nepiemēroto uzvedību ar tādu, kas jums ir daudz izdevīgāka un tas ir mazāk traucējošs. Pieklājīgi un mierīgi pajautājot, vai var paspēlēties vēl 5 minūtes, bērns redz, ka ar labiem vārdiem var sasniegt vairāk, nekā pretojoties, paņemot rotaļlietas.

Jomas, kurās palīdz ABA metode

ABA metode paredz vairāku bērna attīstībai svarīgu jomu mācīšanu un koncentrējas uz pamatprasmju mācīšanu un pilnveidošanu, lai mazais varētu darboties ar lielāku autonomijas pakāpi savā ikdienas dzīvē. Starp šīm darba pamatprasmēm mēs atrodam:

• Akadēmiskās prasmes
• Sociālās prasmes
• Kognitīvās saderības
• Valoda un komunikācija
• Smalkās un rupjās motorikas
• Zīmēšana un rakstīšana
• Barošanas paradumi
• Personīgā higiēna
• Kleita
• Adaptīvā spēle
• Mājas darbi
• Impulsu kontrole

Kam tas paredzēts?

ABA metodi īpaši izmanto zēniem un meitenēm ar Pervasive Developmental Disorder (PDD) un Autisma spektra traucējumi, jo šīm divām grupām ir bēdīgi slavenas mācīšanās grūtības.

Ir redzams, ka šī metodika uzlabo mācīšanos cilvēkiem ar šāda veida grūtībām, kopš bērni ar PDD un ASD nemācās tāpat kā citi bērni, kas rada nopietnas gan verbālās, gan neverbālās komunikācijas problēmas, uzmanības grūtības un turklāt dažkārt iegrimst nefunkcionālās spēlēs un stereotipos.

Jāpiebilst, ka ABA metodika ne tikai nāk par labu bērniem ar šīm divām patoloģijām, bet arī Ir konstatēts, ka tas ir noderīgs bērniem, kuriem diagnosticēti uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumi (ADHD), Dauna sindroms, uzvedības problēmas un citi.. ABA principi ir attiecināmi uz visiem cilvēkiem un to metodika darbojas arī pieaugušajiem. Šī metode palīdz ikvienam ar īpašām izglītības vajadzībām.