MĀCĪBU teksta raksturojums

A mācību teksts Tās mērķis ir virzīt lasītāju veikt noteiktas darbības. Nepieciešamie materiāli un soļi, kas jāievēro, ir skaidri parādīti, lai lasītājs to spētu saprast procedūru Nekādu problēmu. Tos var izmantot, lai sniegtu norādījumus par ikdienas lietām, piemēram, mēbeļu salikšanu, ēdiena gatavošanu, datora uzstādīšanu utt.

Šajā SKOLOTĀJA nodarbībā mēs vēlamies izskaidrot mācību teksta raksturojums un sniedziet piemēru, lai jums būtu daudz skaidrāks priekšstats.

A mācību teksts ir instruments, kas paskaidrojiet soli pa solim kas jums jāievēro, lai veiktu noteiktu uzdevumu. Parasti viņš vispirms uzrāda materiālus vai sastāvdaļas, kas būs nepieciešamas, un vēlāk punktu veidā izskaidro secību, kas jums jāievēro, un darbības, kas jums jādara, lai īstenot savu mērķi.

Daži no izplatīti piemēri Ikdienā varat atrast virtuves receptes, instrukcijas kāda veida ierīču vai mēbeļu komplektēšanai, higiēnas roku mazgāšanai utt. Tos var rakstīt ar atsevišķi vai mācību grāmatā, kopā ar citiem norādījumiem par to pašu tēmu, piemēram: recepšu grāmata.

instagram story viewer

Mācību teksti Tie var būt ļoti vienkārši, piemēram, ceptas olas recepte, vai arī tie var būt ļoti sarežģīti, piemēram, norādījumi programmatūras instalēšanai datorā; bet tie vienmēr ir rakstīti tā, lai lasītājs var saprast ideāli vienkāršā veidā un pielietot to praksē. Tāpēc mācību teksta raksturojums ir šādi.

Tie ir rakstīti secībā

Lai cilvēks saprastu pamācības tekstu un varētu viegli izpildīt soļus, tam ir jābūt rakstīts hronoloģiskā secībā. Tos var izmantot kā savienotājus, lai pareizi sakārtotu tekstu, piemēram: vispirms piesit olu, tad lej paeljas pannā utt.

Viņi izmanto precīzu valodu

Mācību teksti nerunā par idejām, bet gan izmanto a ļoti konkrēta un precīza valoda lai lasītājs varētu saprast frāzi vienā mirklī. Dažkārt parādās tehniskie jautājumi par konkrēto tēmu, par kuru tiek runāts, bet citādi valodai jābūt pēc iespējas vienkāršākai, lai atvieglotu lasītāja izpratni.

Lietoti darbības vārdi

The darbības vārdu formas parasti izmanto, lai izveidotu mācību tekstu, ir obligāti (sikspārnis, nozveja, vieta utt.) un infinitīvs (dziļi elpojiet, viegli kustieties, novietojiet uz augšu utt.). Turklāt, lai pievērstu lasītāja uzmanību, parasti tiek izmantots daudzskaitļa pirmā persona (ieslēdzam kafijas kannu, skatāmies pulkstenī, paceļam rokas utt.), kas sniedz lasītājam zināmu tuvības gaisotni ar rakstnieku.

Tie ir izskaidrojoši

Mācību teksti sastāv no īsiem skaidrojumiem, kas ir savstarpēji saistīti, lai sniegtu vispārīgus norādījumus. Tāpēc viņi ir skaidrojošie teksti kas neatstāj vietu iztēlei vai radošumam. Piemēram: sarkanā poga kameras augšējā labajā stūrī ir ierīces ieslēgšanas/izslēgšanas poga.

Viņi izmanto vizuālos resursus

Mācību tekstiem var pievienot vizuālie resursi piemēram, attēli, diagrammas, shēmas utt. lai atvieglotu lasītāja izpratni, veicot darbības, kas viņiem jāveic, lai veiktu noteiktu uzdevumu.

Viņi saglabā struktūru

Parasti šāda veida tekstā ir a ļoti izteikta struktūra sniegt ļoti konkrētu vēstījumu. Tāpēc bieži tiek izmantotas sadaļas, apakšnodaļas, defises, punkti, saraksti utt. Parasti tos ir viegli atpazīt no redzesloka, un, nošķirot skatienu no mācību teksta, varat viegli un bez apmaldīšanās atgriezties tajā pašā punktā.

Tie var ietvert brīdinājumus

Daži no mācību tekstiem var ievadīt diezgan uzkrītoši brīdinājumi rakstīšanas vidū, ja lasītājs ir palaidis garām kādu svarīgu soli vai, iespējams, pieļaus kādu izplatītu kļūdu.

Šeit ir a mācību teksta piemērs lai jūs varētu skaidri redzēt īpašības, kuras mēs minējām iepriekšējās sadaļās. Uzmanīgi izlasiet to un mēģiniet noteikt katru no pamācības teksta pazīmēm:

Recepte franču omletei ar šķiņķi

Veiciet šīs darbības, lai pagatavotu franču omleti ar serrano šķiņķi.

Sastāvdaļas:

• 2 olas
• 25 grami serrano šķiņķa taquitos
• 1 ēdamkarote eļļas
• Sāls un pipari

sagatavošana:

1. Sadaliet olas dziļā šķīvī un pievienojiet sāli
2. Sakuļ olas līdz viendabīgai masai
3. Pievienojiet piparus
4. Uzlieciet uz uguns pannu ar eļļu un ļaujiet tai uzkarst uz lielas uguns
5. Kad tas ir karsts, uz pannas virsū uzlejiet olu un vienmērīgi izklājiet šķiņķi
6. Ļaujiet tortiljai sastingt un salokiet uz pusēm, lai apgrieztos
7. Vāra līdz vajadzīgajam punktam un noņem no uguns

Tie ir mācību teksta raksturojums. Ja vēlaties turpināt uzzināt vairāk par šo tēmu vai kaut ko līdzīgu, nevilcinieties ieskatīties rakstīšanas sadaļā.