Psiholoģe Marta Contreras Aspe

Terapeitiskās mākslas un radošās terapijas. Madrides Psiholoģijas institūta maģistra grāds mākslas terapijā un radošajās terapijās. Saņemu atzinību par savu projektu par psiholoģiju un mākslas terapiju skolas vidē. Plastiskās mākslas un dizaina tehniķis no Seviljas Mākslas skolas. Pieredze glezniecībā, modelēšanā, kolāžā un radošajā mākslā ar vairāk nekā desmit gadu pieredzi darbā ar bērniem un pieaugušajiem. Aizraušanās ar manu darbu nepārtrauktās studijās, lai uzlabotu manu pacientu piedāvātos izaicinājumus ar pārsteidzošiem rezultātiem. Eksperts glezniecības un citu plastisko mākslu instrumentu izmantošanā, izziņas attīstībai un koncentrēšanās spējas, problēmu risināšanas, noturības, pašcieņas, spējas radīt un pārvarēt uzlabošana izaicinājumi utt Es aicinu jūs apmeklēt manu vietni, kā arī iepazīties ar mani, un nevilcinieties sazināties ar mani jebkādu jautājumu gadījumā. Es sadarbojos ar dažādām struktūrām un organizācijām, grupu un individuālajiem semināriem.

cilvēks ar lielu entuziasmu un iniciatīvu, ļoti profesionāls un nepārtraukti pēta mākslas terapijas cilvēku labā. Es palīdzu attiecībām gan personiskā, gan sociālā līmenī. Palīdzība atkarībās, Sievietes, nevienlīdzība, sociālā integrācija utt. Es ticu radošām spējām un sevis pilnveidošanai, izmantojot roku darbus. Kognitīvā uzlabošanās gados vecākiem cilvēkiem un uzvedības traucējumi, īpaši sākumskolā, skolas vidē. Pozitīvs, entuziastisks un draudzīgs, kurš katru sesiju vai darbnīcu padara par personisku atklājumu un neparastu sasniegumu. Liela pieredze manā sektorā un empātija.

Ergoterapija, darbs sesijās, izmantojot plastisko mākslu un mākslas metodes. Kā gleznotājs un profesionālis mākslas pasaulē, un zināšanas un studijas psiholoģijā, mani projekti ir personalizēti, atkarībā no katra cilvēka vai grupas vajadzībām, Darbnīcas. Strādāju ar visiem traucējumiem un konfliktu risināšanu personīgā, ģimenes un sociālā līmenī. Es attīstu pacienta spējas un izceļu tās, būtiski uzlabojot pašapziņu un sevis pilnveidošanu. Es strādāju pozitīvi, pamatojoties uz pētījumu, kas tiek veikts priekšlikumam, visam manam darbam un sesijām ir kvantitatīvi nosakāmi mērķi un redzami rezultāti. Mana specialitāte ir sākumskolas bērni. un vecāki cilvēki.