Noēlija Villēna: "Ir vajadzīgs lielāks psiholoģijas speciālistu dažādība"

Universitātes karjera psiholoģijā ir viens no populārākajiem profesionalizācijas un mācīšanās ceļiem Spānijas teritorijā; gadu no gada šis ir viens no populārākajiem grādiem starp tiem, kuri apsver iespēju doties uz universitāti.

Nav pārsteidzoši, ka kaut kas tāds notiek; Šī zinātnes disciplīna iedziļinās vairākās tēmās, kurām ir vislielākā spēja izraisīt cilvēku interesi: personiskās attiecības, personības tipi, stratēģijas garīgās veselības uzlabošanai un laimīgākai dzīvei utt. Tomēr psiholoģijas jomā pētniecības un darba jomas ir tik dažādas, ka veltot ar četriem vai pieciem gadiem, studējot tos koledžā, pat nepietiek, lai kļūtu par ekspertu divos vai trijos no tiem. viņi. Tieši tur kļūst aktuālas specializācijas programmas un pēcdiploma apmācība psiholoģijā, par kuru mēs runāsim ar Noelia Villén., no Serca institūta.

• Saistīts raksts: "Kāpēc studēt psiholoģiju? 10 punkti, kas jums jānovērtē"

Intervija ar Noelia Villén: Specializācijas nozīme psiholoģijas jomā

Noelia Villén ir psiholoģijas nodaļas vadītāja serca institūts

, viens no galvenajiem tiešsaistes pēcdiploma apmācības centriem psiholoģijas, veselības zinātņu un sociālo zinātņu jomā. Šajā intervijā Villén runā ar mums par pēcuniversitātes apmācību lomu, lai specializētos pēc tam, kad psiholoģijas grāds vai bakalaura grāds ir pabeigts.

Vai psiholoģijas bakalaura vai universitātes grāds ir apmācība, ar kuru jau var praktizēt pašā jomā?

Licenciatura jeb universitātes grāds psiholoģijā nodrošina stabilu un vispārīgu teorētisko un praktisko zināšanu bāzi; Tas ļauj viņiem strādāt dažādās jomās, izņemot veselības jomu, kurai ir nepieciešams vispārējās veselības psiholoģijas maģistra grāds (MUPGS).

Taču nodarbinātības iespējas pēc grāda iegūšanas var būt vairākas un atšķirties atkarībā no specialitātes vai jomas, kurā profesionālis vēlas praktizēt.

Starp galvenajām izceļamajām specialitātēm ir izglītības psiholoģija, darba psiholoģija, organizācijas un cilvēkresursi, intervences psiholoģija. Psiholoģija, juridiskā psiholoģija, fizisko aktivitāšu un sporta psiholoģija, klīniskā neiropsiholoģija, psiholoģija dzimumu līdztiesībā un psiholoģija ārkārtas situācijās un Katastrofas.

Kādas ir galvenās priekšrocības turpināt apmācību pēc psiholoģijas grāda iegūšanas profesionālim, kurš vēlas strādāt ar pacientiem?

Ja pēc psiholoģijas grāda iegūšanas ir skaidrs, ka vēlaties strādāt, rūpējoties par pacientiem, ir svarīgi turpināt apmācību, lai apgūt specializētākas un jaunākās zināšanas konkrētās jomās, kā arī uzlabot terapeitiskās prasmes un klīnisko praksi caur apgūstot modernākus rīkus un paņēmienus un tādējādi uzlabojot terapeitiskās attiecības, palielinot ārstēšanas efektivitāti un efektivitāti ārstēšanu.

Turklāt nepārtraukta apmācība izpaužas arī profesionālā profila uzlabošanā un attīstībā, jo daudzās Dažreiz uzņēmumi pieprasa noteiktas ļoti specifiskas specialitātes, kas nozīmē, ka palielinās iespēja nodarbinātības iespējas.

Šobrīd vispieprasītākās specialitātes, kurām nepieciešama sava apmācība, ir neiropsiholoģija, uzmanība Agrīnā izglītība, neirorehabilitācija, organizācijas un darba psiholoģija, mārketinga un patērētāju psiholoģija un vardarbība žanra.

Noslēgumā un neatkarīgi no vienas vai otras specialitātes izvēles visaptveroša apmācība un konkrēta, kas apkopo jaunākās un visjaunākās zināšanas, noteikti ir labākā izvēle.

Un kādi ir ieguvumi, turpinot specializēties no tāda cilvēka perspektīvas, kurš vēlas veltīt sevi darba psiholoģijas, organizāciju un cilvēkresursu jomai?

Darba, organizāciju un cilvēkresursu jomas izvēles gadījumā būtiska ir arī specializācija, jo tā ļaus attīstīt prasmes un kompetences pareizai konsultācijas, nodarbinātība un profesionālā orientācija, apmācības programmu veicināšana uzņēmējdarbības prasmju attīstībai, kā arī vadības un komandas vadība vai problēmu risināšana konflikti.

Tādā pašā veidā šī specializācija apmāca strādāt cilvēkresursu vadībā, darbā pieņemšanā un personāla atlasi, kā arī izstrādāt un īstenot darba riska un veselības profilakses programmas darbs.

Kā pēdējos gados ir mainījusies psiholoģijas apmācības pasaule pēc universitātes universitātes?

Pēdējos gados psiholoģijas apmācība pēc augstskolas ir piedzīvojusi būtiskas pārmaiņas sakarā ar šobrīd notiekošo lielo sociālo transformāciju. Tas ir licis pievērst uzmanību garīgajai veselībai, pieaugot interesei par šo jomu un tādējādi palielinot psiholoģijas absolventu nodarbinātības iespējas. Šī iemesla dēļ ir nepieciešama lielāka speciālistu dažādība, kuru iedziļināšanās mūsdienās ir būtiska lielākajā daļā uzņēmumu un iestāžu.

Tāpat notiek tehnoloģiju izmantošana un integrācija gan praksē, gan apmācībā. Ņemot vērā, ka studentiem ir lielāka pieejamība apmācību programmām, pateicoties tiešsaistes pēcdiploma kursu piedāvājumam vai attālums, dod iespēju turpināt apmācību un apvienot to ar darba praksi, ģimenes pienākumiem vai citiem studijas.

Vai visām psiholoģijas maģistrantūras vai pēcdiploma programmām ir jābūt teorētiski praktiskai pieejai, vai tomēr ir iespējams dažas iespējas koncentrēties tikai uz teoriju?

Maģistra vai pēcdiploma programmām psiholoģijā var būt teorētiski praktiska pieeja, kas ļauj studentiem izmantot iegūtās zināšanas reālas situācijas vai koncentrēties uz teorētisku pieeju, kur, tāpat kā pētniecības jomā, varētu būt interesantāk koncentrēties tikai uz apmācību līmenī akadēmiskais. Tas būs atkarīgs no apmācības specialitātes, akadēmiskās sagatavotības pakāpes un pat paša studenta personīgās izvēles.

Ar kādiem izaicinājumiem būs jāsastopas jaunajai psiholoģijas absolventu paaudzei?

Jaunajai psiholoģijas absolventu paaudzei būs jāsaskaras ar tādiem izaicinājumiem kā pielāgošanās un iekļaušana viņu ikdienas dzīvē. jaunām tehnoloģijām un virtuāliem darba rīkiem, jo ​​digitalizācija pašlaik notiek jebkurā nodarbinātība.

Starp tās priekšrocībām jāatzīmē, ka tā ļauj piekļūt psiholoģijai lielākam skaitam cilvēku, kuri pārvietošanās problēmu dēļ attālumu vai laiku, viņi nevar fiziski doties uz konsultāciju, tas ir arī ārkārtīgi noderīgi, lai datu pārvaldību varētu veikt vairāk efektīvs.

Tādējādi parādās nepieciešamība sekot līdzi jaunākajām aktualitātēm jomā, kas pastāvīgi attīstās, un tādēļ Pastāvīga apmācība ir būtiska un būtiska, ņemot vērā nepārtrauktos sasniegumus pētniecībā un tehnoloģijās iejaukšanās.

Tāpat jaunajām paaudzēm ir jāapzinās un jāņem vērā kultūras daudzveidība savā klīniskajā praksē un jābūt gatavām strādāt ar ļoti neviendabīgiem profiliem.

Rezumējot, jaunajai psiholoģijas absolventu paaudzei būs jāsaskaras ar tādiem izaicinājumiem kā pielāgošanās jaunajām tehnoloģijām, transversāls darbs ar pārējiem profesionāļiem, pielāgoties izmaiņām darba tirgū, integrējot dažādas esošās pieejas, uzturēt pastāvīgu apmācību un apzināties plurālismu kultūras.