Psiholoģijas karjera: daudz teorijas, bet maz prakses

Psiholoģija šodien rada lielu interesi, un studēt psiholoģijas grāduPersonīgā līmenī tā var būt viena no labākajām pieredzēm dzīvē.

Bet, neskatoties uz to, cik bagātinoši ir mācīties par uzvedības zinātni un cik interesanti ir daži no jūsu akadēmiskajā programmā iekļautajiem priekšmetiem, šīs sacensības ir nepraktiskas.

Nesen absolvējušu psihologu problēma

Tā kļūst par nopietnu problēmu, ja jums ir jātiek galā ar cilvēkiem un daudzos gadījumos ar viņu emocionāliem konfliktiem, jo, ja jums ir jānostājas pacienta priekšā, terapija un tu nezini, ko un kā darīt, tas ir tas, ka kaut kas nav kārtībā (un es nesaku viens, tas ir tas, ko jūs dzirdat fakultātes gaiteņos un tas ir tas, kas jauns absolventi).

Četri gadi ieguldīti grādā, gandrīz divi gadi vispārējās veselības psiholoģijas maģistrantūrā un daudz naudas un laika, kas veltīts jūsu apmācībai, lai jūs nevarētu visu apgūto likt lietā.

Praktiskās pieredzes iegūšanas dilemma

Vēl jo vairāk nomākta ir tad, kad tu centies atrast darbu un neviens tev nedod iespēju strādāt par psihoterapeitu. Jo, lai arī cik tu vēlies sevi pierādīt un parādīt visiem, ka tev padodas tas, kas tev patīk visvairāk, kaislīgs, neviens tev nedod iespēju veltīt sevi savam aicinājumam, jo ​​tev nav pietiekamas pieredzes profesionālis.

Tā ir zivs, kas kož sev asti: tu nevari profesionāli izaugt, jo tev nav pietiekamas pieredzes, bet Neviens nedod iespēju iegūt pieredzi, lai turpinātu profesionāli augt un attīstīties.

Sagatavošanās darba pasaulei

Kā stāsta nesen kvalificētā vispārējās veselības psiholoģe Natālija Pimentela: "Kas mani visvairāk satrauca, kad pabeidzu psiholoģijas un maģistra grādu Vispārējās veselības psihologs tas bija tik cītīgi mācījušies, tik daudz laika un naudas iztērējuši, un sajūta, ka esmu pusceļā, lai sasniegtu to, ko biju iecerējis: kļūt par psihologu. Es jutu, ka neesmu pilnībā kompetents un nevaru palīdzēt saviem pacientiem uzlabot viņu labklājību.

Būt kompetentam savā darbā nozīmē nezināt, kā veikt gala grāda projektu vai lasīt simtiem izmeklēšanu, ne nokārtot teorētiskos eksāmenus, ne klausīties, kā daudzi šīs jomas profesionāļi stāsta, kas ir psiholoģiskā terapija. Būt kompetentam iet tālāk: tas nozīmē redzēt daudzus praktiskus gadījumus, piedalīties terapeitiskajā praksē, izveidot savu pacientu grafiku un veikt terapiju ar viņiem. Citiem vārdiem sakot, tā ir ne tikai darba kārtības izpēte, bet arī zināšanas, kā mobilizēt visas šīs mācības un zināšanas un likt lietā savas prasmes un visus pieejamos iekšējos un ārējos resursus, lai labi veiktu savu darbu.

Prakses trūkums ir realitāte koledžas karjerā

Visi, kas ir studējuši psiholoģijas grādu, zina, par ko es runāju, tāpēc noteikti daudzi no jums identificējas ar šo tekstu un ar ko tas Natālija saka tālāk: "Šajos studiju gados viņi ir piepildījuši mūsu galvu ar datiem, rakstiem, teorijām un jēdzieniem, ko mēs daudzkārt pat nedomājam. izmantot. Un tam, kas patiešām ir svarīgi, proti, praksei, ir atlikušā vērtība universitātes izglītībā”.

Turklāt Natālija piebilst: “Nav īpaši patīkama sajūta pabeigt diplomu, nezinot, kas tev būtu jādara darbā, kuram esi apmācīts. Jo tas padara jūs demotivētu un jūs jūtaties nedroši, pielietojot visu, ko esat studējis. Kas ir daudz". Noteikti, ļoti satraucoša realitāte, ar kuru dalās tūkstošiem nesen diplomētu psihologu.

Esošajā treniņu modelī kaut kas ir jāmaina

Kaut kas ir jāmaina tajā, kā universitātes iestādes mūs izglīto. Nevar būt, ka pēc 5 vai 6 gadu studijām (tas ietver grādu un maģistra grādu, ja nokārto pirmo reizi) ir jāiemācās strādāt. Kāds labums no tik daudz vispārīgu zināšanu, ja neviens jums nemāca, kā patiešām veikt savu psihologa darbu?

Ir daudzi absolventi, kuri, beidzot psiholoģijas vai vispārējās sanitārās maģistra grādu, apstiprina, ka nav gatavi īstenot praksē visas uzzinot, ko viņi ir apguvuši studiju gadu laikā, tāpēc šis pēcdiploma kurss tika izstrādāts, lai kompensētu šo realitāti, ko tik daudzi psihologi pieredze.