Chris Argyris: šīs organizācijas eksperta biogrāfija

Krisa Ārgirisa figūra ir bijusi atslēga ASV biznesa filozofijas evolūcijā visā 20. gadsimtā.

caur šo Krisa Argirisa biogrāfija Mēs uzzināsim vairāk par viņa dzīvi, apskatīsim viņa intelektuālo un profesionālo karjeru un pārskatot, kādi ir bijuši viņa izcilākie ieguldījumi organizācijas attīstības jomā, par ko viņš šodien ir zināms.

• Saistīts raksts: "Darba un organizāciju psiholoģija: profesija ar nākotni"

Īsa Krisa Ārgirisa biogrāfija

Kriss Ārgiriss dzimis Ņūarkā, ASV Ņūdžersijas štatā, 1923. gadā kopā ar savu dvīņubrāli Tomasu S.. Viņa vecāki bija grieķu izcelsmes imigranti, kuri bija pārcēlušies uz Ameriku, lai meklētu savai ģimenei gaišāku nākotni.

Krisa Ārgirisa audzināšana notika starp abām viņa zemēm, no vienas puses, viņš uzauga citā Ņūdžersijas pilsētā Irvingtonā, bet pavadīja laiku arī Grieķijas galvaspilsētā Atēnās.

viņa jaunības posms

Kad viņš sasniedza pilngadību, viņš turpināja dienēt Amerikas Savienoto Valstu armijā, īpaši Signal Corps., piedaloties dažādās operācijās Otrā pasaules kara kara apstākļos. Kad viņš varēja atgriezties Amerikā, viņš turpināja mācības, šajā gadījumā iestājoties Klārka universitātē, kur viņš iegūs psiholoģijas grādu.

Tieši tajā fakultātē, Kriss Ārgiriss bija iespēja tikties ar vienu no vēstures nozīmīgākajiem psihologiem, organizāciju psiholoģijas ekspertu Kurtu Levinu, kas būtiski ietekmētu paša Argirisa domāšanu un darba virzienu. Pēc absolvēšanas 1947. gadā viņš turpināja iegūt augstāko izglītību, šoreiz Kanzasas Universitātē, kur 1949. gadā specializējās psiholoģijā un ekonomikā.

Tikai divus gadus vēlāk viņš kļuva par ārstu, prezentējot disertāciju par uzvedību korporatīvajā pasaulē, kuru vadīja sociologs Viljams Fūts Vaits. savas jomas figūra, kas izstrādāja dalībnieku novērošanas metodiku un visu mūžu pētīja ielu bandu pilsētetnogrāfisko uzvedību g. Bostona.

Akadēmiskā karjera

Kriss Ārgiriss nekavējoties ienira akadēmiskajā vidē, lai sāktu skolotāja un pētnieka karjeru. Šis pirmais posms, kas ilgs divas desmitgades, notika Jēlas universitātē. Šajā prestižajā iestādē Argyris pievienojās komandai Universitātes Darba un vadības centrā. Šīs nodaļas direktors bija socioloģijas un ekonomikas eksperts Edvards Vaits Beiks.

Bakke pārstāvētu vēl vienu no galvenajām figūrām, kas radītu nozīmīgu atzīmi Krisa Ārgirisa pieejām viņa vēlākajos darbos.. Ceļojums Jēlas universitātē viņam arī piedāvāja iespēju sākt mācīt dzīvības zinātņu jomā. menedžmentu, tāpēc šie gadi pagāja arī kā universitātes profesors, daloties savās zināšanās ar gada jaunajām paaudzēm studenti.

Pēc ilga perioda Jēlā 1971. gadā viņš nolēma pāriet uz Hārvardas universitāti, kas ir vēl viena no labākajām iestādēm Amerikas Savienotajās Valstīs. Šajā centrā viņš uzņemtos profesora lomu organizatoriskās uzvedības jautājumos, kuros viņš jau bija izcilība. Kriss Ārgiriss neaprobežojās tikai ar mācīšanu, jo Kembridžas pilsētā viņš vadīja arī konsultāciju uzņēmumu Monitor.

Pēdējie gadi

Pateicoties pētniecībai un mācīšanai veltītajam mūžam, 2006. Toronto Universitātē Kriss Ārgiriss tika nosaukts par goda doktoru tiesību zinātņu disciplīnā.. Tā nav vienīgā viņa izcilās karjeras akreditācija kopš Jēlas universitātes, tieši kur gadā Ārgiriss pavadīja labu daļu savas karjeras, viņam tika piešķirts arī zinātņu doktora nosaukums 2011.

Tas notika 2013. gadā, kad Krisam Ārgirisam bija 90 gadi, viņš nomira. Viņa mirstīgās atliekas atrodas Vestonas pilsētā, kas pieder Masačūsetsai.

• Jūs varētu interesēt: "Kurts Levins un lauka teorija: sociālās psiholoģijas dzimšana"

Viņa darba galvenie ieguldījumi

Chris Argyris darbs ir plašs un sastāv no vairākiem nozīmīgiem ieguldījumiem organizāciju jomā.. Sākotnēji tā koncentrējās uz uzņēmumos dominējošo struktūru veidu izpēti formālā līmenī, kā arī mehānismi, kas tika izmantoti cilvēku vadīšanai un kontrolei, un kā tie ietekmēja pašus cilvēkus privātpersonām. Vēlāk viņš novirzīja savu pētījumu, lai koncentrētos uz vadītāju uzvedību.

Vadītāju gadījumā Kriss Ārgiriss atklāj svarīgu mainīgo lielumu viņu personības tipā saistībā ar darbinieku briedumu. Šajā ziņā, ja vadītājs uztur pozitīvas attiecības ar saviem padotajiem, liekot viņiem redzēt, ka viņš uzskata viņus par atbildīgiem, viņiem būs optimālāka produktivitāte. Tas ir izskaidrots, jo darba ņēmēji ar augstu brieduma līmeni dod priekšroku palielināt savus pienākumus un spēt pieņemt lēmumus.

Pretēji šim argumentam, ja mums ir komanda, kurā ir pieaugušie un saprātīgs brieduma līmenis, bet Pie stūres ir izpilddirektors, kurš izmanto tradicionālākas metodes, pamatojoties tikai uz autoritāti un nedeleģējot padotajiem vai ļaujot viņiem uzņemties vairāk pienākumu, nekā viņiem ir, mēs gūsim sliktākus rezultātus, ko izraisīs zemais motivācija.

Citā stūres pagriezienā viņa galveno darbu priekšmetā Kriss Ārgiriss pētīja, kāda bija sociālā pētnieka ietekme uz organizāciju, strādājot pie tās. Vēl viena no viņa lielajām interešu jomām bija cilvēka saprāta izpēte biznesa jomā. Citiem vārdiem sakot, ne tikai uzvedību kopumā, viņš vēlējās uzzināt, kādus argumentus darbinieki izmantoja, pieņemot lēmumus un ģenerējot darbības.

Zinātne par darbību

Liela Krisa Ārgirisa darba daļa bija vērsta uz šo pēdējo strāvu, ko viņš sauca par darbības zinātni. Ar šiem darbiem viņu interesē atrast modeli, kas izskaidro cilvēku domāšanas veidu, kad saskaras ar draudošiem scenārijiem, lai izskaidrotu veidu, kādā viņi izstrādā savu rīcības modeli atbildi.

Tas viņam ļāva atšķirt divus mācību modeļus, viens cikls pret dubulto ciklu. Pirmais no tiem attiecas uz uzvedību, kas tiek veikta, lai iegūtu rezultātus, kurus mēs paredzam, un tādējādi neitralizētu sarežģīto situāciju, kurā atrodamies. Alternatīva būtu dubultās cilpas mācīšanās. Šis cits modelis attiecas uz uzvedību, kuras mērķis ir ne tikai izbeigt draudus, bet arī uzzināt par tiem.

Darbību nozīme, kas atbilst šim otrajam modelim, ir iespēja iemācīties ģenerēt izmaiņas mainīgajos, kas ir radījuši draudus, lai turpmāk varētu no tiem izvairīties, saņemot nepieciešamo informāciju to. Šos skaidrojumus par cilvēku uzvedību var izmantot gan personiskā, gan organizatoriskā līmenī..

Secinājumu kāpnes

Darbības zinātnes teorijās Kriss Ārgiriss izveidoja rīku, ko viņš sauca par secinājumu kāpnēm. Ar to viņš mēģina izskaidrot domu shēmu, ko cilvēks ģenerē no brīža, kad viņam tiek parādīta situācija, līdz viņš to novērtē un nolemj šajā sakarā īstenot noteiktu uzvedību. Par to uzzīmējiet kāpnes, kurās katrs pakāpiens no zemākā līdz augstākajam attēlo pakāpienu šajā domāšanas shēmā.

Kāpnes sāktos ar realitāti un faktiem, kas būtu zemākais pakāpiens. No turienes mēs dotos uz izvēlēto realitāti, tas ir, objektīvo situāciju, kāda tā ir parādījusies pirms subjekta. Tad mēs atrastu interpretēto realitāti, tas ir, konkrētā cilvēka izdomāto realitāti, kurai nav jāsakrīt ar citu cilvēku realitāti. Nākamais solis būtu šī subjekta pieņēmumi attiecībā uz šo realitātes interpretāciju.

Savukārt šie pieņēmumi liks jums izdarīt noteiktus secinājumus par notikumu, kuram esat liecinieki. Secinājumi aizvedīs jūs vēl vienu soli uz priekšu, pie uzskatiem par to, kas jums būtu jādara lietas labā. Visbeidzot, viņš pabeigs savu augšupeju šajā domāšanas shēmā, sasniedzot to, kas būtu pēdējais solis, kas ir nekas cits kā darbības vai uzvedība, ko viņš faktiski veiks.

Secinājumu kāpnes ir tikai viens no daudzajiem ieguldījumiem organizācijas zinātnē, ko Kriss Ārgiriss mums atstāja savā mantojumā.

Bibliogrāfiskās atsauces:

• Argiross, C. (1970). Intervences teorija un metode: uzvedības zinātnes skatījums. Addisons-Veslijs.
• Argiross, C. (1977). Divkāršās cilpas mācīšanās organizācijās. Hārvardas biznesa apskats.
• Argiross, C. (1994). Laba komunikācija, kas bloķē mācīšanos. Hārvardas biznesa apskats.
• Ārgiriss, K., Šons, D. UZ. (1974). Teorija praksē: Profesionālās efektivitātes paaugstināšana. Džosijs-Bass.
• Fulmers, R.M., Kīss, Dž.B. (1998). Saruna ar Krisu Ārgirisu: Organizācijas mācīšanās tēvs. Organizācijas dinamika.