Iegūstiet daudzuma DAUDZUMU

Šajā jaunajā skolotāja stundā mēs piedāvājam tēmu, kas saistīta ar matemātikas dalīšanu. Šoreiz tas ir par kā iegūt daudzuma daļu.

Šajā nolūkā mēs sāksim ar dažiem teorētiskās koncepcijas tā kā tie ir daļa, lai vēlāk ievadītu, kā iegūt noteiktā skaitļa daļu. Kā ierasts, visā nodarbībā mēs jums palīdzēsim piemēri kas var noskaidrot jūsu šaubas no teorētiskajiem tekstiem.

Indekss

1. Kā iegūt daļu no daudzuma - ar VIDEO!
2. Piemērs, kā iegūt lieluma daļu
3. Kas ir daļa?
4. Vingrinājumi frakciju iegūšanai
5. Vingrinājumu rezultāti (izmantojot abas formas)

Šajā skolotāja video mēs jums iemācīsim kā iegūt daudzuma daļu, tas ir, kā uzzināt rezultātu konkrēta daudzuma daļas veselos skaitļos. Lai iegūtu daudzuma daļu, kuru mēs izmantosim divas metodes (varat izmantot to, kas jums patīk visvairāk vai ir vienkāršākais):

• Daliet kopējo daudzumu ar frakcijas saucēju un rezultātu reiziniet ar frakcijas skaitītāju.
• Reiziniet daļu no kopējās summas, dalot ar 1.

Šīs divas metodes jūs daudz labāk sapratīsit videoklipā, jo mēs to iesakām piemēri lai jums būtu skaidrs, kā to izdarīt.

Matemātikā daļa vai daļskaitlis, tas ir daudzuma izteiksme, kas dalīta ar citu daudzumu; citiem vārdiem sakot, tas nozīmē skaitļu dalījumu vai nerealizētu koeficientu. Atcerieties, ka parastās frakcijas veido: skaitītājs, saucējs un dalīšanas līnija starp tām (horizontāla vai slīpa josla).

Šeit ir piemērs tam, kā jūs varat iegūt daudzuma daļas rezultātu piemēram, lai uzzinātu rezultātu 3/4 no 20:

Šajā piemērā mēs esam ieguvuši lieluma daļu atbilstoši pirmā metode ko esam komentējuši iepriekš, tāpēc kopējās summas skaitlis jāsadala ar saucēju (20: 4 = 5) un tad mums šis rezultāts jāreizina ar skaitītāju (5 x 3 = 15), tāpēc tagad mēs to zinām rezultāts 3/4 no 20 ir 15. Turklāt mēs to varam pārbaudīt, redzot, vai atlikušās daļas rezultāts papildina tagad iegūto rezultātu. Tas ir, mums bija 3/4 no 20, tāpēc daļa, kas pietrūkst, lai pabeigtu kopējo vērtību, ir 1/4 no 20. Pēc tam mēs varam atrast 1/4 daļu no 20, dalot saucēju ar kopējās summas numuru (20: 4 = 5) un reizinot to ar skaitītāju (5 x 1 = 5). Tāpēc tagad mēs varam pārbaudīt, vai 15 + 5 = 20, tāpēc mēs redzam, ka esam to pareizi aprēķinājuši.

Tāpat mēs varam sekot šim piemēram, darot to citā veidā, kas minēts sākumā. Lai iegūtu rezultātu, izmantojot otrā metode mums būs jānodod kopējais skaitlis daļai, vienkārši pievienojot 1 kā saucēju, lai nē mainīt tā vērtību un pēc tam reizināt divus skaitītājus (3 x 20 = 60) un divus saucējus (4 x 1 = 4). Tādējādi mēs esam ieguvuši jaunu daļu (60/4) un, to darot, iegūstam meklēto rezultātu (60: 4 = 15). Tāpēc ar šo metodi mēs varam arī zināt, ka 3/4 no 20 ir 25.

Video redzēsit vairāk piemēru un visu, kas soli pa solim ir labi izskaidrots, lai uzzinātu, kā iegūt daļa no summas, bet, ja vēlaties praktizēt to, ko iemācījāties šodienas klasē, varat arī darīt izdrukājami vingrinājumi ar to risinājumiem ka mēs esam atstājuši jūs tīmeklī.

Kā ievadu un arī kā teorētisku pārskatu ir svarīgi to atcerēties, a frakcija ir iegūtais skaitlis dalot citu skaitli vienādās daļās. Lieluma daļa ir sadalījums vienādās daudzuma daļās, ko nosaka tā pati frakcija vai darbība. Mēs to redzam īsā piemērā.

Ja mums ir frakcija 5/3, tas nozīmē, ka šīs frakcijas daudzums ir 5, kas sadalīts trīs vienādās daļās, vai kas ir vienāds, šīs daļas rezultāts tiks dalīts ar 5. Jā, galu galā frakcija ir skaitliskais sadalījuma attēlojums.

Šeit mēs atstājam šos vingrinājumus, lai jūs praksē izmantotu mūsu norādītās zināšanas. Nākamajā sadaļā jums būs risinājumi.

Vingrinājums - Iegūstiet daļu no:

• 3/4 no 100
• 4/5 no 60
• 2/3 no 12

Atcerieties, ka varat izmantot opciju, ar kuru jūtaties visērtāk, un divas no tām, kuras mēs esam pasniegušas, ir pilnībā piemērotas tās stundas mērķim, kuru šodien redzam.

Lai pabeigtu, šeit ir frakcijas vingrinājumu rezultāti:

3/4 no 100

1. variants:

• 100 / 4 = 25; 25 x 3 = 75

2. variants:

• 3/4 x 100/1
• 3 x 100/4 x 1 = 300/4 = 75

Tāpēc 3/4 no 100 ir 75

4/5 no 60

1. variants:

• 60 / 5 = 12; 12 x 4 = 48

2. variants:

• 4/5 x 60/1
• 4 x 60/5 x 1 = 240/5 = 48

Tāpēc 4/5 no 60 ir 48

2/3 no 12

1. variants:

• 12 / 3 = 4; 4 x 2 = 8

2. variants:

• 2/3 x 12/1
• 2 x 12/3 x 1 = 24/3 = 8

Tas nozīmē, ka 2/3 no 12 ir 8

Izmantojot šos piemērus, varat novērtēt, ka tā ir aizraujoša un vienkārša tēma, ja operācijas veicat kārtīgi un uzmanīgi. Kā mums ir SKOLOTĀJĀ, mēs iesakām turpināt pārskatīt šo mācību programmu, izmantojot dažādus piemērus un vingrinājumus, un, ja tas rodas, Ja jums ir kādi jautājumi, vienmēr apmeklējiet mūsu vietni, lai pārskatītu teorētisko saturu, kas palīdzēs jums turpināt virzīties uz priekšu mācīšanās.

Ja vēlaties izlasīt vairāk līdzīgus rakstus Iegūstiet daudzuma daļu, iesakām ievadīt mūsu kategoriju Aritmētika.