Kā 10 melhores musicas infantis

Mūzikai ir būtiska loma, nevis bērnu attīstība, palīdzība socializēties, kā arī valodas apguves process un pašapziņas nostiprināšana.

Iepazīstieties ar izcilām infantikas mūzikām, saprotiet vai domājiet aiz katra no viņiem un atklājiet, cik svarīgi ir, lai viņi nevarētu nobriest divus mazos.

Mājas

Tā bija ļoti smieklīga māja
Nav tinha teto nav tinha nekas
Neviens nevarēja iekļūt nela nr
Jo na casa não tinha chão
Neviens nevarēja gulēt tīklā
Jo mājās neviena tinha parēda
Neviens nevarēja fazer urinēt
Jo pinico não tinha ali
Bet tā bija feita ar lielu rūpību
Na rua divi muļķi ir nulle

Dziesma piešķir dzīvību savādai mājai, kas ir pilnīgi tukša, kur visa trūkst. Há quem saka, ka burta seja ir tāda vai maza ouvinte vērtība vai kāda tem Viņa paša mājā no dziedātās vietas neesamības.

Mājas Vinicius de Moraes é um klasika, kas izdota septiņdesmito gadu laikā, es neatlaižu Uz Noasa šķirstu Man ir izdevies pieveikt barreira do tempo burvīgos bērnus, kurus es sasēju lapu dienas. Panti viraram mūzika mums gadiem ilgi ir oitenta līdz Toquinho balsij.

Uma curiosidade: Fato Existiu casa da lirika, viņa bija saistīta ar Urugvajas plastikas mākslinieka, Vinicius de Moraes drauga, Karlosa Peza Vilaro projektu.

Vilaró nolēma uzcelt savu māju / ateljē Punta Ballenas pilsētā 1958. gadā. Tā kā projekts vai projekts ir neatkarīgs no nulles, vai arī vieta ir caurstrāvota, bet ilgstoši trūkst.

Virou kanoe

Virou kanoe
Pois deixaram ela tack
Foi Marijas dēļ
Es nezinu, kā airēt

Se eu fosse um peixinho
E soubesse peld
Eu tirava Maria
Vai fundo do mar

Siri pra Cá,
Siri pra la
Marija é Bela
Es gribēju apprecēties.

Cantiga de roda Virou kanoe Servi no skaņas trilha infantis brincadeiras sērijai.

Vēstule bērnam ir iemācījusies sabiedriski mijiedarboties (ja neesat iesaistījies bērnos, visā vēstulē ir ierasts datēt).

Dziesmai ir arī morāls efekts, jo tā attīstās cēloņa un seku jēdziens (Kanoe virou, jo tas dedzināja remá-la não o soube fazer), tādējādi pastiprinot atbildības sajūtas nozīmi.

Não atire vai pau no gato

Não atire vai pau no gato (uz)
Jo isso (Isso-Isso)
Es nezinu (seja-seja)
O Gatinho (nho-nho)
Tas ir mūsu draugs (go-go)
Mēs nedrīkstam izturēties nepareizi
Jūs uzmundrināt
Mjau!

Vēstule acima un aprimorada versija - ir teikta politkorektā veidā - no dziesmas, ko sarakstījusi muitas gerações (Atirei vai pau nav kaķa).

Nova canção ensina kā crianças a mēs tevi cienīsim kā kaķiem attīstīt pieķeršanās un pieķeršanās attiecības.

Spīdēt mirdzoša zvaigzne

Spīd, spīd, zvaigzne
Lá no céu pequenininha
Tika veikts vientuļnieks
Mati ar gaismu

Spīd, spīd, zvaigzne
Lá no céu pequenininha
Spīd, spīd, zvaigzne
Lá no céu pequenininha

Vēstule Spīdēt mirdzoša zvaigzne iemācīt mazam bērnam iztīt umu attiecības kā telpa Es redzu, ka tā ir daļa no daudz lielākas sistēmas, nekā ir pierasts domāt.

Īsie panti mudina mazos cilvēkus uz olharēmu uz augšu un labot ceu.

Tā kā personāžs dod mūziku un unikālu zvaigzni, kriansa mani savā ziņā arī iepazīstināja ar solidão iedomību. pozitīvs (zvaigzne, vientuļa un maza, tā ir tik spēcīga, lai spētu dot gaismu céu).

Marta karavīrs

Marta karavīrs
Papīra galva
Es negribu iet taisni
Vai ieslodzītais pro kvartets

Vai arī kvartets skāra uguni
Policija deu sinal
Slāņaini, slāņaini, kārtoti valsts karogs

Daži no slavenākajiem bērniem domātajiem mūzikas veidiem Marta karavīrs. Ar vēstuli sākumā tā kontekstualizē mūsu militāro telpu un iepazīstina mūs ar karavīra bērniem.

Logotips, kas jāievēro, ko mēs zinām vai kas notiek, ja ierēdnis nepilda savas funkcijas (šeit jāizveido un jāiepazīstina ar noção de punição).

Vēstules otrajā daļā ir mazs stāsts: vai kvarteta pegou uguns, un mums tas jāsaglabā. Nesse trecho a criança iemācās aizsargāt vai ka mēs esam mēs zelar matu bem comum.

Se essa rua fosse minha

Tā ir essa rua
Se essa rua fosse minha
ES mandava
Es mandava Ladilhar
Com pedrinhas
Com pedrinhas de brilhante
Tikai tāpēc, lai redzētu
Só pra ver meu bem passar

Populāra cantiga de roda Se essa rua fosse minha Ensina a criança, pirmkārt, lai atšķirtu publisko un privāto telpu. Jūs pantiņi arī falam par mīlestību un par vai Es vēlos, lai mēs pārveidotu pasauli par manu vietu tiem no mums, kas mīl viens otru.

Ao ouvirem vēstuli, jūs maz uztverat, ka mēs, tāpat kā dziesmu autors, nevaram izdarīt visu, ko mēs vēlamies, bet mēs varam klamēt citu realitāti. Šeit mīļotā ir parādījusi e-liriskus matus kā impulsu pārveidot Rua do Bairro, skaistāku vietu, kur iet garām mīļais cilvēks.

Vai krupis nav lava vai pe

Vai krupis nav lava vai pe
nemazgājos, jo negribu
ele mora la na lagoa
Es nemazgājos vai tāpēc, ka negribēju
vairāk nekā forši!

Vēstule Vai krupis nav lava vai pe Ensina para kā crianças higiēnas pamatnosacījumi un pašaprūpe.

O sapo, na cantiga, ganha cilvēka īpašības un mazie bērni viegli identificējami kā partilhando vai vēlas deiksarēt tīrīšanas ieradumus.

Pēdējā pantā mēs redzam kā krupja lēmuma sekas - un kā bērni uztver, kas notiks, ja mēs nolemsim sekot tam pašam pavadījumam.

Vai cravo brigou com a rosa

Vai cravo brigou com a rosa,
Debaixo de uma sacada,
Vai cravo saiu ferido,
E rozā saplēsts.
O cravo ficou doente,
Man bija jāapmeklē Rosa,
O cravo teve um noģību,
E līdz rozā gatavojas avarēt.

Dziesmai Vai cravo brigou com a rosa Tas šķērso gerações un fala uz asidas un vindas de um casal de namorados.

Ao ouvir ar vēstuli bērns nedaudz uzzina, ka romantiskas attiecības ir šausmīgas un garas, labas un sabojātas. Skumji, dziesma parāda mazāk labu situāciju, taču tā arī atklāj, ka no šīs skumjās telpas jūs abi samierināsieties.

Boi sniedz sejai preta

Boi, boi, boi
Boi sniedz sejai preta
Ielīmējiet šo bērnu, kurš baidās no pusmaskas

Nē nē nē
Nesitiet ne
Ele é bonitinho, ele chora coitadinho.

Nināru dziesma Boi sniedz sejai preta ensina nedaudz kriansa a esi drosmīgs Es nebaidos saskarties ar kaut ko negaidītu un šķietami biedējošu.

Ao tāds pats temps, kas, šķiet, ameaçar no kāda veida līdz criança, uz dziesmu Boi sniedz sejai preta parādiet to, kas jums ir compaixão - Kvems dzied mazā asarām teikto bēdas. Criança tem, portanto vai seu likumīgs Receio.

Ciranda cirandinha

Ciranda cirandinha
pieņemsim visu cirandaru!
Dosim meia volta
Volta e meia dodam

Daži no slavenākajiem mūzikas starp kā crianças á gerações é Ciranda cirandinha. Kā patiesi vienkāršiem vārdiem dziesmas nozīme mūsu pantos patiesībā nav raksturīga, bet gan sociālajai mijiedarbībai, nevis tās popularizētajai mūzikai.

Ciranda cirandinha Tā parasti ir mūzika, kas tiek dziedāta kopā brincadeira de roda laikā, kas nodrošina bērnu starpā a rotaļīga mijiedarbība kur partilham vai kosmoss un comungam nepatīk citi.

Šāda veida kolektīvā dziesma neattīsta bērnu fizisko attīstību vienu reizi, kad melhora expressão ķermeniski, fala un stimulē saziņu kā citi bērni un kā pieaugušais, kurš pavēl lēkt.

Mūzikas nozīmei pievērsa uzmanību jau bērnībā

Mūzika ir viena no pirmajām bērnu sociālajām pieredzēm. De facto, jo bērni ir jutīgi pret mūziku pirms dzimšanas. (Shetter)

Tikai daži cilvēki zina dziesmu patieso vērtību bērna attīstības visumā. Muitas são kā vantagens de expor os little ao muzikālā pasaule: viens no lielākajiem ieguldījumiem mūzikā ir paplašināt vai vārdu krājumu lasītprasmes procesa veicināšana un koncentrēšanās spējas attīstīšana noteiktā laikā vienā darbībā.

Tā kā bērni arī valodiski gūst labumu no viņu pakļaušanas grāmatām un nodokļiem, jo ​​kā dziesmām ir papildu dimensijas izpratne un stimuls mācīšanas / mācīšanās aktivitātēm, kas noved pie atšķirīgiem domāšanas veidiem (Jalongo un Bromley, 1984)

Além pastiprināt koncentrēšanās spēja, kā dziesmas nedaudz iesakņojas un vispirms dicção - līdz fala -, stimulējot pareizu vārdu izrunu.

Atsevišķos termosos, pēc mūzikas veicina radošumuTas palīdz neapstrādāt atmiņu un veicina pašapziņu un pašcieņu.

Nav mūzikas gadījuma, ko pavada žesti, aktivitāte stimulē kustību koordināciju un ķermeņa izteiksme.

Uz mūziku un socializācijas procesu

Kolektīvos termosos, kā dziesmas palīdzēt integrācijai ar citiem bērniem un ļauj jums sazināties ar dažādām realitātēm un kultūrām. Saskaņā ar Brazīlijas 1998. gada mācību programmu zīdaiņu izglītībai:

Ir ļoti svarīgi lēkt, dejot un dziedāt kā krianšas, paaugstinot ķermeņa kontakta un sirsnīgas saiknes vajadzības.

Labumu guva arī attiecības ar valsti un aprūpētājiem: mūzika palīdz izkausēt saziņu ar pieaugušajiem un stiprina vai pieķeršanās saiti Kā jūs nodarbojaties ar bērniem?

Končē arī

• Livro O Mazais princis, autors: Sent-Ekziperī
• Os melhores livros infantis da Brazīlijas literatūra
• Histórias Infantis: 3 komentēti kontinenti kriancām
• Dzejolis Leilão de Jardim, autore Cecília Meireles