Lauka atkarība un lauka neatkarība: kas tie ir?
The kognitīvie stili Tie veido garīgos modeļus, kas virza mūsu uztveri un ļauj mums manipulēt un organizēt informāciju noteiktā veidā.
Ir daudz veidu, bet viens īpaši pētīts ir lauka atkarība un lauka neatkarība no Hermanis Vitkins.
Šajā rakstā uzzināsim, ko saprot ar kognitīvo stilu; Mēs redzēsim, ka tas pārsniedz izziņas robežas, un mēs uzzināsim fundamentālās atšķirības starp lauka apgādājamo un neatkarīgo. Turklāt mēs uzzināsim, kā šo kognitīvo stilu var novērtēt.
Kas ir kognitīvie stili?
Lauka atkarība un lauka neatkarība ir divi kognitīvie stili. Parasti cilvēkiem ir viens no šiem diviem stiliem, lai gan dažreiz mēs izmantojam vienu vairāk nekā otru, bet mums ir abi.
Bet kas ir kognitīvie stili? Tie ir konkrēti un diferencēti veidi, kā uztvert ārējo informāciju. Turklāt tie ietver ne tikai tās uztveri, bet arī tās pārvaldību, organizāciju, apstrādi un veidu, kā atcerēties minēto informāciju.
Citiem vārdiem sakot, kognitīvie stili ir garīgi modeļi, kas ir atbildīgi par informācijas uztveršanu un organizēšanu, kas mūs sasniedz caur maņām (sensorajām sistēmām). No otras puses, tas ietver veidu, kādā mēs risinām problēmas.
Lauka atkarība un lauka neatkarība
Tādējādi pastāv dažādi kognitīvie stili, vienmēr bipolāri jēdzieni: verbalizācijas stils vs. vizualizatora stils, holistiskais stils vs. analītisks, izlīdzinošs stils vs. asināmais, tek. Konkrēti, lauka atkarības un lauka neatkarības kognitīvo stilu ierosināja Vitkins.
Šis stils kopumā attiecas uz to, kā mēs apstrādājam informāciju: ja globāli un holistiskā (lauka atkarība) vai analītiskā, detalizētā un konkrētā veidā (neatkarība no lauks).
Tādējādi lauka apgādājamie stimulus uztver kopumā kā vienotus realitātes blokus; No otras puses, lauka neatkarīgie mēdz izolēt dažādās daļas, kas veido objektus vai stimulus. Viņi tos izolē un detalizēti analizē, atstājot malā kontekstu, kurā šāds stimuls tiek iegremdēts.
Proti, Kad mēs skatāmies, piemēram, gleznu, uz ko mēs skatāmies? To atsevišķās detaļās? Vai visā gleznā kopumā? Ja skatāmies uz detaļām, pārējo attēla daļu atstājot “malā”, mums ir neatkarīgs lauka stils; Savukārt, ja skatāmies uz gleznu kopumā, ignorējot konkrētās daļas, mums ir atkarīgs lauka stils.
Uz ko šis stils liecina?
Citiem vārdiem sakot, lauka atkarība un lauka neatkarība ir saistīta arī ar to, kā mēs pārvaldām un/vai organizējam informāciju no medija., un ko mēs darām ar katru stimula kopuma daļu, ko saņemam caur kādu no mūsu maņām (šajā gadījumā ar redzi).
Aspekti, kuros tie atšķiras
Taču lauka atkarība un lauka neatkarība attiecas ne tikai uz to, kā mēs uztveram stimulus un kā mēs organizējam savu uztveri.
Tas attiecas arī uz mūsu personības īpašībām un citiem aspektiem, piemēram, jūtām vai emocijām. Mēs redzēsim atšķirības starp šiem diviem kognitīvajiem stiliem, analizējot dažus parametrus vai aspektus, kas ir daļa no to īpašībām un ko ierosina Jonassens un Grabovskis (1993).
1. Attiecības
Tātad, lai gan cilvēki ar no lauka atkarīgu stilu parasti ir vairāk orientēti uz attiecībām starppersonu attiecības un sociālās attiecības kopumā, lauka neatkarīgie vairāk koncentrējas uz sevi, uz savām attiecībām intrapersonāls.
Tas ir, lauka apgādājamajiem ir nepieciešams vairāk sociālo kontaktu, un lauka neatkarīgie mēdz būt vientuļāki un rezervētāki. No otras puses, kamēr pirmie meklē un viņiem ir vajadzīga šī piederība, šīs personiskās attiecības, otrie to nemeklē un ir attālinātāki un individuālistiskāki.
2. sociālā informācija
No otras puses, saskaņā ar iepriekšējo punktu, apgādājamie mēdz izrādīt lielāku uzmanību sociālajai informācijai un cilvēkiem; No otras puses, neatkarīgie šāda veida informācija paliek nepamanīta. Tādējādi viņi koncentrējas uz citiem nesociāla rakstura aspektiem.
3. Informācijas pārvaldība
Vēl viena atšķirība saistībā ar lauka atkarību un lauka neatkarību ir tāda, ka atkarīgo stilu raksturo cilvēki, kuri pieņem idejas tādas, kādas tās tiek pasniegtas, tas ir, nemēģina tās analizēt tā, kā to darītu neatkarīgie; Tādējādi pēdējie ne tikai "saņem" informāciju (pasīvi), bet arī manipulē un detalizēti analizē to.
4. stresa vadība
Uz lauka apgādājamie ir vieglāk pakļauti ārējiem stimuliem, savukārt neatkarīgie nav; tas viņus tik ļoti neietekmē, patiesībā viņi to ignorē.
5. Konfliktu vadība
Apgādājamie ir praktiskāki, ātrāk rīkojas un mēdz mēģināt atrisināt un atrisināt radušos konfliktus. Tomēr neatkarīgie ir filozofiskāki, viņi vairāk domā pirms rīkojas, viņi ir kognitīvāki, un šī iemesla dēļ viņi mēdz vairāk domāt par problēmām, nevis rīkoties.
Turklāt apgādājamie vairāk vadās pēc faktiem, pēc taustāmā, bet apgādājamie vairāk no priekšstatiem un koncepcijām.
6. Stimulu ietekme
Turpinot ar aspektiem, kas atšķir lauku atkarības un neatkarības stilus Laukā mēs noskaidrojām, ka pirmos vairāk ietekmē struktūra un formāts stimuliem. Tas ir saistīts ar viņa globālāko informācijas analīzi. No otras puses, jomas neatkarīgie neļaujas tik ļoti ietekmēti no šiem elementiem.
No otras puses, apgādājamie vairāk pievērš uzmanību tam, kas izceļas vidē, un neatkarīgie ir vairāk atbildīgi par iekšējo hipotēžu izstrādi un vairāk koncentrējas uz to, ko viņi paši ģenerē.
Kā tas tiek novērtēts?
Izcilības pārbaude lauka atkarības un lauka neatkarības novērtēšanai ir maskēto figūru tests. (vai paslēpts), no Vitkina, Oltmana, Raskina un Karpa (1971). Šis vērtēšanas tests sastāv no divu figūru prezentēšanas pārbaudāmajam subjektam: vienkāršas figūras un sarežģītas. Viņam tiek lūgts sarežģītajā figūrā atrast vienkāršo figūru.
Kā subjekti rīkosies atbilstoši viņu kognitīvajam stilam? No lauka atkarīgiem priekšmetiem ir tendence sagādāt grūtības atrast vienkāršu figūru sarežģītajā, jo viņiem ir grūtāk izolēt elementus, kas veido figūras, un viņi vairāk koncentrējas uz elementu kopumu. stimuliem. Tas ir, viņiem ir grūtāk atdalīt elementus no to konteksta.
No otras puses, lauka neatkarīgajiem ir vieglāk to izdarīt, tāpēc viņiem tas būs vieglāk identificējiet vienkāršo figūru sarežģītajā, sniedzot labākus rezultātus nekā no lauka atkarīgie šī sajūta.
secinājumus
Lauka atkarība un lauka neatkarība ir kognitīvs stils, kas ietver ne tikai kognitīvos procesus, bet arī emocionālos un personības aspekti. Šīs atšķirības ir konstatētas pēc daudziem pētījumiem, kas veikti šajā sakarā, jo stili izziņas veido īpaši noderīgu zināšanu jomu mācību psiholoģijā, psiholoģijas pamatos un iekšā kognitīvā psiholoģija.
Kā mēs redzējām, lauka neatkarīgie ir cilvēki, kuri ir brīvāki no konteksta, spēj vairāk atbrīvoties no tā un novērot realitātes detaļas, kas viņiem tiek pasniegtas. Apgādājamie ļaujas vairāk vadīties pēc konteksta, un patiesībā viņiem tas daudzkārt ir vajadzīgs, lai atrisinātu problēmas.
No otras puses, lai gan cilvēkiem parasti ir viens no šiem diviem dominējošajiem stiliem, tā ir taisnība, ka in Dažreiz mēs varam mazliet izmantot otru atkarībā no uzdevuma, mērķa un konteksta tas pats.
Bibliogrāfiskās atsauces:
Garsija Ramoss, Dž. (1989). Kognitīvie stili un to mērīšana: lauka atkarības-neatkarības dimensijas pētījumi. Madride: Izglītības un zinātnes ministrija.
Jonassens, D.H. un Grabovskis, B.L. (1993). Individuālo atšķirību, mācīšanās un apmācības rokasgrāmata. Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
Ramoss, J.M. (2006). Kognitīvā stila «Lauka atkarība/neatkarība» izvērtējums trauksmes problēmu kontekstā. Klīnika un veselība, 17(1).
