Rikopātija, bagātā bērna sindroms

Viņš bagāta bērna sindroms o "Rihopātija" nav traucējumi, kas ir tiešas sekas uzaugšanai turīgā ģimenē, bet gan parādība, kas skar bērnus no bagātām un vidusšķiras ģimenēm. Tas ir saistīts ar bērnu, kurš ir bijis izlutināts un izlutināts visas dzīves garumā, kas bieži vien noved pie dažādām nākotnes problēmām.

Izglītība, ko bērni saņem, ir svarīga viņu turpmākajai emocionālajai attīstībai

Tāpēc Tas nav nosacījums, kas saistīts ar sociālo šķiru, bet tas ietekmē izglītību, ko bērnam sniedz vecāki. Dažreiz mēs redzam vecākus, neatkarīgi no tā, vai viņi ir bagāti vai nē, kuri cenšas kompensēt laika un uzmanības trūkumu, iegādājoties dāvanas saviem bērniem, vai mēs redzam, ka vecāki izdara pārmērīgu spiedienu uz saviem bērniem, lai viņi būtu izcili atpūta.

Šajās situācijās vecāku uzvedība, daudzos gadījumos par pārmērīgu aizsardzību un citos par atdevi Piekļuve pārāk daudziem materiāliem labumiem, kā rezultātā rodas dažādas problēmas emocionālajā attīstībā bērns. Šis izglītības stils zēniem un meitenēm izpaudīsies dažādos veidos: psiholoģiski (stress, intereses trūkums,

agresivitāte, uzvedības traucējumi, trauksme) vai fiziski (galvassāpes, vemšana, caureja).

Dīkdienīgi, slinki bērni ar nelielu toleranci pret vilšanos

Koncepts rikopātija rodas Hārvardas universitātes profesora Ralfa Mineāra grāmatas rezultātā: "Zēns, kuram viss ir pāri”. Šajā grāmatā autore autors norāda, ka:

“Visu mūžu lutinātajam bērnam vēlāk dzīvē var rasties nopietnas problēmas, kā arī emocionālas grūtības. Dažas sekas ir šādas: pārmērīga alkohola vai marihuānas lietošana, diskriminējoša attieksme pret citiem un nopietnas uzvedības problēmas vai slinka attieksme un ne pārāk tolerants pret vilšanos, jo nekad nav jāuztraucas par nopelnīšanu un vienmēr ir saņēmis to, kas viņam ir mīļā".

Kādi ir vecāki bērniem ar bagāta bērna sindromu?

Tajā pašā grāmatā Mineārs stāsta par to vecāku īpašībām, kuru bērni cieš no rikopātijas. Vecāki Viņi parasti atbilst vismaz vairākiem no šiem punktiem:

• Viņi bieži dāvina saviem bērniem dāvanas. parasti dārgi brīžos, kas nav dzimšanas dienas, Ziemassvētki vai kādas balvas rezultāts (piemēram, nokārtoti visi priekšmeti).

• Konsekventi dāviniet vismodernākos tehnoloģiskos produktus bez jebkādas būtiskas vajadzības un bez jebkāda veida piepūles. Piemēram, nopērkot viņam jaunāko Iphone modeli, kad viņam ir iepriekšējais un tas nav vajadzīgs.

• Atlikt ģimenes izdevumus lai varētu izpildīt savu bērnu iegribas. Piemēram, pērkot jaunu automašīnu (kad jums jau ir tāda, kas darbojas labi), jo jūsu dēls pastāvīgi to prasa.

• Dodiet naudu saviem bērniem nenorādot atlīdzību vai labu darbu.

• Iesaistiet bērnus vairākās ikdienas aktivitātēs un uzliek viņiem pārāk lielu spiedienu, lai viņi būtu labāki par pārējiem: ģitāras nodarbības, dejas, dejas utt.

• Bērnu atstāšana kāda cita aprūpēs lielāko dienas daļu un neatbilst jūsu emocionālajām vajadzībām.

• Uzmanības trūkumu kompensē ar dāvanām materiāla veids.

• Pārmērīga pārmērīga aizsardzība un nav pietiekami stingrs, kad bērns kaut ko dara nepareizi.

Šīs ir tikai dažas no īpašībām, kas var izraisīt bagāta bērna sindromu, taču vecāku motivācija bieži atšķiras. Daudzos gadījumos tie ir saistīti ar saspringto darba tempu, kas neļauj viņiem pavadīt nepieciešamo laiku, lai pareizi izglītotu savus bērnus.

Bērni, kuriem ir viss, bet jūtas tukši

Diemžēl, neskatoties uz to, ka šie vecāki var uzskatīt, ka atdot viņiem visu un neizturēties tik stingri pret saviem bērniem ir mīlestības akts, Ilgtermiņā tas kļūst par negatīvām sekām mazajiem.. Bērniem ir jāiemācās nopelnīt un vajadzības gadījumā ciest, lai turpinātu augt kā cilvēki. Pārmērīgi aizsargājot un atdodot viņiem visu, domājot, ka tādā veidā viņi būs laimīgi, tie kļūs tikai par cilvēkiem, kuri viņi nezinās, kā paciest vilšanos tāpat viņi nespēs atlikt savas alkas. Tāpēc, kad viņi izaug un saskaras ar skarbo realitāti, viņi var ciest no šī mācīšanās trūkuma.

Vecāki daudzos gadījumos domā, ka šāda veida uzvedība ir no laba tēva vai labas mātes, jo neviens nevēlas, lai viņu bērnam klājas slikti. Bet, lai sasniegtu lietas pašas par sevi, cīnoties, pieliekot pūles un pat grūti, kad viņiem ir grūti, Tā ir vērtīga mācīšanās, kas palīdz bērnam attīstīties psiholoģiski un ētiski..

Secinājums: mīlēt bērnus nosaka robežas

Rezumējot, bērni, kuriem ir viss un kuriem nav jāstrādā, lai iegūtu lietas, ko viņi vēlas, vienmēr vēlas vairāk un labāk, jo atrodas egocentriskās domāšanas stadijā. Padomājiet par pusaudzi, kura vecāki pērk augstas klases BMW. Ja jums kādreiz būs jāatbrīvojas no šī transportlīdzekļa, jūs, iespējams, nebūsiet apmierināts ar parastu automašīnu.

Eksperti jau sen ir brīdinājuši vecākus par bērna izlutināšanas briesmām. Un, lai gan neviens nešaubās, ka atņemt bērnam to, ko viņš vēlas, nav patīkami, vērtības tiek apgūtas pieredzē. Ģimene ir socializējošs aģents, kam būs vislielākā ietekme uz bērna attīstību un līdz ar to vecākiem būtu jāzina, ka neapmierinātība ir arī daļa no bērna vispārējās mācīšanās.