4 apmācības priekšrocības psihoterapijas centrā

Jaunajiem profesionāļiem grāda iegūšanas brīdis ir liels gandarījuma punkts. Tas ir sasniegums, kura labā viņi ir ieguldījuši daudzu stundu atdevi un apņemšanos, tāpēc cilvēkiem ir nepieciešams brīdis, lai nosvinētu šāda mērķa sasniegšanu.

Tomēr daudzi absolventi pēc grāda iegūšanas piedzīvo zināmu ambivalenci. No vienas puses, gandarījums pašiem par sevis saņemšanu; no otras, virkne neatbildētu jautājumu; biežākie no tiem: un kas man tagad jādara? Šajā rakstā mēs izpētīsim atbildi uz šo jautājumu apmācību priekšrocības centrā, kas piedāvā arī psihoterapiju.

Prakses apguves nozīme, ja vēlaties būt psihoterapeits

Absolvēšana ir gandarījuma sinonīms, bet arī pagrieziena punkts, īpaši psiholoģijas profesionālim. Tas ir saistīts ar dažādiem faktoriem. Pirmais no tiem norāda uz faktu, cik plaša ir mūsu disciplīna. Bezgalība autoru ir nodarbojusies ar psiholoģiju, pat to nezinot; daudzi citi ir nodarbojušies ar psiholoģiju, nerēķinoties ar objektiem un metodēm, kas nepieciešamas, lai padarītu psiholoģiju zinātniski pamatotu. Psiholoģijas vēsturiskie ieraksti varētu aizpildīt veselas ēku bibliotēkas. Tāpēc

disciplīnas apjoms ir nesaprotams mācību programmām, kas veido grādu apmācību jebkurā pasaules fakultātē. Turklāt katru dienu tiek publicēti jauni zinātniski raksti, kuros tiek kopīgoti jaunākie atklājumi, kas varētu mainīt daudz no tā, ko mēs zinām par psiholoģiju. Ar šo panorāmu ir loģiski, ka skolēni izjūt lielas bailes ienirt darba jomā.

Ir vēl viens faktors, kas padara šo par pagrieziena punktu absolventiem: šaubas par to, kuru psiholoģijas nozari viņi vēlas turpināt. Daudzi izvēlas klīnisko psiholoģiju, jomu, kas mūsdienās ir ļoti pieprasīta, kur statistika par psihopatoloģiju izplatību, piemēram, Trauksmes traucējumi kļūst arvien satraucošāki — piemēram, tiek lēsts, ka aptuveni 31% pieaugušo kādā dzīves posmā piedzīvos trauksmes traucējumus. dzīve-. Šeit mēs esam ieinteresēti uzsvērt, ka šis faktors ir cieši saistīts ar pirmo: Kā nesenais absolvents var pielāgoties pašreizējās klīniskās psiholoģijas prasībām, pat ja viņam ir daudz jāmācās?

Alternatīva, ko daudzi izvēlas, ir turpināt apmācību konkrētajā interešu jomā. Tas ir lēmums, kas liecina par patiesu interesi kļūt par mūsdienīgiem un atbildīgiem speciālistiem. Taču ir daudz vietu, kur psihologs var turpināt apmācību, tostarp centri, kas piedāvā arī psihoterapiju. Šajā rakstā mēs attīstīsim priekšrocības, ko sniedz apmācība telpā, kurā tiek piedāvāti arī šāda veida pakalpojumi.

• Saistīts raksts: "Kā kļūt par profesionāli psiholoģijā?"

Apmācības priekšrocības centrā, kas piedāvā arī psihoterapiju

Pastāv dažādas bažas, kas skar neseno absolventu, kad viņš nolemj turpināt apmācību ceļu. Šajā izšķirošajā brīdī uz spēles ir likts ne tikai studiju pabeigšanas mērķis, bet arī konkrētu instrumentu iegūšana, lai atrisinātu konfliktus, ar kuriem nāksies saskarties šajā jomā profesionālis. Šāda steidzamība ir izplatīta psihologiem, kuri tikko sākuši darbu klīnikā. Par laimi, apmācībai vietās, kur tiek piedāvāti arī psihoterapijas pakalpojumi, ir lielas priekšrocības, jo tas spēj sniegt vērtīgas prasmes jaunajiem speciālistiem. Apskatīsim tos zemāk.

1. Mācieties no cilvēkiem ar lielu pieredzi

Pirmā priekšrocība, turpinot apmācību centros, kur tiek piedāvāti psihoterapijas pakalpojumi, ir tā Skolotāji, kas būs studentam, būs arī terapeiti ar daudzu gadu pieredzi klīniskajos jautājumos. Apmācība šāda veida vietnēs ļauj skolotājiem dalīties savā profesionālajā pieredzē par noteiktiem klīniskiem gadījumiem vai situācijām, kuras viņiem ir nācies piedzīvot; praksē gūtos panākumus, bet arī kļūdas, lai students iegūtu a skaidrāks redzējums par to, ko vajadzētu vai nevajadzētu darīt birojā no kāda, kam ir lielāka pieredze nekā viņš.

• Jūs varētu interesēt: "12 profesionālās iespējas psiholoģijā"

2. Uzziniet par pašreizējiem psihoterapijas modeļiem

Lai gan šis punkts būs atkarīgs no pieejas, no kuras strādā interešu centra terapeiti, tas ir ļoti iespējams ka klīniskās pieredzes prasības ir likušas viņiem apgūt pašreizējo modeļu pamatus psihoterapija. Šī iemesla dēļ, skolotāji varēs nodot savas zināšanas skolēniem par dažādiem terapijas modeļiem. Lai gan tas tā nav visos gadījumos, cita veida iestādēs, iespējams, joprojām ir spēkā tehniskie pētījumu plāni un novecojuši iejaukšanās pasākumi.

• Saistīts raksts: "Kas ir psihoterapija? Šī procesa galvenās iezīmes"

3. Pieejamība doties uz terapiju

Daži modeļi ir balstīti uz pieņēmumu, ka katram terapeitam ir jāpiedzīvo psihoterapijas process pirms viena un tā paša pakalpojuma sniegšanas. Lai gan mēs uzskatām, ka tam nevajadzētu būt patvaļīgam lēmumam, tā ir taisnība, ka psihologa apmeklējums var sniegt labumu iemācīties just līdzi pacientiem vai konsultantiem, ielieciet sevi viņu vietā, kā arī mācieties no šīs vietas, kā darbojas modele. Apmācībai centrā, kas piedāvā šāda veida pakalpojumus, ir tā priekšrocība, ka studentam ir vieglāk un pieejamāk doties uz psihoterapiju.

4. Profesionāla kontaktu tīkla attīstība

Galu galā apmācība centrā, kas piedāvā psihoterapiju, ļauj pastāvīgi sazināties ar kolēģiem, kuri ir veltīti vienai un tai pašai psiholoģijas nozarei. Sazināties ar cilvēkiem, kurus interesē viena un tā pati zināšanu joma, nozīmē stiprināt ne tikai iegūto saturu, bet arī izveidotās sociālās saites.. Tas ir ļoti noderīgi nesen absolventam, jo ​​tas palīdzēs jums izveidot kontaktu tīklu atvērt durvis jaunām darba iespējām nākotnē vai atbildēt uz jautājumiem, kas saistīti ar darbu profesionālis.

Vai vēlaties uzzināt visu par psihoterapiju no profesionāļiem?

Ja vēlaties iegūt apmācību psiholoģiskās terapijas teorijā un praksē tajā pašā kontekstā, kurā ikdienā redzat pacientus, Integratīvās psihoterapijas maģistrs no Instituto Mensalus ir Tev. Šī apmācības programma notiek Mensalus, vienā no galvenajiem psiholoģiskās un psihiatriskās palīdzības centriem Barselonā, un tā piedāvā arī tiešsaistes modalitāti ar tiešraides nodarbībām. Tajā varēsi vērot un piedalīties reālos pacientu aprūpes gadījumos, un pilnībā mācīties. minimālā detaļa par psihoterapeita ikdienas darbu, strādājot no teorētiskās pozīcijas integrators.