PASĀKUMI, lai identificētu teksta tēmu

Vai jūs lasāt tekstu un jums ir grūti saprast, par ko tas ir? Vai jums ir vingrinājums, lai identificētu grāmatas nodaļas tēmu un nezināt, kā to izdarīt? PROFESORĀ mēs izskaidrojam jūs vienkāršā valodā kā noteikt teksta tēmu Lai jūs tādējādi labāk to saprastu un pareizi izpildītu uzdevumu. Lai to izdarītu, mēs definēsim tēmas jēdzienu un norādīsim darbības, kas jums jāievēro, lai varētu to pareizi identificēt. Ņemt vērā!

Indekss

1. Kāda ir teksta galvenā tēma?
2. Pirmie soļi, lai identificētu teksta tēmu
3. Triki, lai identificētu teksta tēmu

Teksts tiek saprasts kā kopīga ekspozīcija, neatkarīgi no tā, vai tā tiek runāta / rakstīta, par vispārēju priekšmetu, un tas ir attīstās saskanīgā struktūrā, tā ka uztvērējs zina, kā iegūt informāciju, kas vajag.

The tēma vai viņš ir vispārīgs paskaidrojuma izklāsts lai gan tas nav teksta kopsavilkums, jo tajā ir vairāk paskaidrojošu detaļu un tas ir daudz plašāks nekā tēmas izklāsts.

Tieši tas tekstā pilda pamatfunkciju, jo definēt centrālo ideju un ar kuru tiek identificēts vēstījuma pamats, izmantojot svarīgas un specifiskas detaļas.

The galvenā funkcija gada tēma tas ir informēt lasītāju vai klausītājuneatkarīgi no viņu mutiskās, rakstiskās vai lasīšanas izpratnes līmeņa par aptuveno ideju un teksta vispārējo saturu.

Attēls: Slideshare

Zināt, kā identificēt teksta priekšmetu jāņem vērā:

• Tēmas izklāsts. Pareizais nosaukums, uzrakstot objektīvu, neitrālu un informatīvu teikumu, kas apzīmē un sintezē visu svarīgo tekstā. Šai frāzei vai vārdam jābūt īsam, parasti īsai frāzei, lietojot lietvārda frāzi un neizmantojot darbības vārdus; tāpat ir jābūt skaidram un konkrētam, lai visā tekstā paustu un atspoguļotu visu saturu.
• Rakstītos tekstos ievads Tas ir paskaidrojošais punkts, un tas nav ļoti garš par to, kas ir teksts, vai atstāj lasītāju otrajā plānā. Tās galvenā funkcija ir lūgt, paredzēt, organizēt, sintezēt un izveidot pētījuma lauku lasīšanas nosliecei. Īss ievads piesaista lasītāja uzmanība un zinātkāre.
• Saturs vai teksta pamatteksts ir informācija, kas izsaka un attīsta galvenās / galvenās un sekundārās idejas, kas savstarpēji saistītas, izmantojot tekstā sakarīgus vārdus un teikumus. Šajā runā un dažreiz atkarībā no tematiskās attīstības var parādīties viena vai vairākas idejas vai nu atkārtoti, vai arī pa virsrakstiem vai subtitriem viņu paziņojumos. Šeit tiek teikts viss un izstrādāts arguments vai tiek nodota autora intencionalitāte šajā jautājumā, lai atbalstītu ziņojumu; Tajā ir ietvertas metodes, datu analīze vai rezultāti un pierādījumi, lai pamatotu argumentus, analīzi un citātus, lai piešķirtu atzinību un patiesumu iepriekš minētajam. Lingvistikā to sauc par rema.
• Kopsavilkums vai beigas. Tas ir punkts, kas nav ļoti garš, kurā apkopotas galvenās tekstā izteiktās idejas (formālā beigas), apkopojums un ieteikumi. Arī tekstus var noslēgt bez kopsavilkuma, ar vispārīgiem komentāriem (atvērtas beigas) vai atsākot un atsaucot galveno tēmu vai kādu no tēmām, ar kuru sākas teksts (apļveida beigas).

The teksta tēma mēs varam teikt, ka viņš ir abstraktā kopsavilkums. Jums jāiztiek bez detaļām, tikai galvenā ideja ar jaunu informāciju, izmantojot īsu un nominatīvu frāzi, trūkst konjugētu darbības vārdu, lai skaidri, kodolīgi un precīzi nodotu informāciju, kuru ierosina teksts vai atmasko. Ja tekstam ir arī subtitri, tas atvieglos tā vispārējo ideju un interpretāciju.

Lai gan kopsavilkums palīdz identificēt tēmu, tie nav sinonīmi. Tēmu var izteikt ar abstraktu lietvārdu, un, iespējams, tā nav jāpapildina kāds cits autora novērtējums, kas norāda uz komunikatīvo nodomu, ar kuru viņš teica tekstu.

Kā atšķirt vienu no otra? Ļoti viegli! Parasti teksta priekšmets ir norādīts divās rindās vai idejā, savukārt teksta kopsavilkumā ir sīkāka informācija (vairākas idejas par aplūkojamo tēmu).

Ir reizes, kad rakstam trūkst savas identifikācijas, tas ir, identificējoša pārskata, bet, ja tekstam ir saskanība un efektīva loģika gan galvenajās, gan sekundārajās idejās lasītājs var identificēt programmas tēmu un vispārējo nozīmi tekstu.

• Ja pēc atkārtotas teksta izlasīšanas jūs nesaņemat skaidru redzējumu, ieteicams uzdot jautājumu Par ko runā teksts? vai Ko autore domā komunicēt?, lai labāk identificētu priekšmetu, par kuru tas ir rakstīts.
• Vai vari izdarīt atslēgvārda pasvītrojums un atkārtojums uz kuras autors raksta, viņš par tiem veido abstraktus lietvārdus: mīlestību, vientulību, atstumtību, godīgumu, mākoņus vai kaut ko citu, kas nav tieši uztverams ar jutekļiem.
• Vēl viens padoms, kā vieglāk noteikt teksta tēmu, ir meklējiet īpašības vārdus, kas atkārtojas tos pārveidot lietvārdos: netaisnīgs netaisnībai, smags smagumam, drosmīgs drosmei, cita starpā. Darbības vārdus, kas pārstāv autora redzējumu un bieži tos izmanto tekstā, var arī pamatot abstrakti un dodiet mums arī dažas norādes par teksta tēmu: paaugstināt, paceļot, kārtot pēc pasūtījuma, interese pēc intereses.

Lai identificētu teksta priekšmetu, ir jāizvairās no noteikta biežas kļūdas: norādiet tēmu trekniem, poētiskiem vai pārliecinošiem vārdiem; koncentrējiet tēmu uz vienu vai vairākām sekundārām idejām, aizmirstot galveno; neatšķir tekstu no citiem līdzīgiem tekstiem.

Ja vēlaties izlasīt vairāk līdzīgus rakstus Kā noteikt teksta tēmu, iesakām ievadīt mūsu kategoriju Lasīšana.

• Rakstīšana / Rakstīšana: Manual de tecnicas narrativas / Narrative Techniques Guide.
• 2007. Spāņu. UN. Paezs