12 Vinicius de Moraes dzejoļi infantis

Dzejnieka un komponista Vinicius de Moraes bērnu iestudējums ir diezgan labi pazīstams Brazīlijas sabiedrībā.

Piecdesmitajos gados es uzrakstīju dažus dzejoļus bērniem, balstoties uz Bībeles Noasa šķirsta vēsturi. Šie 1970. gadā publicētie foruma teksti neatbrīvo Uz Noasa šķirstu, kas veltīta autoriem Pedro e Suzana.

1980. gadā jeb bez maksas tas tika pārveidots par muzikālu projektu. Kopā ar Toquinho, Vinicius criou vai albumu Uz Noasa šķirstu, palaists nedaudz pirms viņa nāves.

Mēs šeit apkopojam dažus šī projekta dzejoļus. Uzticieties!

1. Vai Relógio

Pass, temps, tick-tock
Tic-tac, pass, laiks
Chega logotips, tic-tac
Tic-tac, e vai-te embora
Pass, temps
Bem depressa
Nav vēlu
Nenokavē
Tas es esmu
Ļoti noguris
ES pazaudēju
Viss prieks
Autors fazer
Meu tic-tac
Dienu un nakti
Noite e diena
TIC Tac
TIC Tac
TIC Tac…

Neses dzejolis, Vinicius de Moraes uzcēla linguagem com struktūru ritms, rotaļīgs raksturs un vienkāršība. Izmantojot vai stilistisko ierīci dod onomatopoeja, compõe um skanīgs un izdomas bagāts teksts.

Lūk, é quase possível "ouvir" jeb relogio strādā. Aléma diso jeb dzejnieks meklē vārdus, kas saistīti ar tempa jēdzienu, lai runātu vai iebilst, ka mēra laicīgums.

Joprojām ir zināms skumjas, nevis dzejolis, pat bērniem. Mēs varam pamanīt esesu melanholija Caur diviem pantiem "Que já estou muito noguris" un "Já zaudēja visu prieku".

Skatīties vai video ar Valtera Franko dziedāto mūziku:

2. Uz mājām

Tā bija māja
Ļoti smieklīgi
Nav tinha teto
Nav tinha nekas
Neviens nevarēja
Ievadiet nela não
Jo mājās
Nav tinha chão
Neviens nevarēja
Miega na rede
Tāpēc, ka mājās
Nav tinha parede
Neviens nevarēja
Fazer urinēt
Tāpēc, ka penico
Nav tinha ali
Bet tas bija neglīti
Ar lielu rūpību
Na Rua dos Bobos
Nulles numurs.

Um divi dzejoļi infantis mais conhecidos no Brasil é Uz mājām. Ir dažas izdomātas šī dzejoļa nozīmes analīzes.

Labāk zināms, ka mājas ir metafora grūtnieces dzemdībās vai sejā, kas ir cilvēka pirmās "mājas", neveiksme. Tomēr šī versija nav atkarīga no Vinicius nodomiem.

Na realidade, otrais vai mūziķis Toquinho, šo dzejoli iedvesmoja Urugvajas mākslinieka un arhitekta Karlosa Vilaro nams, kurš mūs atklāja 60. gados. Konstrukcija, meitene no Kasapueblo, atrodas Punta Ballena, nevis Urugvaja un tem uma diezgan neparasta struktūra.

De qualquer maneira, esse poem traça uma descrição criativa on uma cheia de contradições māja un nav iespējams uzturēties. Dessas formā, lasot, klausoties vai rakstot tekstu, mēs radām iztēli jautrus veidus, kā dzīvot celtniecībā, kā arī iegūt formu tikai garīgi.

Abaixo, veja vai Grupo Boca Livre, kas dzied mūzikas versiju:

3. Vai Leoo

Lasīt! Lasīt! Lasīt!
Es rēcu kā vai trovão
Deu um pulo, tas bija laiks
Um cabritinho montês.
Lasīt! Lasīt! Lasīt!
Tas ir rei da criação
Tua goela é uma fornalha
Teu lec, uma labareda
Tua nags, uma navalha
Griešana uz laupījumu nekas nepaliek.
Leão longe, leão perto
Nas areias do deserto.
Leoo alto, sobranceiro
Kopā dariet despenhadeiro.
Leão na caça diurnal
Dodamies skriet da furna.
Lasīt! Lasīt! Lasīt!
Foi Deus que te fez ou não?
Vai arī jump do tiger ir ātrs
As vai raio; vairs nav
Tīģeris nav pasaules, kas aizbēg
Vai lēkt, ka vai Leoo dod.
Es nezinu, ar ko saskarties
Vai sīva degunradzis.
Pois bem, se ele vê o Leão
Migla kā um furacão.
Leo izliekas, pagaidiet
Da passagem de outra fera ...
Vem vai tīģeris; kā šautriņas
Cai-lhe em top o leopards
E enquanto brigam, nomierinies
O leão fica olhando aquilo.
Kad man apnīk, vai es lasu
Nogalini um ar katru roku.
Lasīt! Lasīt! Lasīt!
És o rei da criação!

Vai dzejoli Vai arī lasīt traça um panorama do džungļu pasaule. Šeit autors izstāda majestātisku figūru un forte do leão, uzskata vai "rei da floresta".

Vinicius salīdzina o leoo ar citiem dzīvniekiem, piemēram, o tīģeri, o degunradzi un o leopardu. E nessa comparação, otrā vai dzejniece, vai leão é vai mais forte e quem uzvarētu "brigu". Izmantojot stāstījumu, vai lasītājs tiek aicināts iedomāties, ka jūs esat animēts džungļos.

Interesanti ir novērot, kā, pat ja tas ir bērnu dzejolis vai teksts, tajā tiek pasniegtas vakariņas medības e morte, pasniedz mums pantus "Deu um pulo, e era uma vez um cabritinho montês" vai "Kad viņš nogurst, vai viņš nogalina viņu ar katru mão".

Apskatiet Caetano Veloso dziedātās mūzikas video:

4. Vai pīle

La vem vai pīle
Kāja šeit, kāja acolá
La vem vai pīle
Lai redzētu vai ko darīt.
Vai pīles pateta
Pintou vai caneco
Surrou uz Galinha
Bateu no marreco
Pulou do poleiro
Es negribu to rakt
Levou um coice
Criou um galo
Comeu um pedaço
Autors jenipapo
Ficou komplekts
Com dor no papo
Caiu no poço
Quebrou a tigela
Tik daudz fez vai moço
Tas bija panela.

Neviens dzejolis Vai pīle, vai autors strādā neticami kā vārdi, paaugstinot oralitāte un ritms. Vinicius izmanto rīmus, lai sastādītu tekstu, kuru ir viegli iegaumēt, bet virspusējam.

Nele jeb autore stāsta par ļoti garu pīli, kas vairāku braucienu laikā ir beigusies, beidzas "indo pra panela". Fakti parādās divu notikumu secībā, kas veido vadu, kas savienojas ar vai bērnu tēls.

Além disso, attēlotās vakariņas mūs iepazīstina fantāzijas elementi un blēņas, vai tas padara aindu interesantāku vai dzejoli.

Skatiet muzikalizēto versiju, zemāk nav neviena video:

5. Vai kaķis

Nāc jauks lēciens
Lesto e pārliecināts
Vai arī kaķu pases
Vai chão ao sienu
Kustīgais logotips
No viedokļa
Passa de novo
Vai sienas ao chão
Un sitieni skrien
Bem de mansinho
Aiz um nabaga
Autors um passarinho
Pēkšņi, uz
Kā pārsteigts
Depoiss šauj
Sānu pulēšana
Un kad tu to dari
Viņš ir noguris
Paņem vai seu banho
Iet uz valodu
Nomizo vēderu.

Vai dzejoli Vai kaķis Tas ir pakļāvīgs lolojumdzīvnieku personībām, kas ir mūsu dzīvē. Šeit autors attēlo Elegance un prasme Kaķu deserti, vakariņu izstādīšana, medības un atpūta.

Ir iespējams arī teikt, ka, aprakstot šīs peripēcijas, vai teksts mudina bērnus - divu notikumu novērošana gadā, galvenokārt divu dzīvnieku uzvedības novērošana, nevis gadījums, vai kaķis.

Veja o video, kurā Mart'Nália dzied mūzikas versiju Vai kaķis:

6. Kā Borboletas

Brancas
Azuis
Amarelas
E pretas
Brincam
Na gaisma
Kā belas
Borboletas.
Baltas borboletas
Sano jautrs un atklāts.
Borboletas azuis
Gostam daudz gaismas.
Kā amarelīni
Sao tão bonitinhas!
E kā pretas, tā ...
Ak, kāda drenāža!

Neses dzejolis, Viniciuss sāk uzskaitīt dažus serdeņus un radīt noteiktu neizlasītu spriedzi, kas tikai depoezē un apresentado às borboletas.

Ele attēlo esejas kukaiņi singelos Raksturojuma piešķiršana katram sekundes um kā kodolam. Interesanti ir arī novērot, ka šīs īpašības tiek pakļautas kā cilvēka atribūti, jo ir iespējams uztvert mūs īpašības vārdus "atklāti" un "laimīgi".

Autore izmanto arī atskaņu un atkārtošanos, piešķirot muzikālu raksturu un atvieglojot fiksāciju atmiņā. Šis ir arī aprakstošs teksts, nevis parāda vakariņas vai vēsturi.

Skatieties vai video kopā ar dziedātāju Galu Kostu, interpretējot feita mūziku ar šo dzejoli:

Lai uzzinātu vairāk, izlasiet: Vinicius de Moraes dzejolis kā Borboletas.

7. Kā Ābelhass

Lai abelha-mestra
E tik abelhinhas
Viņi visi drīz būs
Lai iet uz ballīti
Num zune que zune
Lá vão pro jardim
Pārlēkt uz cravina
Valsis kā jasmims
Da rosa pro cravo
Dariet cravo pra rosa
Da rosa pro labvēlība
E de volta pra rosa
Venham redzēt, kā dao mel
Kā abelhas do céu
Venham redzēt, kā dao mel
Kā abelhas do céu
Uz abelha-rainha
Viņa vienmēr ir nogurusi
Nobarojiet pancinha
Nevienā sejā, bet neko
Num zune que zune
Lá vão pro jardim
Pārlēkt uz cravina
Valsis kā jasmims
Da rosa pro cravo
Dariet cravo pra rosa
Da rosa pro labvēlība
E de volta pra rosa
Venham redzēt, kā dao mel
Kā abelhas do céu
Venham redzēt, kā dao mel
Kā abelhas do céu.

Šis dzejolis mūs ieliek nē universe da abelhas, stāstot, kā viņi organizējās, lai veiktu savu darbu, ka viņi mīkstina mel.

O dzejnieks sīki apraksta hierarhisko struktūru, kas deses insetos ao ievieto "abelha-mestra", kā "abelhinhas" un "abelha-rainha" um svētku atmosfēraPa to laiku tiek ziņots, ka abelha-rainha tiek barota ar lielām pūlēm.

Mēs varam mēģināt ainda vai deminutīvu izmantošanu kā resursu, ko izmanto, lai tuvinātu crianças da cenu. Vēl viens elements, kas izceļas, ir onomatopoeja, kas atdarina vai som das abelhas kā pantu "num zune que zune".

Skatiet mūzikas versiju kā dziedātāja Moraes Moreira:

8. Vai Elefantinju

Kur tu dodies, elephantinho
Skriešanas matu caminho
Asim tik sāpīga?
Tu esi apmaldījies, bišinjo
Jūs nospļauties vai pe no espinho
Kas tu, sliktā dzimumakta?
- Es esmu ar bojātu barotni
Es atradu um passarinho

Nesse neliels dialogs starp o dzejnieks un um elephantinho, Vinicius izstāda fantāzijas vakariņas, kas ļauj sabiedrībai izmantot savu iztēli un veidot vai garīgus notikumus.

Neviens gadījums, vai zilonis nav skumjš, sāp sirds, staigā sem rumo. Neses brīdis vai dzīvnieks parādās kā dzejnieks, kurš viņam jautā vai kāpēc šāda melanholija. Izmantojot "elefantinho" deminutīvu, mēs saprotam, ka tā ir filma vai ka tā identificē bērnu auditoriju.

Vai arī elefantinjo atbild, ka viņš ir ļoti līdzīgs passarinho. Esse atkritumi un neparasti Un pārsteidzoši, ka ir pretrunīgi domāt, ka lielu dzīvnieku, piemēram, ziloņu, varētu apēst mazs pasarīno.

Dziedātājai Adrianai Calcanhoto ir šī dzejoļa muzikālā versija, kuru varat pasniegt zemāk:

9. Vai Peru

Glu! Glu! Glu!

Abram diemžēl Peru!
O Peru foi a passeio
Domāju, ka tas bija pavão
Tico-tico riu-se tik daudz
Kāds sastrēgumu morrejs.
O Peru dança de roda
Numa Roda de Carvão
Kad tas beidzas, tu muļķies
De quase cair no chão.
Vai arī vienu dienu Peru vairs nebija
Nas Águas do Ribeirão
Foi-se olhando foi sakot
Kāds pavao skaistums!
Glu! Glu! Glu!
Abram diemžēl Peru!

Vai Peru ir vēl viens dzejolis, uz kuru viņš izsekoja onomatopoeja kā metodi uma paaugstināšanai orālideja interesanti un jautri. Šeit tiek uzrādītas kļūdas, jo tās ir fossem pesoas, kom sentimenti un anseios.

Asims jeb Peru šķiet iedomājoties, ka tas būtu vēl viens dzīvnieks um pavão, kurš tiek uzskatīts par elegantāku un skaistāku. Vai nu es šeit ļoti smieklīgi garām Tico-Tico, vēl jo vairāk, vai arī Peru turpina domāt, ka tas bija um pavão.

Nav dzejoļa beigas, mēs varam redzēt atsauci uz grieķu mītu par Narcise, kas pati par sevi ir pārnesta upes un apaixona-se ūdeņos. Tas piešķir tādu pašu formu, vai arī tiek uzskatīts, ka atspoguļojas Peru, nevis ribeirão un enxerga gudrs dzīvnieks, pat atšķirīgs no likteņa.

Veja o video da mūzika, kuru dzied Elba Ramalho:

10. Vai Pinguim

Bom-dia, Pinguim
Onde vai assim
Kā jūs arestē?
Es neesmu ļauna
Neviena fikija nav nobijusies
Es pati ēdu.
Eu só gostaria
Lai dotu um tapinha
Es neesmu kapela de jaca
Ou bem by Levinho
Puxar vai rabinho
Dodiet viņa mēteli.

Dodiet tāpat kā neviens dzejolis par vai elephantinho, em Vai pinguim, tiek parādīta saruna starp sarunu biedru un pinguimu. Tikmēr jebkurā gadījumā dzīvniekam nav atbildes, ka tas ir vajadzīgs vai lasāms, lai iedomāties, vai ka viņš izvēlas.

Neviens teksts vai autors mūs neievieš ieslodzīts dzīvnieks, acīmredzot nobijies. Tāpēc man ar to nebija nekāda sakara, jo tas attiecas uz pieejas nodomu un priekšmetu, iespējams, par zinātkāre.

Vēl viens interesants moments ir tas, kā dzejnieks apraksta vai iet garām, kad viņš ir ģērbies jaka, atsaucoties uz viņa preta un branca coloração, kāda seja šķiet, ka viņš ir fato valkā um mētelis.

Chico Buarque apstiprina muzikalizētas versijas dziedāšanu:

11. Noslēgt

Es gribēju redzēt roņu
Ficar laimīgs?
É par bumbu
Es nezinu viņa degunu.

Es gribēju redzēt roņu
Bateris palminha?
Dod viņai
Uma sardinha.

Es gribēju redzēt roņu
Fazer uma briga?
É espetar ela
Bem na vēders!

Neviens dzejolis Noslēgt, Vinicius de Moraes lieto arī kā Literāri atkāpjas atskaņa, uzrādīt vārdus "zīmogs" un "bumba", "laimīgs" un "deguns", "palminha" un "sardinha", nevis pēdējo pantu, "briga" un vēders ".

Vai arī autors izveido cenário nevis to, ko mēs iedomājamies, ka roņi žonglē un klapē rokas, piemēram, em um šovs ar ūdens dzīvniekiem. Pēc izrādēm kļūdas reaģēs uz divu treneru un auditorijas, kas apmeklē iespaidu, ka viņi ir laimīgi, stimulus.

Assim un kalpone stāstījums, kurā mēs veidojam laimīga un apmierināta roņa garīgos attēlus vai es sasēju to pašu brava, tas tika iegriezts vēderā.

Toquinho dzied uz šī dzejoļa, vejas vai klipa muzikālo versiju:

12. O Ar (O Vento)

Es esmu dzīva, bet man nav ķermeņa
Tāpēc man nav nevienas formas
Svars es arī nav tenho
Man nav kor

Kad esmu frako
Es pūtu vēju

E se assobio
Isso é comum

Kad esmu forte
ES esmu karsts

Kad esmu cheiro
Es sūku pum!

O ar (o vento) Tas ir dzejolis, ar kuru autore izstāda dažādus veidus, kā tas var izpausties. Teksta struktūra ir veidota tā, lai tā būtu quase um jogo de adivinhações.

Šeit Vinicius pēta šādi materiāla īpašības ao teikt, ka vai nav tem forma, svars un kor. Tas ir interesants veids, kā iepazīstināt bērnus ar šīm mazajām iedomām.

O final do dzejolis ir vēl viens izcilais, pois vai autors pārspēj vai publisks ao falar sobre o pum. Kaut kas tāds, kas ir daļa no cilvēka fizioloģiskajām vajadzībām, vairāk nekā cilvēki, kuriem es izvairos pievērsties, var radīt ierobežojumus. Tikmēr bērnībā tas ir jautājums, ko uzskata par maior naturalidade.

Grupo Boca Livre muzicētā dzejoļa noskatīšanās vai videoklips:

Quem foi Vinícius de Moraes?

Vinicius de Moraes bija ļoti slavens dzejnieks un komponists Brazīlijā. Tas dzimis Riodežaneiro 1913. gada 19. oktobrī.

Tā kā viņš dod priekšroku liriskai dzejai (kurā ļoti mājo muzikalitāte), viņu sauca draugs Toms Jobims no "poetinha".

O dzejnieks parakstīja nozīmīgus mūzikas partnerus, piemēram, Tomu Jobimu, Toquinho, Bādenu Pauelu, Džoo Džilberto un Čiko Buarku. Viņa produção ietvēra tādu slavenu mūziku kā Garota no Ipanemas, Akvareļa, Vilkšana, Es zinu, ka jums patiks, starp daudziem citiem.

1980. gada 9. jūlijā Vinicius jutās slikti un nomira savā mājā banheirā. Ele estava com o amigo Toquinho, kas beidzas ar bērnu albuma 2. sējumu Uz Noasa šķirstu.

Neapstājieties šeit, izlasiet arī mani:

• Os melhores Vinicius de Moraes dzejoļi
• Slaveni dzejoļi, kurus bērni gatavojas pielūgt
• Cecília Meireles dzejoļi crianças
• Manela de Barrosa dzejoļi incríveis par crianças
• Melhores livros infantis da literatūras brazīliešu valoda
• Dzejolis Leilão de Jardim, autore Cecília Meireles