Kā tikt galā ar bērnu apturēšanu vasaras brīvlaikā

Vasaras brīvdienu ierašanās parasti ir ļoti apmierinošs notikums bērniem un pusaudžiem. kuri pirms vairākām nedēļām redz daudz brīva laika un pat iespēju redzēt pilsēta.

Tomēr tajā pašā laikā tas sniedz iespēju tiem, kam ir vissliktākie pētījumi, “iegūt baterijas ”un pārtrauciet ienīst visu, kas saistīts ar eksāmeniem, mājas darbiem un mācību grāmatām. tekstu. Abi ir pilnīgi saderīgi.

Tāpēc šajā rakstā mēs redzēsim dažādus padomus un stratēģijas kā vecākiem, jāsaskaras ar mūsu bērnu neveiksmēm vasaras brīvlaikā un jaunā kursa sagatavošanā.

• Saistītais raksts: "Izglītības psiholoģija: definīcija, jēdzieni un teorijas"

Ko darīt vasaras brīvdienās, kad mans dēls tiek atstādināts?

Katrs gadījums, protams, ir unikāls, taču ir vairākas metodes un stratēģijas, kas parasti palīdz uzlabot mājās, vecāku formas, kas palīdzēs mūsu bērniem pārtraukt neveiksmīgos priekšmetus un pat motivēt sevi pētījums. Šeit jūs atradīsit vairākus no tiem.

1. Esi ieinteresēts, kā viņi jūtas studijās

Pirmais gadījums ir nevis mest cīņu tieši pie nūjas, bet mēģināt noskaidrot šo slikto atzīmju galvenos cēloņus. Un par to

jāuztur uzticības gaisotne, nevis opozīcija vai konflikts. Pajautājiet viņam par to, kā viņš vispār piedzīvo studijas, vai par tiem priekšmetiem, kas ir izturīgi pret viņu, kas viņam viņos nepatīk utt.

Turklāt šādā veidā jums būs vieglāk uzzināt, vai ir citas nopietnas vai pat nopietnākas problēmas nekā sliktas atzīmes, kas traucē viņu skolas sniegumu. Piemēram, iebiedēšanas upuriem ir ļoti bieži sliktāk mācīties satraukuma un bailes dēļ izjūt kaut ko tikpat vienkāršu kā būt klasē, pievēršot uzmanību skolotājam (jo tas viņus padara neaizsargāti).

2. Vienoties

Ir svarīgi organizēt sarunu, kurā redzat, ka sliktās atzīmes ir ne tikai skaitlis, bet tās atspoguļo tādas problēmas esamību, kuru var un vajag pārvarēt. Par to jums, iespējams, būs jāpalīdz viņam atlaist noteiktus disfunkcionālus uzskatus, piemēram, ka “daudzi citi bērni saņem sliktas atzīmes, un tāpēc tas ir normāli” vai ka “ja neesat labs students, tam nav seku reālajā dzīvē”.

Jums jāpaskaidro, cik svarīgi ir sekmīgi mācīties ārpus eksāmeniem, un ieguvumi, kas tam ir ilgtermiņā, bet galvenokārt Īstermiņā, to, ko jūs uzreiz pamanīsit: pārtrauciet sliktu pašsajūtu studējot, pamaniet citu apbrīnu un esiet tāds, kuram tiek lūgts padoms, utt.

Mērķis ir panākt, lai jūs varētu panākt vienošanos par viņu skolas sniegumu nākamajam sasaukumam. Šiem mērķiem vajadzētu būt nedaudz ambicioziem, bet arī reāliem, lai jūs nepaliktu savā komforta zonā un tomēr neuzskatītu to arī par neiespējamu un galu galā ātri sarūgtinātu un iemestu dvieli, pirms panākat ievērojamu progresu.

• Jūs varētu interesēt: "Kā izglītot savus bērnus robežās?"

3. Iemāciet viņam mācīties paņēmienus, kas viņam to atvieglo

Ja jūs iemācīsit viņam visefektīvāko mācību paņēmienu pamatus, viņam būs vieglāk pārtraukt baidīties no tām sesijām, kur jums ir jāizpilda mājasdarbs vai "jānolaižas uz elkoņiem", jo jūs saņemsiet labākus rezultātus, pavadot to pašu laiku vai pat mazāk. Faktiski šie paņēmieni var kļūt tik noderīgi, ka daudzos gadījumos viņi mācību procesu vairs nepārvērš par jautra nodarbe, bet stimulējošs un motivējošs izaicinājums, gandarījuma un labas pašcieņas avots, redzot progresu strauja.

Šajā ziņā, paņēmiens, kas izrādījies ļoti efektīvs, ir atkārtošana pa daļām. Tas sastāv no garo mācību sesiju aizstāšanas ar citām, kas ir daudz īsākas, bet atkārtojot pētāmo mācību programmu (vai veicamo vingrinājumu veidu) kā atgādinājumu. Pirmie šo "atkārtojumu" gadījumi notiek samērā bieži, piemēram, divas vai trīs dienas pēc tam izpētījis to pirmo vai otro reizi, un dienām ejot, šīs atkārtotās parādīšanās kļūst arvien vairāk vairāk.

Piemēram, ja kādu dienu ir pienācis laiks izpētīt noteiktu Vēstures grāmatas sadaļu, studentam būs jāpārskata šī mācību programmas daļa (un / vai izaicini sevi ar jautājumiem, kas varētu parādīties eksāmenā) trešajā dienā, pēc tam septītajā dienā, pēc tam ļaujot nokārtot vēl septiņas dienas, utt. Šie iepriekš izpētītā priekšmeta pārskata vai atsaukšanas brīži ir jāapvieno ar citām minūtēm, kas veltītas jaunas mācību programmas apguvei. Tādā veidā students rada saiknes starp to, ko viņš jau bija iegaumējis, un to, ko viņš mācās pirmo reizi, padarot zināšanas nostiprinātas viņa atmiņā.

Mācību sesija, kas seko šai metodei, var lieliski iekļauties 10 minūtes pārskatīšanas vai testēšanas un vēl 10 minūtes jaunā materiāla izpētes. Lai gan tas ietver mācīšanos gandrīz katru dienu, šīs sesijas ir tik īsas, un tām ir tik liela iespēja caur tiem brīžiem, kad sevi pārbauda, ​​kurus iepriecina daudzi jaunieši, kuri agrāk ienīda studijas to.

4. Cieniet viņu brīvo laiku

Par cik viņi ir ieguvuši sliktas atzīmes, ir ļoti svarīgi, lai bērniem un pusaudžiem būtu brīvs laiks socializācijai, rotaļām utt. Viņu sodīšana ar ilgu laiku, neveicot nevienu jautru darbību, parasti ir neproduktīva, un tas ne tikai veicina konfliktus mājās, bet arī kas viņai arī palīdzēs skolu vispār saistīt ar bargu sodu, sagraujot iespēju viņai faktiski iesaistīties pētījumi.

Kā mēs redzējām, atkārtošanās ļauj jauniešiem daudz brīvā laika pavadīt, un, tā kā šīs mācību sesijas ir īsas, tās viņus neliedz ejiet kopā ar draugiem sapulcēs un citos nozīmīgos brīžos: jums vienkārši ir precīzi "jāpārvietojas" grafikā, kad sākat pārskatīt un praktizēt ar pagaidām.

Kas vēl, šādā veidā ir iespējams apvienot mācību sesijas ar atpūtu, padarot pēdējo izmantojamu kā “balvu” par to, ka esmu labi izdarījis lietas. Dienas beigās, tā kā ideāls ir mācīties ļoti bieži un nevis laikā, bet gan daudzas stundas pēc kārtas, viņiem ir vieglāk justies kā neizlauzties no šīs studiju dinamikas gandrīz katru dienu, un fakts, ka tiek saglabāta šī "svītra", liek viņiem justies, ka viņi ir nopelnījuši šīs jautrības stundas, vairāk izbaudot tās un neciešot stresu vai trauksmi vilcināšanās.

Vai vēlaties saņemt psiholoģisku palīdzību un atbalstu sava bērna audzināšanā?

Ja jūs interesē profesionāli padomi, kas palīdzētu jūsu bērnam mācīties, vai jūs tieši interesējaties par psihoterapijas pakalpojumiem bērniem un pusaudžiem, sazinieties ar mani.

Kā psihologs ar vairāk nekā 20 gadu profesionālu pieredzi manā praksē var atrast gan individualizētu psihoterapiju kā ģimenes terapija un atbalsts vecākiem ar grūtībām bērnu audzināšanas un izglītošanas darbā mājas. Jūs varat doties uz manu biroju Seviljā vai pajautāt man par tiešsaistes sesijām, izmantojot videozvanu.