Psihometrija: kas tas ir un par ko tas ir atbildīgs?

Psiholoģija ir zinātne, kas pēta prātu un garīgos procesus. Tomēr cilvēki šos procesus nevar tieši novērot, kā arī tos nav viegli noteikt. Mēs varam novērot, ka cilvēks rīkojas ekstravertā veidā, taču nav viegli noteikt, kādā mērā tas ir.

Šī iemesla dēļ ir kļuvis nepieciešams izstrādāt dažādus psihisko īpašību mērīšanas mehānismus un veidus. Šo metožu izstrāde, pielietošana, šo datu analīze un to ticamības un derīguma izpēte ir psihometrijas izpētes objekts. Tālāk mēs runāsim par šo psiholoģijas jomu.

• Saistītais raksts: "12 psiholoģijas nozares (vai jomas)”

Psihometrija kā psihes mērīšana

Psihometriju saprot kā disciplīnu, kas ir atbildīgs par garīgo procesu un spēju kvantitatīvo mērīšanu.

Tādā veidā īpašām pazīmēm un notikumiem var piešķirt skaitlisku vērtību, ļaujot salīdzināt un salīdzināt ar citiem. cilvēki vai ar īpašiem kritērijiem, kurus var izmantot, lai izveidotu un pārbaudītu teorijas un hipotēzes par GS darbību prāts. Pateicoties psihometrijai ir iespējams kvantificēt un operacionizēt psihisko, kas lielā mērā ļāva attīstīties psiholoģijai kā zinātnei.

Tā kā prāts ir kaut kas tieši nenovērojams, ir jāizmanto elementi, kas var norādīt uz apstrādājamo aspektu un pakāpe, kādā tā ir, izmantojot novērojamus rādītājus, piemēram, uzvedību vai darbību reģistrāciju fizioloģisks.

Vispārīgi runājot, mēs varam teikt, ka psihometrijā tiek izmantoti statistikas aprēķini un rezultātu analīze, lai varētu iegūt informācija par noteiktu konstrukciju (kas runā par kādu psiholoģisku aspektu), izmantojot mērīšanas elementu, kas iepriekš ir izveidojis.

• Jūs varētu interesēt: "Izlūkošanas testu veidi"

Kas sastāv?

Kā mēs redzējām, psihometrija ir psiholoģijas nozare, kas ir atbildīga par konkrētu prāta aspektu mērīšanu. Tas, no vienas puses, nozīmē izveidot teoriju, kas no otras puses var saistīt garīgās īpašības ar izmērāmiem elementiem mērījumu skalu izveide, un visbeidzot ietver tādu mehānismu un instrumentu izstrādi, kas to ļauj mērīšana.

1. Teorijas radīšana

Attiecībā uz pirmo aspektu - psihometriju izveido iespēju neuzraudzāmu konstrukciju mērīšanai no elementiem, kas var kalpot, lai tos norādītu, piemēram, uzvedības raksturojums. Tas arī izstrādā un nosaka, kā tos var novērot, un no dažādiem datiem mēģina noteikt, kādi var būt šie rādītāji.

2. Svari

Svaru izveidošana vai eskalācija ir vēl viens no pamatelementiem, par kuru atbild psihometrija. Šīs skalas ļauj piešķirt īpašas vērtības analizētajiem mainīgajiem, lai tos varētu padarīt darbspējīgus un strādāt ar viņiem. Runa ir par konkrēta mainīgā daudzuma noteikšanu.

3. Mērinstrumenti

Trešais un pēdējais no iepriekšminētajiem aspektiem ir tādu instrumentu radīšana, kas ļauj iepriekš mērīt, lai noteiktu noteiktu mainīgo, lai veiktu šādu mērījumu.

To skaidri piemēri ir psiholoģiskie testi. Šajā izstrādē mums jāpatur prātā, ka ir jāmeklē objektivitāte, konsekvence un spēja diskriminēt priekšmetus, un ka tie ir derīgi un uzticami.

Daži attiecīgie jēdzieni

Psihometrijai kā disciplīnai, kas ļauj mērīt nenovērojamo no novērojamās, ir jāņem vērā dažādi jēdzieni, lai šāds mērījums būtu pareizs un reprezentatīvs. Daži no visatbilstošākajiem jēdzieniem ir šādi.

1. Korelācija

Korelācijas jēdziens attiecas uz kaut kāda saikne starp diviem mainīgajiem, kas padara izmaiņas vienā no tām sakrīt ar variācijām arī otrajā, lai gan tas nenodrošina, ka attiecības ir cēlonis-sekas.

2. Dispersija un standartnovirze

Dispersija ir pakāpe, kādā testa vai tā paša mainīgā rādītāji ir sasniegti viņi var izkliedēt. Standarta novirze attiecas uz to, cik parasti sagaidāms, ka rādītāji izkliedēsies salīdzinājumā ar vidējo.

3. Uzticamība

Uzticamība attiecas uz pakāpi, kādā priekšmetu vai elementu izmantoja raksturlieluma mērīšanai nerada kļūdas, iegūstot konsekventus rezultātus viena un tā paša raksturlieluma dažādos mērījumos tajā pašā priekšmetā un kontekstā.

4. Derīgums

Derīgumu saprot kā pakāpi, kādā tiek mērīti elementi jūs mērāt to, ko vēlaties izmērīt. Ir dažādi derīguma veidi, piemēram, konstrukcija, saturs vai ekoloģiskais.

Mazliet vēstures

Psiholoģijas vēsture ir cieši saistīta ar indivīdu īpašību un spēju mērīšanas vēsturi. Psiholoģija kā zinātne parādīsies tikai tad, kad tiks izveidota pirmā psiholoģijas laboratorija Vilhelms Vundts, kas sāks veikt eksperimentus, kuros viņš mēģināja izmērīt reakcijas laiku un ar introspekcijas metodi ņemtu vērā subjektīvos aspektus.

Tomēr tiek uzskatīts, ka psihometrijas dzimšana datēta ar 19. gadsimta vidu, kad Francis Galtons viņš sāks strādāt pie mehānismu izveides, lai izmērītu individuālo atšķirību esamību starp indivīdiem.

Galtons izmantotu mehānismus, kas vērsti uz fizioloģisko elementu mērīšanu, viņa pētījumi aprobežojas ar pamata procesiem. Bet, pateicoties viņa pētījumiem, psihometrijā parādījās pamatjēdzieni, kā mainīgo un regresijas korelācijas principi, kuru galu galā noformēs viņa students Karls Pīrsons.

Pirmie psiholoģiskie testi

Kattels pirmo reizi izstrādās garīgās pārbaudes jēdzienu, piemērojot to maņu spēju mērīšanai, taču tas notiks tikai Alfrēds Binets ka viņi sāks izstrādāt intelektuālo spēju mērīšanas skalas. Binets ar palīgu Teodoru Saimonu izveidoja pirmo izlūkošanas skalu, pamatojoties uz funkcionāliem kritērijiem.

Pēc tam laika gaitā tiks izgatavoti dažāda veida svari, daži pat tika izmantoti Armija (piemēram, armijas alfa un armijas beta versija, ko izmanto, lai klasificētu karavīrus pēc viņu līmeņa) inteliģence). Vēlāk arī tiktu mēģināts ņemt vērā iespējamo kultūras aizspriedumu klātbūtni saskaroties ar pareizu garīgo spēju analīzi.

Spīrmans interpretētu Pīrsona korelāciju, norādot, ka korelācijas klātbūtne starp mainīgajiem parāda kopēja elementa klātbūtni. Pamatojoties uz to, viņš galu galā radīs savu teoriju par inteliģence G koeficients.

Vēlākas norises

Daži no galvenajiem autoriem, kuri ļāva attīstīt psihometriku, galvenokārt bija Galtons, Binets, Pīrsons un Spīrmens minēja, lai gan daudziem citiem autoriem būtu galvenā dalība šajā disciplīna.

Spīrmens izstrādāja klasisko testu teoriju, saskaņā ar kuru testos iegūtie rezultāti jāsalīdzina ar atsauces grupu lai tiem piešķirtu nozīmi, lai gan tas ierobežo to uzticamību un derīgumu, spējot mainīt rezultātus atbilstoši tam, ar kuru tiek veikts salīdzinājums.

Laika gaitā parādījās citas teorijas, kā vienumu reakcijas teorija, kurš mēģinātu apkarot šo ierobežojumu, piedāvājot testu kā veidu, kā izmērīt subjekta līmeni noteiktā īpašībā, kas interpretēta, pamatojoties uz statistisko varbūtību. Laika gaitā parādīsies citi testi, piemēram, spēju pārbaude vai personības pārbaude.

• Saistītais raksts: "Psiholoģisko testu veidi: to funkcijas un īpašības”

Daži psihometrijas pielietojumi un lietderība

Psihometrija ir disciplīna, kurai ir īpaša nozīme psiholoģijā, jo tā ļauj operacionāli aktivizēt atšķirīgo garīgos procesus un veic mērījumus, nosaka kritērijus, veic salīdzinājumus un pat izstrādā paskaidrojošus modeļus un paredzams. Turklāt tas ļauj jums saistīt mainīgos un palīdzēt noteikt attiecību pastāvēšanu starp tiem.

Tas viss ir nepieciešams ļoti dažādās jomās, kā, piemēram, tālāk.

1. Klīniskā psiholoģija

Dažādajiem testiem un psiholoģiskās novērtēšanas pasākumiem ir liela nozīme klīniskajā praksē. Spēja veikt mērījumus attiecībā uz īpašībām vai garīgajiem stāvokļiem ļauj mums vizualizēt un iegūt priekšstatu par subjekta stāvokli un smagumu, kā arī noteikt prioritātes atsevišķiem aspektiem ārstēšanas laikā atbilstoši pacienta īpašībām.

• Jūs varētu interesēt: "Klīniskā psiholoģija: klīniskā psihologa definīcija un funkcijas”

2. Neiropsiholoģija

Psiholoģiskie un neiropsiholoģiskie testi un novērtējumi Tie dod mums norādes par to, kā subjekta garīgās spējas tiek salīdzinātas ar iepriekšējos mērījumos noteikto kritēriju, vidējo iedzīvotāju skaitu vai viņa stāvokli.

3. Attīstības novērtēšana

Visā dzīves ciklā mēs zināmā veidā attīstām savas spējas. Izmaiņu klātbūtne minētajā attīstībā var noteikt, pateicoties dažādām procedūrām, kas izstrādātas, pateicoties psihometrijai, ļaujot ka tiek gaidīti un ārstēti disfunkcionāli elementi, kas apgrūtina cilvēka pielāgošanos videi.

4. Spēju novērtēšana

Personības raksturojums, spējas un prasmes ir daži no daudzajiem elementiem, kuru mērīšanas iespēja ir parādījusies no instrumentiem, kas izstrādāti, pateicoties psihometrijai.

5. Cilvēku resursi

Noteikt indivīda spēju stāties pretī noteiktam darbam nav viegls uzdevums. Privātpersonas pieņemšana darbā vai neņemšana darbā Jums jāņem vērā jūsu spēju līmenis un jūsu prāta stāvoklis, lai noteiktu piemērotības līmeni amatam un uzņēmumam.

Šis novērtējums tiek veikts, intervējot ar kandidātiem, kā arī izmantojot psihometriskos testus, kas atspoguļo viņu spēju līmeni dažādos aspektos.

6. Izmeklēšana

Psiholoģija ir nepārtraukti progresējoša zinātne. Pētniecība ir būtisks elements lai labāk izprastu psihi un realitāti. Attiecību nodibināšana starp dažādām situācijām un / vai stimuliem un / vai tādu datu ģenerēšana, kurus var kontrastēt galvenie šī procesa aspekti, kuriem psihometrija ir būtiska, jo tā ir pamats metožu radīšanai mērīšana.

No otras puses, psihometrija nozīmē diskusiju par to, cik lielā mērā hipotēzes operacionalizēt mērīšanas rīki un specifiskie mainīgie ir saprātīgi vai nē, un kādas ir epistemoloģiskās robežas, to darot šādā veidā? veidā.

Metodoloģiskās problēmas

Psihometrija mums nenodrošina rīkus, kas ļauj iegūt pilnīgi objektīvu tēlu par pētāmo personu psiholoģiskajām nosliecēm. Ar psihometriskajiem rīkiem un metodēm ir saistīti daudzi ierobežojumi.

Piemēram, izplatīta problēma ir fakts, ka konteksts, kurā tiek izturēti psiholoģiskie testi, ietekmē to, kā pētāmie subjekti izturas. Kaut kas tikpat vienkāršs kā nepatika vai nepatika pret kādu, kurš iztur vērtēšanas rīku, var izkropļot iegūtos rezultātus tāpat kā iegūtie rezultāti. nervi par nepieciešamību darīt kaut ko, pie kā viņi nav pieraduši (vairākas lapas aizpildiet ar testiem, kas mēra, piemēram, intelektu).

No otras puses, tie personības testi, kuru pamatā ir pašpārskats Tie precīzi nenosaka uzvedības modeļus, kas raksturo šos personības modeļus, bet gan veidu, kādā indivīdi sevi redz. Tas ir, starp to, ko vēlaties izpētīt, un iegūtajiem datiem ir introspekcijas filtrs: jāpārtrauc domāt par viņu rīcību un jāpiedāvā interpretācija. Tas nav ideāli, lai gan, ja pieņemam, ka lielākā daļa pētīto priekšmetu mēdz atbildēt godīgi, tas var palīdzēt tuvināties viņu personībai, ieradumiem utt.

Bibliogrāfiskās atsauces:

• Borsboms, D. (2005). Prāta mērīšana: konceptuāli jautājumi mūsdienu psihometrijā. Kembridža: Kembridžas universitātes prese.
• Berijs, D. un Exiga, A. (1970). Les tests en procès: les abuses de la psychotechnique, Parīze, Dunod Actualité.
• Embretsons, S.E. un Reizs, S.P. (2000). Pozīcijas reakcijas teorija psihologiem. Mahva, NJ: Erlbaums.
• Humphreys, L.G. (1987). Psihometriskie apsvērumi, novērtējot intesugu inteliģences atšķirības. Behav Brain Sci. 10 (4): 668–669.
• Kaplans, R. M., un Sakuzo, D. P. (2010). Psiholoģiskā pārbaude: principi, pielietojumi un jautājumi. (8. izdevums). Belmont, CA: Wadsworth, Cengage Learning.
• Mišels, Dž. (1997). Kvantitatīvā zinātne un mērījumu definīcija psiholoģijā. Lielbritānijas psiholoģijas žurnāls. 88 (3): 355–383.