Kas ir viltus atmiņas un kāpēc mēs no tām ciešam?

Daudzos gadījumos mēs esam nonākuši strīdos ar citu personu. Iespējamo debašu vai diskusiju cēloņi ir neskaitāmi, taču lasītājam būs viegli identificēt ar faktu strīdēties, lai atcerētos notikumu, notikumu vai sarunu savādāk nekā citu persona.

Kā divi cilvēki var atcerēties vienu un to pašu notikumu tik atšķirīgi? Turklāt kā var būt, ka mēs labi neatceramies vai pat atceramies lietas, kas nekad nav bijušas?

Lai atbildētu uz šāda veida jautājumiem vispirms mums jāsaprot, kas ir viltus atmiņas, kāpēc tie parādās un kādi ir smadzeņu procesi, kas tos eksistē.

• Saistītais raksts: "Atmiņas veidi: kā cilvēka smadzenes glabā atmiņas?"

Kļūdoša atmiņas darbība

Atmiņa ir tas, ko mēs izmantojam, lai sasniegtu savas atmiņas, lai atkārtotu darbību, kas mūs noveda pie vēlamā rezultāta, atrodiet sevi vai nokārtojat eksāmenu. Tagad atšķirība starp mūsu un jebkuras mašīnas atmiņu ir tā, ka mēs pastāvīgi deformējam šīs atmiņas.

Mēs atceramies, ka mums ir atmiņa, bet tajā laikā tā tika kodēta ar īpašu lādiņu, sajūtām un emocijām, kognitīvo stāvokli, iepriekšējo pieredzi un kontekstu. Piekļūstot tam, mēs varam to atcerēties un, iespējams, piekļūt tajā konkrētajā brīdī piedzīvoto emociju atliekām; mēs piekļūstam stenogrammai, bet

stāvoklis, kurā atrodamies, kad atceramies, nav tas pats.

Arī iepriekšējā pieredze nav vienāda, jo laika gaitā tās turpina pieaugt, un tas mums liek pagātnes attēls, kas redzams no tagadnes, ar sekojošu iejaukšanos. Tādā pašā veidā mēs varam piesārņot jebkuru notikumu, kas notiek tagadnē, ja tas iepriekš tika iedomāts atkārtoti.

Izmantojot cerības, tos dod secinājums, kas balstīts uz iepriekšējām situācijām, vai tikai personiska vēlme, mēs nosacām šī notikuma pieredzi (un līdz ar to arī atmiņu), jo arī šīs cerības ir atmiņa (piemēram: es atceros, ka vēlējos, lai tajā dienā viss būtu ideāli) un veidotu konsolidētu pseidomācību, tas ir, kaut kas gaidāms.

Šādā situācijā faktu ar zemu negatīvu valenci var interpretēt kā lielu problēmu vai apgrieztā situācijā faktu ar zemu pozitīvu valenci var interpretēt kā kaut ko ārkārtējs. Tātad šādā veidā šis izkropļojums ir iekodēts atmiņā, izmantojot iztēli, kas aktīvi veido realitāti.

Saikne starp atmiņu un iztēli

Nepārprotami sagrozījumi, kuriem mēs pakļaujam savu atmiņu, un iejaukšanās, kas var rasties nākotnes iztēlei interpretējot, šķiet pamatoti uzskatīt, ka, mainot virzienu, kādā šī iztēle parasti darbojas (uz priekšu) un pagriežot to atpakaļ, mūsu atmiņa var tikt vēl vairāk sagrozīta, pat radot atmiņas par notikumu, kas nekad pastāvēja. Tas ir viltus atmiņu pamats.

Faktiski ir pētījumi, kuros ir pētīta iespēja, ka atmiņai un iztēlei ir kopīgs neironu tīkls.

Aktivizētās smadzeņu zonas, atceroties un iedomājoties

Izmeklēšanā, kuru veica Okuda et al (2003). Divu smadzeņu struktūru, frontālās polārās zonas un laika daivas (visi viņi ir iesaistīti domās par nākotni un pagātni), izmantojot pozitronu emisijas tomogrāfiju (PET). Reģionālā smadzeņu asins plūsma (Rcbf) tika mērīta arī veseliem cilvēkiem, kad viņi apsprieda viņu nākotnes perspektīvas vai iepriekšējo pieredzi.

Lielākajai daļai mediālo temporālo daivu bija aktivizācijas līmenis ekvivalenta laikā uzdevumi, kas saistīti ar nākotnes iztēlēšanos, un uzdevumi, kas saistīti ar ziņošanu par pagātni.

Saskaņā ar to pašu, citā pētījumā dalībniekiem tika lūgts iedomāties nākotnes notikumu un to 20 sekundes atcerieties pagātnes notikumu ar projekciju uz priekšu vai atpakaļ betons. Lai gan tika konstatētas dažas atšķirības, piemēram, lielāka aktivizēšana hipokampu tiesības iedomāties nākotnes notikumus (jautājums, kas, pēc autoru domām, varētu būt saistīts ar notikuma novitāti) un lielāku plānošanā iesaistīto prefrontālo zonu aktivizēšanu, līdzības bija bagātīgs.

Šie rezultāti atbilst tiem, kas konstatēti amnēzijas slimniekiem., kas papildus tam, ka nespēj piekļūt atmiņām par pagātnes epizodēm, nevarēja sevi parādīt nākotnes redzējumā.

Piemērs, ar kuru var iepazīties, izmantojot zinātniskās datubāzes, ir tas, par kuru ziņo Kleins, Loftuss un Kihlstrēms, Dž. F. (2002), kurā amnēzijas slimnieks ar tāda paša veida traumu un ar tādu pašu problēmu kā iepriekš minētie. Interesanti, ka viņš tikai cieta no šī deficīta, lai iedomāties nākotni un epizodiski atcerēties pagātni, spējot iedomāties iespējamos nākotnes notikumus publiskajā telpā, piemēram, politiskus notikumus, kas uzvarētu vēlēšanās utt. Tas attiecas uz atmiņu un iztēli, bet arī piešķir tai svarīgu niansi epizodiskajā formā.

Klasisks eksperiments viltus atmiņām

Klasiska eksperimenta piemērs viltus atmiņu jomā ir, piemēram, Garijs, Menings un Loftuss (1996). Tajā dalībniekiem tika lūgts iztēloties virkni notikumu, kas viņiem tika prezentēti. Pēc tam viņiem tika lūgts spriest, cik liela ir viņu domu iespējamība, ka tas ar viņiem nav noticis kādā dzīves posmā (agrāk).

Pēc kāda laika otrajā sesijā dalībniekiem tika lūgts atkārtot eksperimentu un atkārtoti piešķirt varbūtības. Interesanti, tas, ka viņi to bija iedomājušies, lika viņiem piešķirt zemākas varbūtības par viņa pārliecību, ka nav pārdzīvojis šo notikumu. Šis ir piemērs tam, kā tiek deformētas atmiņas.

• Saistītais raksts: "Elizabete Loftusa un atmiņas pētījumi: vai var radīt viltus atmiņas?"

Kāpēc ir svarīgi saprast, kas ir nepatiesa atmiņa?

Šo datu nozīme pārsniedz anekdotisko (vai ne tik anedkotisko) diskusiju vai “kurš ko teica?” Piemēram, ļoti darbojies aspekts Tiesu psiholoģija salīdzinoši nesen tas ir bijis mēģinājums atšķirt reālu paziņojumu no tā, kas ir aptraipīts ar nepatiesu informāciju vai sagrozīts, kas ieteikts deklarētājam.

Tautas gudrība nosaka, ka, ja kāds izstāsta kaut ko tādu, kas nav noticis, vai stāsta to tā, kas ne visai atbilst realitātei, tas notiek tāpēc, ka viņš to vēlas darīt; Varbūt viņam ir slēpti motīvi vai viņš vēlas kādu maldināt. Ar iepriekš šajā rakstā izklāstītajiem rezultātiem ir vismaz pamatotas šaubas par šo apgalvojumu.

Tādējādi pētījumi šajā jomā liecina, ka visbiežāk sastopamie kļūdu avoti dod faktori, kas saistīti ar faktu uztveri, interpretāciju, izejvielu informācijas secināšana, laika un saņemtā vai iedomātā informācija pēc notikuma. Šie faktori var izraisīt tā, ka persona saka patiesību (viņu pašu) pat atceras kaut ko tādu, kas nenotika.

Psihologu, bet arī ikviena, kurš vēlas pārsniegt pirmo iespaidu, uzdevums ir pēc iespējas vairāk mēģināt analizēt šos faktorus. Neatkarīgi no tā, vai jūs gatavojaties paskaidrot vai saņemt paskaidrojumu, kas attiecas uz vienu vai vairākām pusēm, vai nu juridiskajā jomā, vai ikdienas dzīvē, ir svarīgi paturēt prātā Tiek ņemts vērā, ka mūsu atmiņa ir procesa rezultāts, kurā iziet pārdzīvotie notikumi, un ka šis "uzglabātais" rezultāts, pat ja tā, nav fiksētā stāvoklī un nemaināms.