Pārbaudiet armijas alfa un armijas beta versiju: ​​kādi tie ir un kam tie ir paredzēti

Kad sākās Pirmais pasaules karš, ASV steidzami vajadzēja labu armiju, lai nodrošinātu uzvaru.

Bet jautājums nebija tik viegls, jo ne visi varēja rīkoties ar ieročiem vai organizēt misijas. Bija vajadzīgi spējīgi cilvēki, un pirms viņu nosūtīšanas uz kaujas lauku bija jāzina viņu iespējas.

Tas ir tāpēc Yerkes un Termana grupa izstrādāja divus testus, Alfa armiju un Beta armiju, lai uzzinātu, kuri karavīri bija vērti un kuri nē, kā arī to, vai ir kādi, kas varētu izcelties kā līderi. Apskatīsim tos tuvāk zemāk.

• Saistītais raksts: "Psiholoģisko testu veidi: to funkcijas un īpašības"

Kādi ir armijas alfa un armijas beta testi?

Armijas alfa un armijas beta testi ir dažas anketas, kas tika izstrādātas Amerikas Savienoto Valstu armijai Pirmā pasaules kara laikā. Tie pirmo reizi tika ieviesti 1917. gadā, jo bija jāizstrādā sistemātisks rīks karavīru izlūkošanas un emocionālās pielāgošanās novērtēšanai.

Alfa testā sākotnēji tika vērtētas verbālās un skaitliskās spējas un spēja izpildīt norādījumus, papildus zināšanu un informācijas ņemšanai vērā, kas karavīriem bija pirms iestāšanās mācībās rindas.

Šie rādītāji bija noderīgi, lai uzzinātu, vai karavīri ir spējīgi kalpot savai valstij., papildus viņu atlasei dažādu funkciju veikšanai armijā, piemēram, būves vadītājiem.

Beta tests bija adaptācija Alfa, jo pētnieki atklāja faktu, ka Amerikas Savienotajās Valstīs Pagājušā gadsimta sākumā ne visi bija lasītprasmes pārstāvji, kā arī ievērojama imigrācija Ziemeļamerika.

Stāsts

Armijas Alfa un armijas Beta būs pamatojoties uz pirmajiem izlūkošanas testiem Alfrēda Binē stilā. Kad sākās Pirmais pasaules karš, amerikāņu armija apzinājās nepieciešamību izvēlēties labus karavīrus, lai nodrošinātu uzvaru.

Armijas Alfa izveidoja Roberta Yerkes grupa kopā ar saviem kolēģiem W. V. Binghems, Henrijs H. Godards, T. H. Heinss, Luiss Termans, Dž. M. Whipple, F. L. Wells. Šie eksperti psiholoģisko konstrukciju, it īpaši inteliģences mērīšanā, tikās 1917. gadā un sāka izstrādāt standartizētu un ātru metodi, lai novērtētu Rumānijas spējas jauniesaucamie.

Šo anketu mērķis bija nošķirt tos, kuri bija garīgi nespējīgiPēc pašu pētnieku vārdiem, papildus karavīru klasificēšanai pēc viņu garīgajām spējām un viņu izvēlei specializētiem amatiem.

Armijas Alfa

Armijas Alfa administrēšanas laikā, jo to varēja pabeigt tikai cilvēki, kuriem to nebija lasīšanas problēmas un angļu valoda bija dzimtā, analfabēti tika nošķirti no tiem, kas zināja lasīt.

Laiks, kurā armijas alfa reaģēja, bija aptuveni 40 līdz 50 minūtes, un tas tika ievadīts grupas veidā, kurā katrā grupā ir aptuveni 100 līdz 200 vīriešu.

Alfa armijas struktūra

Armijas Alfa ir sadalīta 8 testos. Darbiniekiem bija jāatbild uz testiem cik ātri vien iespējams, un tie sastāvēja no testiem aritmētika, “veselais saprāts”, vārdu krājums, vārdu secība, skaitļu modeļi, analoģijas un pabeigšana frāzes. Zemāk mēs īsumā redzēsim, kādi bija šie testi.

1. Personāla apraksts

Šis pirmais tests sastāv no pārbaudes, vai darbinieki spēj sniegt pamatinformāciju par viņiem, piemēram, vārds un uzvārds, vecums, dzimšanas vieta, rase un augstākais akadēmiskais nosaukums.

2. Aritmētiskās problēmas

Tiek pasniegtas 20 aritmētiskas problēmas ar pieaugošām grūtībām, ieskaitot saskaitīšanu, atņemšanu, dalīšanu un reizināšanu.

3. Veselais saprāts

Tiek uzdoti jautājumi, kuros sniegtas trīs alternatīvas atbildes. Jautājumi ir saistīti ar aspektiem, kas saistīti ar vispārējo Ziemeļamerikas kultūru. Jautājuma piemērs būtu.

Kāpēc zīmuļi tiek izmantoti vairāk nekā pildspalvas?

1. Tāpēc, ka tie ir spilgtas krāsas.
2. Tāpēc, ka tie ir lētāki.
3. Tāpēc, ka tie nav tik smagi.

4. Vārdnīca

Šis tests sastāvēja no vārdu krājuma, jānorāda, vai divi vārdi ir vienādi vai pretēji. Piemēram: "sauss" un "slapjš" pretējs vai sinonīms?

5. Vārdi kārtībā

Tiek iesniegti ļoti vienkārši teikumi, un darbiniekiem jānorāda, vai sintaktiski runājot, tie ir pareizā secībā. Tie bija ļoti elementāri teikumi, bet vienādi gadījumos, kas bija pareizā secībā, tiem bija kāda jēga. Piemēram, stipras lauvas (patiesas, jēgpilnas) un zelta sudraba ēšana ir (nepatiesa, bezjēdzīga).

6. Nosakiet skaitļu modeļus

Tiek uzrādītas numuru sērijas, un darbiniekiem jānorāda, kuri numuri būtu nākamie. Piemēram: 3, 4, 5, 6, 7, 8,… (9, 10)

7. Analogijas

Dalībniekam ir jāpabeidz analoģija, izmantojot vārdus, kas tiek sniegti kā alternatīvas atbildes.

• Pistole ir nazis, ko nozīmē šaušana ...
• Skrien, griež, cepure, putns. Atbilde: griezumi.

8. Pilnīgi teikumi

Teikumi jāpabeidz, kas attiecas uz kopējās kultūras aspektiem. Piemēram:

• Ameriku atklāja ...
• Dreiks, Hadsons, Kolons, Balboa. Atbilde: Kolumbs.

Armijas Beta

1917. gada armijas beta versija ir armijas alfa papildinājums, ko izmanto kā neverbālu alternatīvu. Šī anketa tika izmantots, lai novērtētu cilvēkus, kuri ir analfabēti, kuriem nav skolas izglītības vai kuri nezina angļu valodu. Šī anketa tika uzskatīta par mūsdienu kognitīvo prasmju testu, piemēram, WISC un WAIS, arhetipu.

Šis tests tika ievadīts laikā no 50 līdz 60 minūtēm, un tas tika ievadīts grupās, tāpat kā armijas Alfa gadījumā. Atšķirībā no Armijas Alfa, Beta tika ievadīta mazākās grupās, piemēram, 60 cilvēku, jo tā bija analfabēti subjekti, kas viņiem tas bija jāaizpilda, bija jāpārliecinās, vai visi saprot norādījumus, ko mutiski sniedza administratora administrācija pierādījums.

Šī testa galvenais mērķis bija spēt novērtēt tos cilvēkus, kuri izvirzīja kāda veida problēmas attiecībā uz lasīšanas un runas prasmēm. Tādējādi, neskatoties uz šķēršļiem mutiskajā un rakstiskajā valodā, to bija iespējams novērtēt prasmes, kuras sākotnēji nešķita saistītas ar valodas zināšanām un varētu būt noderīgas kaujas laukā.

• Jūs varētu interesēt: "Izlūkošanas testu veidi"

Armijas beta struktūra

Armijas Beta tika sadalīta septiņos testos, kurus mēs ļoti īsi aprakstīsim tālāk.

1. Labirints

Dalībnieki viņiem ir jāsaista labirinta ieeja un izeja ar līniju kas tiek uzzīmēts uz vienas no tām ievadītajām kartēm.

2. Kubi

Uz kartītēm viņiem bija figūras, kas izgatavotas no kubiem, un viņiem bija jānorāda, cik kubu ir.

3. X un O

Administrators uz tāfeles uzzīmē X un O, lūdzot subjektus veikt X-O-X-O tipa sērijas ...

4. Kodēt numurus

Ir desmit simboli, kas katrs tiek piešķirts skaitļiem no 0 līdz 9. Priekšmeti zem katra simbola viņiem jānorāda, kuram skaitlim tas atbilst.

5. Dažādi skaitļi

Šis tests mēra spēju redziet, vai viņi pamana atšķirības, piešķirot viņiem divas rindas, kas pilnas ar skaitļiemun pārbaudiet, vai tie ir vienādi vai nav.

Piemēram:

• 2345132... 2345132 Viņiem jāatzīmē, ka viņi ir vienādi.
• 4765847… ..4765947 Viņiem jāatzīmē, ka viņi ir atšķirīgi.

6. Pabeidziet zīmējumu

Viņiem tiek uzrādīti ikdienas priekšmetu, piemēram, sejas, rokas vai vijoles zīmējumi, kuriem ir kāda tukša vai nepilnīga daļa. Darbiniekiem ir jāaizpilda skaitlis.

7. Veidojiet ģeometriskas formas

Priekšmetiem Viņiem tiek piešķirtas kartes, no kurām tiek izgatavotas ģeometriskas figūras kas ir attēloti failos, kas viņiem tiek administrēti.

Kas bija šie testi?

Abas anketas Viņu mērķis bija ne tikai zināt karavīru spējas un tādējādi spēt tos klasificēt pēc tā, kur tās varētu būt visnoderīgākās. Viņu mērķis bija arī atrast cilvēkus, kuriem bija kāda veida intelektuālās attīstības traucējumi, kuri tajā laikā bija zināmi kā “vāji domājošiem” un tādējādi neļauj personai, kura vienkārši nespēj pildīt militāriem labvēlīgu lomu, nonākt rindas.

Tomēr grupa, kas izstrādāja šos testus, apzinājās, ka zemu punktu skaits anketā nav sinonīms intelektuālā invaliditāte, kaut kas, kas bija redzams, kad viņi sāka pielietot Armijas Alfa un redzēja, ka cilvēki, kuriem ir kognitīvās spējas Ar neapbruņotu aci viņi testos neizturēja augstu rezultātu, jo vai nu nesaprata tos valodas barjeru dēļ, vai arī tāpēc, ka nespēja viņi varēja lasīt.

Tāpat zemu punktu skaita iegūšana armijas beta versijā ne vienmēr nozīmē, ka novērtētajai personai ir intelektuālās attīstības traucējumi, kas anketu veidotājiem bija zināms un, lai pārliecinātos, ka tā nav neviens karavīrs netika izniekots, tika darīts viss iespējamais, lai pārliecinātos, ka viņu var atrast viena lietošana.

Īpaši Amerikai pagājušā gadsimta sākumā bija ļoti vajadzīgas dzīvības, kuras varētu upurēt kaujas laukā. Neviena persona oficiāli netika ziņota par "garīgi vāju", kamēr nebija veikta plaša individuāla psiholoģiska intervija, lai apstiprinātu šo hipotēzi.

Strīdi

Anketu un citu izlūkošanas testu izmantošana svarīgu lēmumu pieņemšanai cilvēki vienmēr ir bijuši ļoti pretrunīgi vērtēts spēju aspekts izziņas. Daudziem psihologiem, kuri apmācīja testa izstrādi, bija pārāk ekstrēms skatījums uz intelekta īpašību un citu uzvedības aspektu pārmantošanu, turklāt ļoti atbalsta eigēniku.

Yerkes un viņa kolēģi, izmantojot armijas alfa un armijas beta versiju cilvēkiem, kas nav balti vai nav amerikāņi, izmantoja to kā pamatojumu imigrācijai un rasu ļaundarībai, nodrošinot, ka ka pastāv nepietiekamas etniskās grupas un rases un ka pārmērīgā imigrācija, ko tajā laikā piedzīvoja Amerikas Savienotās Valstis, varēja kaitēt Amerikas IQ. Psihologi, kas veica šīs anketas, pēc Pirmā pasaules kara beigām veicināja imigrācijas apkarošanas likumu likumdošanu.

Kas vēl, armijas alfā ir izteikta kultūras neobjektivitāte, it īpaši kopējās kultūras pārbaudē. Tajā netiek mērīta inteliģence, tiek mērītas zināšanas, kuras sagaida vidusmēra baltais amerikānis. Ņemot vērā tobrīd atšķirības starp baltajiem un melnajiem, attiecībā uz tiesībām un iespējām izglītības sasniegumu dēļ bija paredzēts, ka melnādainie šajā vecumā darbosies sliktāk. pierādījums.

Bibliogrāfiskās atsauces:

• Voters, B. K. (1997). Armijas alfa līdz CAT-ASVAB: Sešdesmit gadu militārā personāla atlase un klasifikācijas pārbaude. R. F. Dillon (Red.), Rokasgrāmata par testēšanu (lpp. 187-203). Westport, CT: Greenwood Press.
• Šmits, F. L., un Hanters, Dž. UN. (1998). Atlases metožu derīgums un lietderība personāla psiholoģijā: 85 gadu pētījumu rezultātu praktiskās un teorētiskās sekas. Psiholoģiskais biļetens, 124, 262-274.