20 essentiële Pedagogische boeken (handleidingen en gidsen)

De onderwijsgemeenschap is talrijk en even actief als bepalend. Het hangt af van het werk van leraren, psychopedagogen en andere specialisten of er een mogelijkheid is dat een generatie van jonge of minder jonge kan goed geïnformeerde en gemakkelijk te denken mensen worden kritisch.

Deze selectie van pedagogische boeken kan nuttig zijn om de uitdagingen van het onderwijs aan te gaan en de veranderingen die zich op dit gebied hebben voorgedaan op de best mogelijke manier.

• Aanbevolen artikel: "De 25 beste onderwijswebsites"

Beste boeken voor onderwijzers

Hier ziet u een reeks werken die speciaal geschikt zijn voor professionals op het gebied van onderwijs.

1. Hoe beter lesgeven (M. Ponce)

Vanuit een constructivistisch perspectief, in dit boek Er worden voorstellen gedaan om de opkomst van autonome leerdynamiek te faciliteren van de kant van de studenten: de sterke punten van de studenten versterken, de feedback van de onderwijsmaatregelen goed weten te herkennen, enz.

• Als je geïnteresseerd bent in dit werk, kun je er meer over lezen door hier te klikken.

2. Mobiele digitale apparaten in het onderwijs (E. Vázquez-Cano en M. Luisa Sevillano)

De opkomst van mobiele digitale apparaten heeft de onderwijswereld met kracht bereikt education, en dit boek onderzoekt zowel de risico's als de bijbehorende kansen. Een van de meest aanbevolen pedagogische boeken om op de hoogte te blijven van deze onderwerpen.

• Voor meer informatie over het boek, zie hier.

3. Pedagogie van autonomie (P. Freire)

Paulo Freire was een van de meest invloedrijke opvoeders in de geschiedenis, en in dit boek brengt hij een groot deel van de principes tot uitdrukking die zijn werk structureerden. Vooral belangrijk is de manier waarop Freire goed onderwijs definieert, niet opgevat als een overdracht van kennis die moet worden onthouden, maar als een hulpmiddel zodat studenten interessegebieden kunnen ontwikkelen en het vermogen om zichzelf te onderwijzen.

• Aan deze pagina kunt u meer lezen over het boek.

4. Psychologie en Pedagogiek (J. Piaget)

Een van de grote klassiekers van de onderwijspsychologie door de vader van de evolutiepsychologie. Een juweeltje dat, ondanks dat het niet op de hoogte is van de vorderingen op dit gebied (het werd gepubliceerd in 1970), de theoretische basis legt en wijst op de belangrijkste problemen waarmee onderwijsstelsels aan het einde van de 20e eeuw en het begin van de XX.

• Je kunt het bestellen hier.

5. Hoge capaciteiten in de inclusieve school (M. Sanchez Dauder)

Dit boek legt in de vorm van een verhaal uit verschillende voorstellen om tegemoet te komen aan de onderwijsbehoeften van hoogbegaafde leerlingen en die van de rest van de leerlingen kunnen bij elkaar passen zonder de harmonie in de klas te verbreken.

• Als je geïnteresseerd bent in het boek, kun je het krijgen hier.

6. Opvoeden met hart (J. M. Toro Ales)

Een boek waarvan de belangrijkste functie is om te inspireren. De pagina's vertellen over wat onderwijs is, wat het zou kunnen zijn en de manier waarop docenten en studenten de klas bewonen. Een van de meest literaire pedagogiekboeken.

• Voor meer informatie over het boek, zie deze pagina.

7. Pedagogiek van de onderdrukten (blz. Freire)

Nog een van de grote klassiekers van deze Braziliaanse pedagoog. In "Pedagogie van de onderdrukten", Freire stelt een kritische pedagogie voor die sociale verandering naar een meer egalitaire samenleving gemakkelijker maakt, waardoor het kritisch denken van studenten wordt gestimuleerd en ze de tools krijgen om verwarde manipulatie als acculturatie te bestrijden.

• Mocht je interesse hebben in dit werk, hier u krijgt meer informatie te zien.

8. Onderwijs vandaag (blz. Bronson en A. Vrolijke man)

Een boek gebaseerd op verrassende ontdekkingen over hoe jongeren denken en handelen. De pagina's gaan over zulke belangrijke zaken als agressiviteit bij jongens en meisjes, wanneer ze beginnen te liegen en waarom ze het doen, ruzies tussen broers en zussen, enz. Het kan nuttig zijn voor zowel ouders als onderwijsprofessionals.

• Je kan het krijgen hier.

9. Wees een leraar (S. Ondeugend en luitenant)

Dit is geen theoretisch boek over hoe je in de wereld van het onderwijs komt, maar een kleine en eenvoudige noodhandleiding voor degenen die zijn begonnen met lesgeven in een klaslokaal. De ondertitel van het boek zegt het al: "wat ik wou dat ze me hadden verteld toen ik begon met lesgeven."

• Aan deze pagina er is meer informatie over het boek.

10. Creëer vandaag de school van morgen (R. Gerver)

Voorstellen en theoretische en praktische grondslagen voor de paradigmaverschuiving in het onderwijs. Een van de boeken voor docenten die zich richt op het ontwikkelen van onderwijsmodellen op basis van innovatie.

• Je kunt het downloaden van deze Amazon-pagina.

11. rEDUvolutie (M. Misschien)

Misschien is María, de auteur van dit boek, een professor in kunsteducatie aan de Complutense Universiteit van Madrid, en in dit werk toont hij een aantal van de uitdagingen waarmee leraren te maken krijgen als ze het onderwijs willen omvormen tot een instrument voor persoonlijke en sociale verandering.

• Hier er is meer informatie over het boek.

12. Pedagogiek tegen Frankenstein (M. NAAR. Santos Guerra)

Een selectie van teksten over de noodzaak om de inhoud die in de klas wordt onderwezen op een globale manier te begrijpen, als een systeem dat als geheel een basis biedt voor studenten om op alle gebieden te trainen.

• Doen Klik hier om meer te lezen.

13. Samenwerkend leren in de klas (J. C. Torrego en A. zwart)

Coöperatief leren is een van de grote onbenutte mogelijkheden van onderwijssystemen, vaak volledig gericht op een individualistische en competitieve studieomgeving. Dit boek verzamelt informatie die is ontleend aan de theorievorming en implementatie van programma's voor coöperatief leren van de afgelopen jaren.

• U kunt meer lezen over dit boek door op deze link te klikken.

14. Het plezier van opvoeden (J. M. Marasé)

Sleutels en strategieën om het klaslokaal te transformeren waarin lesgeven door creativiteit kan stromen en waarom ook niet, ook leuk. Een van die boeken voor leerkrachten waarin het doel niet alleen gericht is op de noodzaak om te zenden kennis, maar ook door dit zo te doen dat die lessen iets betekenen voor studenten.

• Als u geïnteresseerd bent om het te krijgen, kunt u het doen hier.

15. Middelen om emoties te onderwijzen (R. Gonzalez en L. Villanueva)

In dit boek de belangrijkste vragen over emoties die vanuit het onderwijs moeten worden aangepakt, worden gesteld en methoden worden voorgesteld om ze effectief te herkennen en anderen te helpen weten hoe ze ze in de klas kunnen beheren.

• Als je geïnteresseerd bent, kun je meer te weten komen over het boek hier klikken.

16. De goedgetrainde geest: een gids voor klassiek onderwijs thuis (Susan Wise Bauer)

Een gids vol richtlijnen om te volgen om kinderen thuis op te voeden, hen de persoonlijke behandeling te geven die ze nodig hebben en te leren reageren op hun behoeften.

• U kunt meer lezen over dit werk hier.

17. Onderwijsgemeenschap: een pedagogie van hoop (Bell Hooks)

Hoe combineer je onderwijs en vrijheid om te kiezen welke kennispaden je wel en niet volgt? Hier hebben we het over welke onderwijsstrategieën werken en welke niet, hoe discriminatie in de klas kan worden voorkomen hoe motiveer je studenten... Dit alles vanuit het persoonlijke en ervaren oogpunt van de auteur.

• Wil je meer weten over dit werk, Klik hier.

18. Pedagogiek en de politiek van hoop (Henry A. Giroux)

Dit uitstekende boek onderzoekt de machtsverhoudingen die in de klas tot stand komen en de manier waarop: dat de conflicten die daarin kunnen voorkomen worden opgelost en anderzijds hoe ze zouden moeten zijn geregeld. Scholen zijn microkosmos waarin vormen van onderdrukking, racisme, etc. kunnen worden gereproduceerd. Weten hoe dit feit te begrijpen en ernaar te handelen is noodzakelijk.

• Om meer te lezen over dit werk, Klik hier.

19. Onderwijs in de 21e eeuw (L. Bartolomé en andere auteurs)

Een interessant voorstel om meer te weten te komen over de uitdagingen en mogelijkheden die zich de afgelopen jaren in het onderwijs hebben voorgedaan.

• Als u geïnteresseerd bent in dit boek of er meer over wilt weten, Klik hier.

20. Educatieve gelijkheid en culturele verschillen (Henry A. Giroux)

Hoe gelijkheid bevorderen en een eerlijke behandeling bieden aan een groep studenten met mensen uit verschillende culturen? Geconfronteerd met deze schijnbare paradox, Henry A. Giroux biedt een van zijn scherpste pedagogiekboeken aan.

• Aan deze link vindt u meer informatie over het boek.