Het onzekere kind: oorzaken, tekenen, symptomen en advies

We worden ondergedompeld in onze omgeving. Sinds we klein waren, hadden we contact met hem en produceerden we een continue wederzijdse transactie, zodanig dat de geringste onbalans kan leiden tot angst als reactie daarop, als een herbalanceringsmechanisme, of kan optreden enige mate van somatisatie in de vorm van ongesteldheid, Moeilijk in slaap komen en andere psychofysiologische effecten.

Het onzekere kind

Vooral weerloos voor deze onevenwichtigheden met de omgeving zijn de kinderen onder de zes jaar.

Zijn hele universum bevindt zich in de huiselijke kring, die om deze reden meerdere externe invloeden absorbeert de minderjarige wordt voortdurend blootgesteld aan de druk en eigenaardigheden van de sociale omgeving in het algemeen en van de gezinskern in het bijzonder. Onder bepaalde omstandigheden kan het onveilige kindsyndroom optreden.

Oorzaken van onzekerheid in de kindertijd

Ernstige onevenwichtigheden in hun omgeving, zoals de dood van ouders, veroorzaken angst en verdriet en kunnen verergeren in ernstige depressies en pijnlijke ervaringen van onveiligheid.

Andere schijnbaar kleine veranderingen, zoals een verhuizing, een verloren huisdier, enz., kunnen dezelfde symptomen veroorzaken. Op deze jonge leeftijd biedt routine dus zekerheid, situaties die dit evenwicht doorbreken worden ervaren als een gevaar dat dissociatie en angstbeelden creëert.

Enkele strategieën om uw kind gezond op te voeden: "10 strategieën om het zelfvertrouwen van uw kind te verbeteren"

Wat is het overgangsobject?

De overgangsobject meestal een pop, een deken, een kussen, een fopspeen, enz., die herinnert aan en symboliseert de gezinsomgeving van het kind. Wanneer het kind door omstandigheden te maken krijgt met een overplaatsing van huis, oefent het overgangsobject de functie uit van een verzekeringsinstrument, versterkt door de magisch denken typisch voor de kleintjes, waardoor de verandering van hun vitale omgeving niet overdreven wordt en dat gevoelens van onzekerheid en angst het gevolg kunnen zijn ondraaglijk.

Wat onthult het bezitsobject over het kind?

Het is een element van goedkeuring en acceptatie van de nieuwe omgeving. Het betekent een positiviteit en een goede ontvankelijkheid voor de nieuwe context. Het kind en het overgangsobject roteren op basis van onzekerheid. Het apparaat van het overgangsobject bevindt zich in de ruimte-tijdverandering, zodanig dat de atmosfeer huiselijk wordt gemigreerd naar een andere locatie, maar het object van bezit is een lonend object "per se" en wat zijn eigen essentie is vooral positief voor het kind. Het is een metgezel van bevestiging om nieuwe horizonten onder ogen te zien.

Meest voorkomende tekenen en symptomen bij het onzekere kind

De ervaring van onzekerheid veroorzaakt een regressie naar eerdere ontwikkelingsstadia. Enkele van de tekenen die we kunnen waarnemen bij een onzeker kind zijn:

• Verstoringen in hygiënisch gedrag in het algemeen en maternale afhankelijkheid om het te doen. Het onzekere kind heeft de neiging zijn hygiëne aan de moeder te delegeren.

• Wijzigingen in affectief gedrag: emotionele instabiliteit, ongehoorzaamheid, gedrags- en fysieke agressiviteit met de andere kinderen, het breken van elementen voor het spel. Soms vertoont het onzekere kind een tegenovergestelde symptomatologie: timide, onzeker, zwijgzaam, passief.

• Veranderingen in motorisch gedrag: recessie in de evolutie van verplaatsing, stopzetting van de tweevoetige positie, claudicatio van lopen, kruipen, verzoek om in de armen te worden gedragen, terugval in het vermogen om te tekenen. Verstoringen in het lopen bij het bewegen, onlogische gebaren worden ook waargenomen bij het onzekere kind.

• Gedragsveranderingen tijdens het spelen: ze oefenen jongere rollen, te veel recidive in hetzelfde spel of angst.

• Affectieve gedragsstoornissen: eisen om er voor hem te zijn, huilen, voortdurend vragen stellen die hij al kent, irrationele angsten.

• Gedragsveranderingen bij het eten: lang kauwen, primair slikken, klikkende geluiden bij het kauwen, winderigheid, verminderd basisvaardigheden zoals lepel- en vorkgebruik, slechte manieren, selectieve afwijzing, braken en tegenzin.

• Aanwezigheid van dwangmatig gedrag bij masturbatie.

• Gedragsveranderingen in de slaap: rusteloosheid, slaap praten (slaperigheid), nachtmerries, frequente onderbrekingen van de slaap met tranen naar ouders en verzoek om een ​​licht aan te laten, verzoek om de deur open te laten en te eisen dat de ouders blijven bij hem tot hij in slaap valt, verzet tegen naar bed gaan, vragen om een ​​verhaal met fysiek contact en verzetten zich tegen verzoening droom.

• Daling van de productiviteit op school: concentratieproblemen bij studies.

• Moeilijkheden in lichaam en orale expressie: excentrieke grimassen en gebaren, burleske of tragische stottertaal.

Bibliografische referenties:

• Branden, N. De zes pijlers van zelfrespect. Onderwerpen van vandaag, 2001.
  
• Garber, S., Garber, M. en Spizman, R. Gedraag je. Praktische oplossingen voor veelvoorkomende kinderproblemen. Medici, 1993.
• Vasta, R., Marshall, M. en Scott, M. Kinder psychologie. Ariël, 1996.