Centrale coherentietheorie: wat het is en hoe het autisme verklaart

Op elk moment ontvangen we een onvoorstelbare hoeveelheid prikkels uit de omgeving die onze hersenen verwerken.

Maar hoe is het mogelijk om met deze enorme hoeveelheid informatie om te gaan en deze bijna onmiddellijk te integreren? Een deel van deze verdienste is: centrale coherentietheorie, een concept dat we in de volgende regels uitgebreid gaan onderzoeken.

• Gerelateerd artikel: "17 curiositeiten over menselijke waarneming"

Wat is centrale coherentietheorie?

Om over de theorie van centrale coherentie te praten, moeten we teruggaan naar het jaar 1989, toen de psycholoog Uta Frith van University College London dit concept bedacht. Volgens Frits, ons brein zoekt altijd naar een lijn van samenhang in alle prikkels die het oppikt uit de omgeving via alle zintuigen, om ze snel te kunnen integreren en groeperen.

Zo krijgt alle informatie waarmee we op elk moment worden gebombardeerd vorm, sets van stimuli creëren die via verschillende routes zijn gebruikt (zien, horen, enz.) en die automatisch worden gegroepeerd

om de samenhang tot stand te brengen die we nodig hebben om de realiteit die zich om ons heen afspeelt en die we te allen tijde waar te nemen, kunnen begrijpen.

Stel je eens voor hoe chaotisch het zou zijn als we niet in staat zouden zijn om te interpreteren wat ons zicht, ons gehoor of onze ogen waarnemen onze aanraking maakt op een gegeven moment deel uit van dezelfde stimulus, en we konden geen verband leggen tussen dat alles informatie. Dit komt voor bij sommige personen, bij degenen die getroffen zijn door de Autismespectrumstoornissen, en daar richtte Dr. Frith haar onderzoek op. We zullen het zien in het volgende punt.

Zwakke centrale coherentietheorie

Wat Uta Frith ontdekte is dat mensen met autisme vinden het moeilijk om dit mechanisme toe te passenDaarom zou voor deze individuen wat zij de theorie van zwakke centrale coherentie noemde van toepassing zijn.

Dat wil zeggen, een deel van de kenmerken van autismespectrumstoornissen kan worden verklaard omdat deze mensen dat niet doen zou het vermogen hebben (of het zou minder zijn) om de waargenomen stimuli automatisch te associëren om ze aan te passen aan patronen gemeenschappelijk.

Dit fenomeen zorgt er vaak voor dat mensen met autisme de neiging hebben om hun aandacht te richten op zeer specifieke details van de werkelijkheid en niet op het geheel van de elementen waaruit het bestaat. Dit heeft de nadelen die we al hebben gezien, maar in ruil daarvoor kan het een verrassend effect genereren, en het is een ondenkbaar vermogen bij andere individuen om specifieke details te verwerken.

Laten we de beroemde scène uit de film Rain Man onthouden, waarin het personage gespeeld door Dustin Hoffman, een man met een vorm van autisme, ziet hoe dat moet de serveerster in het restaurant waar ze is, laat een doos met eetstokjes vallen en verspreidt zich over de ik meestal. Het weet automatisch dat er tweehonderdzesenveertig zijn, die opgeteld bij de vier die niet zijn gevallen, de tweehonderdvijftig completeren die er oorspronkelijk waren.

In dit voorbeeld zien we duidelijk een voorbeeld van een zwakke centrale coherentietheorie, die in plaats van stimuli te groeperen in: Met sets kan de persoon die er last van heeft zich concentreren op zeer specifieke details, zoals het aantal eetstokjes op de vloer, in deze geval. Iemand die niet aan deze pathologie lijdt, zou, tenzij hij een hoog ontwikkeld vermogen heeft, de eetstokjes één voor één moeten hebben geteld om het exacte aantal te weten.

• Mogelijk bent u geïnteresseerd in: "De 10 belangrijkste psychologische theorieën"

Conceptbeoordeling

Latere onderzoeken door de psycholoog Francesca Happé en Uta Frith zelf, in 2006, veranderde de oorspronkelijke visie op het concept van de zwakke centrale coherentietheorie, blootgelegd jaren ervoor. Deze beoordeling heeft geresulteerd in: drie belangrijke veranderingen, die in dit verband worden weerspiegeld in drie nieuwe hypothesen. We gaan ze allemaal bekijken om erachter te komen waaruit deze voorgestelde wijzigingen bestaan.

1. Superioriteit in lokale verwerking

De eerste van de hypothesen verwijst naar een veronderstelde superioriteit die zou optreden bij lokale vervolgingen (die van concrete details) in tegenstelling tot centrale verwerking. Dat wil zeggen, de visie zou het tekort dat werd verondersteld te bestaan ​​in de algemene verwerking veranderen, en vervangen door een superioriteit in de processen van lokale elementen, dus het perspectief van de oorspronkelijke vraag zou veranderen.

2. Cognitieve vooringenomenheid

Aan de andere kant bevestigt de nieuwe herziening van de theorie van centrale coherentie, in dit geval zwak, dat de mensen met autisme is niet dat ze niet in staat zijn tot globale realiteitsverwerking, maar wat een cognitieve vooringenomenheid hebben waardoor ze een aanleg hebben om vaker lokale verwerking te gebruiken en daarom hebben ze de neiging zich te concentreren op zeer specifieke details en niet op sets van stimuli.

3. Sociale problemen

De derde verandering in perspectief heeft te maken met de moeilijkheden in sociale interacties die mensen met ASS vaak ervaren, en is dat de eerste visie van de theorie zwakke centrale coherentie stelt dit als de oorzaak van deze problemen in de interactie met leeftijdsgenoten, terwijl het nieuwe perspectief wat het doet is dit gedrag presenteren Wat nog een kenmerk van cognitie bij mensen met autisme.

andere visioenen

Maar dat is niet de enige herziening die de theorie van de centrale coherentie heeft ondergaan. In 2010 heeft Dr. Simon Baron-Cohen, die gespecialiseerd is in de studie van autisme, de visie van dit concept bijgewerkt en aangepast aan het nieuwe onderzoek dat is uitgevoerd. In die zin was de meest nieuwe wijziging: relateren de theorie van centrale coherentie aan die van connectiviteit.

Waar deze theorie naar verwijst, is dat personen met autismespectrumstoornissen een zogenaamde korteafstandshyperconnectiviteit hebben in plaats van een langeafstandshyperconnectiviteit. Waar vertaalt dit zich naar? Waarin deze mensen hebben meer neurale netwerken gewijd aan lokale, hechte verbindingen.

Een ander concept dat hij introduceert is dat van zintuiglijke overgevoeligheid, wat zou verklaren waarom sommige mensen met autisme hebben ze zo het vermogen ontwikkeld om bepaalde prikkels visueel te vinden en te analyseren. Hier zou het voorbeeld van Rain Man en de eetstokjes die we aan het begin zagen perfect passen. Door die zintuiglijke overgevoeligheid en die overvloed aan neurale verbindingen, de persoon kan in één oogopslag zien hoeveel eetstokjes er zijn.

Baron-Cohen's is niet het enige uitzicht dat verschilt van dat van Frith. We zouden bijvoorbeeld ook het werk van Peter Hobson vinden, die een ander standpunt inneemt in de theorie van centrale samenhang in relatie tot de sociale relaties van mensen met spectrumstoornissen autistisch.

Volgens Hobson worden als algemene regel alle mensen geboren met het vermogen om op een emotionele manier met onze leeftijdsgenoten om te gaan. Personen met autisme zouden echter zonder dit vermogen geboren worden, wat hen de moeilijkheden zou bezorgen die we al eerder noemden. Wat zou mislukken, is een actie-reactieproces waarin alle affectieve menselijke interacties worden vereenvoudigd.

Door dit mechanisme niet te hebben, zou er een ketting ontstaan ​​die het voor de proefpersoon, als kind, moeilijk zou maken om de emoties en bedoelingen van anderen goed te herkennen, wat waardoor hij een essentiële training zou missen om als volwassene de juiste sociale vaardigheden te hebben die hem in staat stellen vloeiend met de rest van de individuen. Het moet duidelijk zijn dat deze beweringen deel uitmaken van Hobsons theorie, en er zijn andere gezichtspunten die daarvan afwijken.

Tot slot

We hebben de oorsprong van de centrale coherentietheorie al onderzocht, vooral degene die bekend is als zwak, evenals de verschillende beoordelingen en andere gerelateerde theorieën en zelfs ermee geconfronteerd.

Het komt erop neer dat deze theorie stelt ons in staat om in meer detail enkele gedragskenmerken van personen met autisme te begrijpen, die enorm nuttig is voor al diegenen die werken of leven met mensen die tot deze groep behoren.

Niettemin, Het is een vakgebied dat voortdurend in ontwikkeling is, er worden voortdurend nieuwe artikelen gepubliceerd over de autismespectrumstoornissen die door deze en andere theorieën worden genoemd, dus we moeten op de hoogte blijven van de onderzoeken die elk jaar worden uitgevoerd om altijd op de hoogte te zijn van de meest contrasterende ideeën die processen die net zo delicaat en net zo belangrijk zijn als de processen die we in deze tijd hebben gezien, het beste verklaren Artikel.

Bibliografische referenties:

• Baron-Cohen, S., Chaparro, S. (2010). Autisme en het syndroom van Asperger. Redactie Alliantie.
• Frits, U. (1989). Een nieuwe kijk op taal en communicatie bij autisme. Internationaal tijdschrift voor taal- en communicatiestoornissen.
• Happé, F., Frith, U. (2006). Het zwakke coherentie-account: op details gerichte cognitieve stijl bij autismespectrumstoornissen. Journal of autisme en ontwikkelingsstoornissen.
• López, B., Leekam, S.R. (2007). Centrale coherentietheorie: een overzicht van de theoretische aannames. Jeugd en leren. Taylor & Franciscus.