Geschiedenis van het schrift: de ontwikkeling ervan in de oudheid

Schrijven is zowel een oefening als een systeem. Het gaat om de grafische weergave van ideeën, concepten en objecten door middel van tekens die we letters noemen. Deze laatste kunnen verschillende kenmerken hebben, afhankelijk van de specifieke samenleving die ze gebruikt, die ook verschillende schrijfsystemen genereert. Een daarvan is bijvoorbeeld het alfabet, en de geschiedenis ervan is zeer uitgebreid, ongeveer vier eeuwen voor Christus.

In dit artikel zullen we een kort overzicht van de geschiedenis van het schrijven, het aanpakken van het traject dat is gevolgd van het klassieke Mesopotamië naar de huidige westerse samenlevingen.

• Gerelateerd artikel: "De 5 tijdperken van de geschiedenis (en hun kenmerken)"

Geschiedenis van het schrijven in de oudheid

Mesopotamië, de oude regio van het Midden-Oosten, wordt erkend als de plaats waar het schrijven plaatsvond, wat later aanleiding gaf tot ons huidige alfabetische systeem.

Dit proces kon worden uitgevoerd vanwege de meertalige en multiculturele context die kenmerkend was voor de gebied rond het 4e millennium voor Christus. Dit komt omdat dat historische moment de convergentie van verschillende etniciteiten. Voor de geschiedenis van het schrijven was het vooral belangrijk

de combinatie van Semitische talen met de taal van de Sumeriërs, dat werd overgebracht door middel van pictogrammen die de objecten voorstelden.

• Misschien ben je geïnteresseerd: "De 6 stadia van de prehistorie"

Spijkerschrift

De laatste, de Sumeriërs, worden gecrediteerd met het creëren van spijkerschrift. En dit is zo omdat zijn pictogrammen geen eenvoudige grafische voorstellingen waren, maar ze brachten op een systematische manier berichten met taalkundige waarde over.

Bovendien wordt het "spijkerschrift" genoemd omdat het aanvankelijk de pictogrammen zijn gemaakt op kleitabletten en met behulp van wiggen (stukken hout of metaal met een punt en een rand die worden gebruikt om te breken of insnijdingen te maken). In feite komt het woord "wig" van het Latijnse cuneus, en daar is de term "spijkerschrift" van afgeleid.

Hoewel de Sumerische taal het niet overleefde, was het spijkerschrift een techniek die werd toegepast door verschillende Indo-Europese en niet-Indo-Europese groepen. Het werd bijvoorbeeld teruggevonden door de Babyloniërs, maar het diende ook om talen te schrijven zoals Akkadisch en Elamitisch. Het werd gebruikt door de Perzen (mensen van Indo-Europese afkomst die zich oorspronkelijk in Iran vestigden), Hurriërs (Mitanni-mensen van Noord-Mesopotamië), Hettieten (mensen van het Anatolische schiereiland, een van de Oosten).

Dus schrijven als techniek, en kleitabletten samen met wiggen, als de belangrijkste instrumenten, verspreid over Klein-Azië, Syrië en de omliggende gebieden. Er wordt geschat dat spijkerschrift gedurende drie en een half millennia werd gebruikt en de laatste vermelding van een spijkerschrifttablet stamt uit 75 na Christus (Ferreiro, 1994).

Later en door verschillende historische gebeurtenissen die verband houden met de manier waarop menselijke nederzettingen zijn gegenereerd; culturele diversiteit en linguïstische vermenging maakten het mogelijk voor het door de Sumeriërs geïnitieerde schrift kwam in handen van de Helleense volkeren.

• Gerelateerd artikel: "De ontwikkeling van geletterdheid: theorieën en interventie"

Oorsprong van het alfabet

De Grieken erfden van de Feniciërs en/of de Kanaänieten een geordende reeks tekens en symbolen die ook werden geassocieerd met een naam en een geluid (bekend als het "acrofonieprincipe").

Deze geordende reeks tekens en symbolen werd door de Grieken geassimileerd en aangepast voor hun eigen doeleinden. In het bijzonder is het het schrijfsysteem genaamd "protocananeo" (uit de bronstijd), dat is erkend als het paradigma van waaruit het Fenicische alfabet werd ontwikkeld, die op hun beurt de basis legden voor de ontwikkeling van onder meer het Latijnse, Griekse en Hebreeuwse alfabet.

Schrijven, lezen en geletterdheid

Het schrift dat we kennen als het alfabet is dan het resultaat van een multi-geletterdheid van de volkeren veroverd door de inwoners van het oude Griekenland, en ontstaat als resultaat van de rijke culturele uitwisseling en taalkundig.

Dit betekent dat de schriftgeleerden van die tijd sterk gemengde alfabetten hadden, ze werkten, gebruikten en beheersten meer dan één taal. Een ander gevolg was dat deze alfabetten werden beheerd en verdeeld volgens sociale systemen, wat bijvoorbeeld zichtbaar is in het proces van secularisatie van het schrijven (toen het niet langer een praktijk was die voorbehouden was aan religieuze sekten).

Daarom is de geschiedenis van het schrift onvermijdelijk verbonden met de geschiedenis van de geletterdheid, aangezien: dit laatste is het proces waarbij de toespraken die moeten worden geschreven worden gecontroleerd, gebruikt en verspreid (Ferreiro, 1994). Bovendien, voor zover schrijven en teksten niet bestaan ​​zonder materiële ondersteuning, is de geschiedenis van het schrijven ook de geschiedenis van het lezen, een vraag die recentelijk door verschillende taalkundigen en historici.

Geletterdheid ging door via een proces van systematisering en uitbreiding dat verschillende kenmerken had in de volgende historische momenten van de westerse beschaving, in een nauwe relatie met de printcultuur, de overdracht van kennis en onderwijs als fundamentele praktijken en waarden voor ontwikkeling.

Bibliografische referenties:

• Ferreiro, E. (1994). Diversiteit en het alfabetiseringsproces: van viering tot bewustwording. Latijns-Amerikaans leestijdschrift. 15(3): 2-11.
• Laporte, J. P. (2012). Lezersrecensie van 'Geschiedenis van het lezen en schrijven in de westerse wereld' door Martins Lyons. Tijdschrift voor informatie, cultuur en samenleving. 27: 123-135.